我是我們班超雄學(xué)生的舔狗老師。

他要出去打架我偷偷給他關(guān)校內(nèi)監(jiān)控，

他要上課睡覺我開心給他蓋珊瑚小毯，

他得意洋洋：“誰說老師不能打！你看看林老師被我打得服服帖帖！”

眾人怒我不爭，哀我不幸。

我卻越來越開心，我知道我越舔他越瘋。

這個假裝超雄的學(xué)生，終究會死在自己手里。

我重生回來了，是付濤在教室拿板磚拍我的這天。

我記著前世自己被打到腦漿迸裂，他還在猙獰狂笑的模樣：“我是超雄兒還是精神病，她死了我也不用負(fù)責(zé)！”

這次我頭一偏，板磚失了準(zhǔn)頭只砸中側(cè)面，沒擊傷致命處。

血流如注，學(xué)生們嚇得四處奔逃，不知哪個孩子叫了政教處黃主任。

他匆匆趕到現(xiàn)場，救護(hù)車隨后就來到教學(xué)樓下。

林老師！究竟怎么回事！”

學(xué)生面面相覷，沒人敢說付濤這個邪神的一句壞話，生怕遭到報復(fù)。

黃主任在地上發(fā)現(xiàn)粘上血跡的一張紙條，不知道是誰的筆跡。

是付濤拿板磚在背后偷襲林老師！”

他問我是不是真的。

付濤在旁一臉不屑：“她蠢，自己摔在板磚上了，哈哈哈！”

校長也不久后到了這，一臉擔(dān)憂地望著我。

我看著他們，虛弱地笑了：“沒什么！我確實只是滑了一跤，頭磕到了石頭上?！?/p>

校長長吁一口氣，但其他人都傻眼了。

沒人想到我為什么要包庇一個整天騷擾老師，霸凌同學(xué)的壞孩子。

我在醫(yī)院待了一周，醫(yī)生說是輕微腦震蕩。

我記掛著九三班的同學(xué)們，傷勢好轉(zhuǎn)就立刻回了學(xué)校。

早讀課上，同學(xué)們詫異地看著我走進(jìn)教室。

付濤斜睨一眼：“喲，你這個倒霉鬼怎么還沒死呢？頭真鐵呀！”

他毫無悔意，笑瞇瞇的樣子和周圍噤若寒蟬的學(xué)生形成鮮明對比。

我回以微笑：“付濤同學(xué)無心之失，林老師自然不會苛責(zé)，希望我們能回到從前沒有嫌隙的樣子?！?/p>

他冷下臉，見攻擊侮辱都沒效果。

提起羽絨服的帽子套頭上就趴倒課桌，呼呼大睡。

其他同學(xué)看我，眼神或同情或悲哀或看戲。

我裝聾作啞，照常上課。

不久風(fēng)起了，天氣驟冷。付濤睡得正熟，同學(xué)們在低頭默寫，教室靜得可怕。

我在教室櫥柜里取出一床珊瑚絨毯，輕輕地披在了付濤的肩膀上。

他被輕微的動作驚醒，看到我嚇了一跳。

你想…干什么？”

沒事，我看天冷怕你著涼，蓋個毯子更好！”

他神色怪異起來，將珊瑚絨毯一把甩我臉上，打掉了我的眼鏡：“神經(jīng)?。　?/p>

他當(dāng)然覺得奇怪，在我被板磚拍之前可是對他“惡劣”極了。

他不完成作業(yè)，我就會讓他在辦公室坐我身邊一對一輔導(dǎo)。

他上課老睡覺，我就坐在教室后面盯著他讓他上課認(rèn)真。

他和其他班學(xué)生約架，我專門去校門口堵他不讓他赴約。

在他的眼里，我就是個和其他老師截然不同、多管閑事的臭女人。

畢竟他是個超雄兒童的聲譽響遍整個學(xué)校。

終于在一次晚自習(xí)時我收繳了他在班上傳閱的下流黃色小漫畫，他爆發(fā)了。

扭頭就沖到操場撿起一塊板磚，狠命地朝我最脆弱的后腦勺砸，一下接一下，沒有一絲猶豫。

我前世沒來得及躲閃，死在了這塊平平無奇的板磚下。

我還以為他會因此嘗到惡果。

不料被收買的校長為他隱瞞，刪除了校內(nèi)關(guān)鍵監(jiān)控；

任職警察局副局長的母親連夜給他偽造精神癥的報告，讓他躲過了學(xué)校敢于發(fā)聲的師生聲討和社會輿論。

我一個盡心盡責(zé)的老師反被他雇的網(wǎng)絡(luò)推手顛倒是非，說我平時在校霸凌針對他，害他精神病發(fā)作這么年輕背上殺人的罪名。

而三年一直在幫我調(diào)查奔走的女學(xué)生也被付濤推下了教學(xué)樓，佯裝成意外身亡。

我曾經(jīng)天真地以為，每個學(xué)生的花期都是不同的。他也許會晚，但最終總會開出花來。

但我沒想過，如果這罌粟花的種子從根上就是帶毒的，那我還要等他開花嗎？

不如從他還是嫩芽時就扼殺了，以免禍害一方土地。

熊英搬著作業(yè)來辦公室，放下后悄悄給我收拾了垃圾桶離開。

我輕聲喚她：“上次那張紙條，謝謝你啦！”

