百年大計，教育第一。高等教育是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志，人才是強(qiáng)國之基、興國之本 。2022年4月25日上午，習(xí)近平主席到中國人民大學(xué)考察調(diào)研時強(qiáng)調(diào)“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問題。黨的十九大報告中提出要“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”。當(dāng)前，我國高等教育辦學(xué)規(guī)模和年畢業(yè)人數(shù)已居世界首位，但規(guī)模擴(kuò)張并不意味著質(zhì)量和效益增長，走內(nèi)涵式發(fā)展道路是我國高等教育發(fā)展的必由之路。

我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)不能跟在別人后面依樣畫葫蘆，簡單以國外大學(xué)作為標(biāo)準(zhǔn)和模式，而是要扎根中國大地，走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路。

在世界大學(xué)排行榜中，清華大學(xué)排名前二十，進(jìn)入世界前一百的包括香港高校在內(nèi)只有十二所高校。所以，創(chuàng)建世界雙一流的高校尤為重要。

清華大學(xué)校長邱勇曾經(jīng)總結(jié)說，一流大學(xué)要成為世界人才高地，必須努力提升高層次創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力。培養(yǎng)人才是國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展的大計。邁入向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程，黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要、對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切，滿足這樣龐大的人才需求必須主要依靠自己培養(yǎng)。這就要求高校必須全面提升高層次拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力，堅持走好人才自主培養(yǎng)之路，大力培養(yǎng)具有創(chuàng)新潛質(zhì)的高層次復(fù)合型人才。一流大學(xué)要成為科技創(chuàng)新高地，以高水平創(chuàng)新成果為國家科技自立自強(qiáng)提供有力支撐。高水平研究型大學(xué)是國家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分，必須自覺履行高水平科技自立自強(qiáng)的使命擔(dān)當(dāng)；一流大學(xué)要把服務(wù)國家作為最高追求，加強(qiáng)重大科學(xué)問題和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)布局，推動重大科技創(chuàng)新基地建設(shè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，強(qiáng)化關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，推進(jìn)有組織科研，加快提升原始創(chuàng)新能力，努力建設(shè)世界領(lǐng)先的大學(xué)創(chuàng)新體系；一流大學(xué)要成為國際交流合作中心，在開放創(chuàng)新、交流合作中提升人才培養(yǎng)能力和科技創(chuàng)新能力。強(qiáng)調(diào)人才自主培養(yǎng)、科技自立自強(qiáng)，絕不意味著自我封閉、自我隔絕，而是要樹立世界眼光、拓展全球視野；一流大學(xué)要堅持立足中國、面向世界、傳承創(chuàng)新、卓越發(fā)展，培養(yǎng)具備全球勝任力的學(xué)生群體、建設(shè)全球卓越的教師隊伍、提高學(xué)校國際化承載力，有效服務(wù)國家戰(zhàn)略和人類命運共同體建設(shè)；一流大學(xué)要當(dāng)好教育改革的排頭兵，把深化改革作為提升辦學(xué)水平的強(qiáng)大動力。深化改革與推進(jìn)“雙一流”建設(shè)是一體兩面的，改革是實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的根本途徑。

綜合國力競爭說到底是人才競爭。面對日益激烈的國際競爭，人才已成為化解問題的關(guān)鍵因素?？萍紕?chuàng)新靠人才，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展靠人才，鞏固國防靠人才，人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源。放眼世界，小到企業(yè)或市場競爭，大到綜合國力競爭，歸根結(jié)底是人才競爭，特別是高素質(zhì)創(chuàng)新人才的競爭，人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標(biāo)。

中國特色社會主義進(jìn)入新時代，人才資源作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展第一資源的特征和作用更加明顯。聚焦國內(nèi)，人才問題已經(jīng)成為關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，無論是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，還是構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系和產(chǎn)業(yè)體系；無論是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，還是更好地服務(wù)和融入以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，人才都是不可或缺的重要因素和實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要動能。人才是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅力量，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就必須培養(yǎng)造就一支有真才實學(xué)、有創(chuàng)新精神、有擔(dān)當(dāng)意識、有良好品德的人才隊伍，以人才強(qiáng)國戰(zhàn)略推動科教興國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。

所以，創(chuàng)建一流高校培養(yǎng)一流人才是我們國家的當(dāng)務(wù)之急，在教育方面的落后必須迎頭趕上，國家要從制度上、環(huán)境上、財力上給予大力支持，吸取國外先進(jìn)的教育理念，創(chuàng)新我國教育改革模式，為培養(yǎng)世界一流人才鋪好基石。