有些人的名字終其一生只是一個生命的符號，而有些人卻可以讓自己的名字成為一個時代的標志，甚至是一個別人無法超越的時代。徐志摩便是其中之一。
還記得，初次認識徐志摩是在語文課本《再別康橋》中?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩?！毙熘灸τ幂p靈飄逸，幽婉灑脫的筆觸為我們描繪了一個如詩如夢的康橋。徐志摩在康橋尋夢，而我們在徐志摩的詩中尋夢。
記憶中，在老師講解徐志摩的《再別康橋》時，我還鬧過一出不大不小的笑話，此時想起來仍舊記憶深刻。課堂上享有“睡神”之稱的我居然在老師抑揚頓挫地朗讀聲中呼呼大睡，老師最終只能無奈地對全班同學說:“看來，《再別康橋》這首詩真的適合大家撐一支長篙去尋夢，在坐的同學有的已經開始做夢了?！敝蟠蠹液逄么笮?，而我也在大家的笑聲中永遠地記住了這首美麗的尋夢詩。
時至今日，我依舊好奇，是怎樣的時代、怎樣的背景、怎樣的教育、怎樣的人生經歷，造就了如此才俊。于是懷著好奇和期待，我翻開了這本《徐志摩——一首未完的詩》，來體會一下天才詩人的成長之路。
1897年1月15日，浙江海寧縣（今海寧市）誕生了一個小男孩，出生于富商世家的他一出生便注定是被給予厚望的，只是若干年后，他并未成為眾人所期望的金融實業(yè)家，而是成為了中國現(xiàn)代文學史上的杰出詩人、作家。
一個有著江南情韻的故鄉(xiāng)，似乎從一開始就賦予了徐志摩異于常人的浪漫情懷。河水汩汩、綠苔滋長、池塘蓮開、鳥兒飛翔，一景一物全都將柔情與感動刻進了徐志摩的心里。
童年的故鄉(xiāng)留下的是情懷，那么故鄉(xiāng)的親人留下的便是深情。祖母的寵愛、父親的教誨、母親的關懷、玩伴的快樂……一點一滴塑造了他的深情、溫柔、單純和桀驁。
天才總是被上天所眷顧的，不管是“之乎者也”還是英文、數(shù)學、自然、體育，他總能很快脫穎而出。許多老師都毫不吝嗇地稱贊他“前程遠大”。
但是天才也是被上天所嫉妒的，當他的人生拉開大幕，并且如彩虹般光彩奪目時，等待他的是一場悲喜交加，跌宕起伏的盛大宴會！
