? ? ? 班級(jí)中，總有些孩子，有各種各樣的壞習(xí)慣，比如:不寫作業(yè)、不認(rèn)真聽講、總會(huì)和其他同學(xué)發(fā)生糾紛。時(shí)間長(zhǎng)了，在教師心中，就會(huì)有好孩子和壞孩子的差別?？墒牵袝r(shí)候，一件小事能讓你看到孩子閃光的一面。

? ? ? ?昨天，學(xué)生正在認(rèn)真聽寫生字，教室里格外安靜。突然聽到，末排同學(xué)的說話聲。走過去一看，原來宋浩宇同學(xué)流鼻血了。他的臉上、練習(xí)本上，都滴了不少。我提醒他:”先用紙堵著，一會(huì)兒就不流了?！鼻懊孀簧系哪揭篮廪D(zhuǎn)過身，把自己拿的衛(wèi)生紙撕成一塊一塊，放在宋浩宇的桌子上。以前遇到過學(xué)生流鼻血的現(xiàn)象，一會(huì)兒就止住了?？蛇@次，時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，宋浩宇看上去挺難受的。我讓王紫晴接著聽寫生字，忙著給宋浩宇家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)把他接回家去處理。宋浩宇收拾好東西，走下樓，我還是不放心，到走廊上看家長(zhǎng)來了沒。正好看到保安在學(xué)校門口，我向保安說明情況，聽到保安說認(rèn)識(shí)宋浩宇，我才放心往教室走。在這過程中，下課鈴已經(jīng)響過了，我走到教室門口，讓學(xué)生下課。聽到學(xué)生說好多的血，就看到慕晨茜拿著拖把，去樓下水管處清洗，準(zhǔn)備去拖干凈地上的血漬。我提醒他拖過之后，把拖把涮干凈，他連連點(diǎn)頭。

? ? ? ?這件課堂上的意外，讓我看到了平時(shí)不曾看到的孩子的善良和體諒。慕依衡和慕晨茜平時(shí)表現(xiàn)都不夠好，學(xué)習(xí)不用心、和同學(xué)之間糾紛不斷。但是在這件事上，卻讓我刮目相看。慕依衡忙著遞紙，表現(xiàn)對(duì)同學(xué)的關(guān)心。慕晨茜拖地，是對(duì)教室衛(wèi)生的維持。他們的這些舉動(dòng)，都是自覺主動(dòng)的，展現(xiàn)的是他們心靈中的美好。

? ? ? 這件事，讓我感觸頗多。用好和壞給孩子們貼標(biāo)簽，的確是教師的錯(cuò)誤。因?yàn)槊總€(gè)孩子，可能會(huì)犯錯(cuò)，但是他們的內(nèi)心并沒有拒絕善良和優(yōu)秀。教育就是要發(fā)現(xiàn)孩子們內(nèi)心的光亮，讓這光亮照亮孩子。相信每個(gè)孩子，通過自己的努力，都會(huì)成為好孩子。