? ? ? 關(guān)于內(nèi)驅(qū)力，孩子是否有一個(gè)強(qiáng)大穩(wěn)定的自我是很重要的。

? ? 其實(shí)不只是孩子，父母的成長(zhǎng)最終也是自我逐漸完善的過程！

? ? 為什么育兒要先育己？如果父母沒有一個(gè)相對(duì)健康的自我，是不可能僅憑一廂情愿的看幾本所謂的育兒書，就可以支持到孩子發(fā)展的！

? ? 很簡(jiǎn)單的一個(gè)道理，所有靠譜的育兒書籍都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)，避免控制。為什么做到這么難呢？

? ? 因?yàn)槲覀儧]有辦法排解自己內(nèi)心的擔(dān)憂情緒，我們會(huì)患得患失，如果不督促孩子寫作業(yè)，那他真的不寫怎么辦？怎么向老師交代？孩子功課落下怎么辦？做為父母，我不能這么不負(fù)責(zé)任！

? ? 因?yàn)槲覀儧]有辦法處理好自身一系列擔(dān)憂的情緒，所以控制成了我們不得不做的事情，以此達(dá)到自身需求的滿足。然后給自己的滿足找一個(gè)掩飾的借口，我這么做都是為你好！

? ? 可事實(shí)上，孩子哪里好了呢？他們要么因?yàn)樽陨淼男枨鬀]有被滿足而憤怒，反抗，叛逆。要么變得認(rèn)命沒有主見，你說什么就是什么好了！無論哪種，孩子都是沒有辦法看到自身內(nèi)在生命力的，內(nèi)驅(qū)更是無從談起！

? ? 這也是為什么我始終堅(jiān)持需要家長(zhǎng)一起參與學(xué)習(xí)家庭教育的原因。因?yàn)榧议L(zhǎng)才是孩子生命里陪伴最久的那個(gè)人。我相信這個(gè)世界上，家長(zhǎng)也是最在意最關(guān)心孩子內(nèi)核發(fā)展的那個(gè)人！

那我們?cè)俜祷貋?，不控制要怎么辦？放任孩子不管嗎？當(dāng)然不是。

舉個(gè)例子吧，比如讓孩子做家務(wù)這件事

A：**你去擦一下地

B：**請(qǐng)你去擦一下地唄

C：**我需要你幫我個(gè)忙，擦一下地

如果你是孩子，可以感受下，哪種方式會(huì)讓你自主自愿去做？要么不做，要么都做，如果有選擇的話，我相信一定是第三種！

為什么？當(dāng)孩子感受到我是被需要的時(shí)候，他能感受到自我的存在，能找到他自身的自我價(jià)值感，而這種感覺會(huì)激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。

對(duì)于孩子學(xué)習(xí)是一樣的，不控制不等于放任?？释M(jìn)步是每個(gè)人的天性。但學(xué)習(xí)這件事本身卻是反人性的。如果讓孩子自主自愿去做這件反人性的事。一定要幫助孩子先構(gòu)建一個(gè)穩(wěn)定強(qiáng)大的自我。

沒有穩(wěn)定的內(nèi)核做支撐，把反人性的學(xué)習(xí)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去是非常不現(xiàn)實(shí)的。每一個(gè)堅(jiān)持終身成長(zhǎng)的人，都是自我非常強(qiáng)大的！

所以悟納合聚成愛 課程內(nèi)容包括有，專門來講如何支持孩子自我的發(fā)展。

其實(shí)我們還是要明白一點(diǎn)，所謂管孩子，教育孩子本身就是一條悖論。孩子根本就不是管出來的，而教育的終極目標(biāo)，也一定是自我教育！