5? 余小可

初秋的天，灰蒙蒙的，整個(gè)世界顯得那么蒼涼。

十點(diǎn)多，下起了淅淅瀝瀝的秋雨，空氣里彌漫著清涼微寒，大家開始縮手縮腳。

余小可定定的站在教學(xué)樓前，像被誰施了魔法。淺平頭，頭頂?shù)念^發(fā)稍長些，直沖沖的刺向天空，發(fā)梢上頂著晶瑩剔透的雨滴，細(xì)細(xì)的，密密的，小頭爸爸似的圓臉，粗而短的眉毛，瞇成一條縫兒的小眼睛半睜著，鼓著腮幫，面帶微微笑，笑容里透著幾分傻氣的天真，雨水滑過天真的臉。天藍(lán)色的夏季短袖校服，雙肩已經(jīng)濕透，圓滾滾的油爆爆的小肚子怎么也收不住，索性皮球似的腆著，牛仔短褲包不住他屁股上的脂肪，他就那么前凸后翹的定在那里，抬頭挺胸不收腹，雙手緊貼褲縫線。

作為全校唯一一個(gè)特殊孩子，一個(gè)有著一米六的個(gè)頭，一百五的塊頭，十四歲的飯頭，和不太多的智頭的孩子，在全校學(xué)生都在教室里，漫步書山遨游題海時(shí)，他用自己不受任何紀(jì)律約束的“特權(quán)”，站在教學(xué)樓前，站在雨里，一動(dòng)不動(dòng)。

“可可，你在這里干什么，快回教室里，不然感冒了”，作為全校師生都認(rèn)識(shí)的名人，路過的老師撐著傘，注視著他?！拔以谟斡??！彼粍?dòng)，誰叫他回教室他都不動(dòng)?！拔揖蛺塾斡??！?br>

余小可也有可愛的時(shí)候，下課的鈴聲還未響起，他已經(jīng)從最后一排起身，甩著雙手，踏著大步，昂首挺胸，大搖大擺的走出來了，“可可，還沒有下課”老師的無奈只換回他一個(gè)鬼臉的笑容。等老師出了教室門，他像一堵墻立在老師面前“老師吃蘋果，好甜的蘋果”，不管三七二十一，硬塞到老師手里。下午又堵在老師面前“老師，我明天又給你帶蘋果?！?br>

更多的時(shí)候，余小可是令人頭痛的。上課坐不住，五分鐘就可以堂而皇之的走出教室，在操場的某個(gè)地方玩?！袄蠋?，你們班可可今天又打我了”“老師，可可拿我的筆了”“老師，可可拿我的水果零食了”“老師，可可……”辦公室里前來告狀的學(xué)生絡(luò)繹不絕，可是面對這樣一個(gè)特殊的孩子，大家一次次無可奈何的選擇了原諒。

據(jù)說余小可也曾經(jīng)腦袋靈光過。在一歲多的時(shí)候，也是一個(gè)虎頭虎腦活潑可愛的孩子，但那次突發(fā)高燒被沒有文化的爺爺奶奶用土方法治療延誤病情，等爸爸媽媽風(fēng)塵仆仆的從千里之外的打工地廣州回來送去醫(yī)院回來之后，他的腦袋就不靈光了。并且，完全無法控制自己的行為。

媽媽陪著他坐在教室的最后一排，時(shí)時(shí)刻刻守著，守完了小學(xué)。媽媽帶著他跑遍了大大小小的醫(yī)院，看了無數(shù)的兒科醫(yī)生和心理醫(yī)生，卻收效甚微。他還是那樣：大字不識(shí)，也控制不住自己的行為，甚至連拿和偷也區(qū)分不開。每次同學(xué)告狀“老師，可可又偷我的筆”時(shí)，可可站在老師面前，總是一臉茫然“老師，我沒筆了，就拿了一只?！?br>

那天，余小可又拿了別班同學(xué)的錢，數(shù)額巨大，一百多。余小可媽媽站在走廊里，啪啪啪的耳光聲夾著咆哮的女高音“叫你不準(zhǔn)偷你還偷，你還偷……”昏暗的走廊里，母子二人的剪影分外孤獨(dú)，嘶吼聲也分外尖銳。

有人勸她把孩子送到特教學(xué)校，可獨(dú)自撫養(yǎng)孩子的媽一則承受不起高額的費(fèi)用，二則更擔(dān)心孩子一人在異地的學(xué)習(xí)生活，只好將孩子送到家附近公辦學(xué)校，雖然老師們也都很關(guān)照他，可惜……

余小可還在雨里，短衣短褲，半閉雙眼，面上含笑，依舊抬頭挺胸不收腹，雙手緊貼褲縫線。

雨里，真的有他的游泳池嗎？