那張告發(fā)付濤的紙條，是她寫的。

我從政教處主任那拿了紙條銷毀，害怕付濤因此報復(fù)她。

是我要謝謝你，林老師！”她小聲說，轉(zhuǎn)頭跑開了。

熊英一向被人孤立，她家里很窮沒幾身換洗衣服，身上總是一股酸臭味。她也因為吃不飽偷過班上的零食，我發(fā)現(xiàn)后及時補充了零食，并私下詢問了她情況。

她認(rèn)錯態(tài)度很好，向我保證后再也沒有偷過東西。

我有時會鼓勵她參加一些競賽，然后借競賽獎品的名義自掏腰包買些必要的文具送給她。

偶爾我能看到她夜間放學(xué)在校撿拾空水瓶，不顧旁人異樣眼光的身影，一股敬佩油然而生。

在拿到名牌大學(xué)錄取通知書的那天，她被付濤一把推下了教學(xué)樓。

這一世，我不會再那樣愚蠢，也不想看著一個有骨氣有目標(biāo)有前途的孩子因我而亡。

兩周后，付濤頭上包著帶血的紗布一瘸一拐地進(jìn)了教室。

同學(xué)們都竊竊私語，但沒人敢和他說話。

付濤課間和他新收的小弟們夸夸其談，說著兩周前打架的盛況，小弟們紛紛打抱不平。

付濤擺擺手：“校外那邊監(jiān)控被滅了！沒的證據(jù)，要不然高低讓我媽抓他們蹲十天半個月局子！”　　

小弟一臉惋惜：“真可惜，我們學(xué)校監(jiān)控那么多，一個都沒拍到？”

沒呢！本來可以拍到的，我讓林靜幫我關(guān)了監(jiān)控，我還怕我自己打死他，沒成想那孫子說好單挑但帶了一幫人來偷襲我！不要臉！”

林老師？！”眾人驚嘆。

你去打架，林老師幫你把校內(nèi)監(jiān)控給關(guān)了？”

付濤得意洋洋：“是??！這個死女人終于開竅了！誰說老師不能打！林靜一板磚被我打得服服帖帖！女人嘛，就是欠打！”

小弟前呼后擁，視付濤如無所不能的神明。

你怎么沒被人打死呢？”我站在門外暗想。

得知付濤約架那天，我照常去校門口堵他。

他一臉怒意，以為我還是會像原來一樣拼死攔著他的。

卻不料我笑瞇瞇地和他說怕學(xué)校后面找他麻煩，幫他把校內(nèi)監(jiān)控給關(guān)了。

等他一出校門，我用公關(guān)電話撥通了他幾個死對頭的手機(jī)，透露他的行程。

以往他和人打架進(jìn)派出所的時候都是我這個班主任去保他出來，自然知道了那些和他一樣天天無所事事，尋性滋事的人的聯(lián)系方式。

果不其然，原本的單挑變成了群毆。

只不過，被毆的只有一個人。

付濤，你怎么就來學(xué)校了！傷都沒好全呢！”我佯裝關(guān)心。

別提了，都是我家那個臭女人！我說要在家多休息會，她偏不讓！說什么都得讓我返校上課！”

自從我對付濤言聽計從之后，班上的學(xué)生對我嗤之以鼻，學(xué)校同事也滿心不理解。但付濤對我的態(tài)度卻好了不少。

我借機(jī)攛掇：“你媽要是真為你好，就該讓你多在家待待，你這骨折還沒好呢！就急著趕你來上課，不知道的以為你不是她兒子呢！”

付濤的眉心猛地皺起來，我一刻不停：“聽說你媽最近要升局長了！這確實是關(guān)鍵時期，付濤你也該聽話點，別出了什么事惹得你媽升不上去！”

不過我聽校長說，你媽和上面關(guān)系好得像穿一條褲子，機(jī)會大著呢，你也不要太擔(dān)心…”

呸！”

像被戳中了脊梁骨，他驀地站起身朝我臉上吐了口口水。

我家的事你一個窮三八也能說三道四，擺清楚你的位置！”

我擦干凈臉，看著他氣急敗壞踉踉蹌蹌地逃走。

沒想到，第二天學(xué)校的公告欄，宣傳欄上貼滿了付濤母親和不同男人出入酒店的照片。