? ? 一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個個千姿百態(tài)的大世界。課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確提出了要求：“使學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)?！薄熬哂歇毩㈤喿x的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界”。
? ? 在班里，我時常教育學(xué)生要多讀書，還會例舉有關(guān)讀書的種種益處。但說這話時，心虛得很，因為平時里，自己也沒有怎么看書。很多時候，也想靜下心來讀上一本好書?！安恢揽词裁磿谩?、“沒時間”等等，說到底，這些都是借口罷了。在我們學(xué)校，大多數(shù)老師都把讀書當(dāng)成了日常生活的一部分，以書為友。
? ? 又一個新的學(xué)年來臨，我擔(dān)任五年級的語文老師，剛剛接手這個班時，我發(fā)現(xiàn)他們的讀書能力極差，好多學(xué)過的字都不認(rèn)識，課上交流問題時知識更是貧乏得不能再貧乏了，語言表達(dá)能力就更不用說了，根據(jù)這樣的現(xiàn)狀，我決定先從課外閱讀入手來開拓他們的視野。但有部分孩子普遍認(rèn)為讀書太枯燥了，沒有動畫片好看。“興趣是最好的老師”，學(xué)生的課外閱讀同樣是從興趣開始的，有了興趣，學(xué)生才會主動積極地遨游書海，甚至于手不釋卷，沉浸在讀書的快樂之中。因此，作為班主任應(yīng)責(zé)無旁貸地承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣的責(zé)任。
? ? 為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹立理想，為了形成良好的班級文化，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，營造書香班級。假期通過閱讀興計劃的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，信心滿滿，決心前行在悅讀路上。根據(jù)本班實際情況，特制定了本學(xué)期的閱讀活動計劃。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，使他們體驗：“我讀書，我快樂！”?
? ? 一、閱讀目標(biāo)：?
? ? 1、通過閱讀活動，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。?
? 2、通過閱讀活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,語言表達(dá)能力。
? ? 3、通過閱讀優(yōu)秀的書刊，讓學(xué)生感受到語言文字的優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性積累書中的優(yōu)美詞語、精彩段落，并能將這些好的詞句、段落運用到習(xí)作、日記當(dāng)中來。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。?
? 4、通過閱讀活動，營造共同讀書的氛圍。促進(jìn)我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高學(xué)生自身素質(zhì)，努力創(chuàng)建“書香班級”。
? ? 二、閱讀時間：
1、利用早晨的時間進(jìn)行經(jīng)典閱讀、朗誦。
2、充分利用中午午休的時間。
? ? 3、利用雙休日的時間閱讀?！?/p>
? ? 三、閱讀口號：
? ? 書香潤澤童年，閱讀豐富人生。
? ? 四、開展閱讀活動具體措施：
? ? 1、每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每月制定出讀書計劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。
2、鼓勵學(xué)生把自己的零花錢節(jié)約下來買書，到學(xué)校圖書室借書。此外，發(fā)動學(xué)生每人捐幾本書，充實班級圖書架。同時選出負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任圖書管理員，管理圖書。這樣，保證學(xué)生有充足的書籍閱讀。
? ? 3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
? ? 4、每周四的第六節(jié)閱讀課，為學(xué)校規(guī)定的閱讀時間，利用40分鐘的“閱讀課”，做好班級讀書活動的指導(dǎo)、交流、評比、表彰等工作。安排同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。
? ? 5、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，知道讀書做記號，讀書做筆記的讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書積累本”中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。定期制作手抄報、好書推薦卡。
? ? 6、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，肯定長處，指出不足，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí)，共同成長。
? ? 7、制定建立本班“書香班級”的計劃，根據(jù)班里的實際情況開展豐富多彩、形式不同的活動，如好書推薦、班級讀書辯論賽、讀書沙龍、講故事、朗誦、作文競賽、課本劇表演、等。
? ? 7、在家庭開展"親子共讀"活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長將每周周日一小時的時間定為"讀書時間"，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品。
? ? 五、成果展示方式
? ? 1、每天中午時間為老師陪讀時間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安靜、耐心的讀書。每天早上7點30分到7點45分為讀書交流時間和詞語早餐時間，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。
? ? 2、平時組織學(xué)生開展各種讀書實踐活動（如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、擂臺賽、讀書筆記評選、讀書小報評選等），給學(xué)生提供展示自我的舞臺，增強(qiáng)學(xué)生讀書樂趣；確定一天為"圖書交換日"，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書，共同分享書中的樂趣；開展"故事大王"評比活動，學(xué)期結(jié)束表彰"讀書小明星"。? ?
? ? 3、精心策劃每月一次的讀書交流會。力爭做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。本學(xué)期，擬訂開展"我讀書我成長我快樂""我最喜愛的一本書"演講比賽，要求每個學(xué)生都積極參與到活動中來。激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。
