? “ 有夢為馬”，指把自己的夢想作為前進(jìn)的方向和動(dòng)力。馬，在這里是指動(dòng)力，亦有希望的意思。以馬這種強(qiáng)健美好的動(dòng)物作為希望的載體，承載內(nèi)心的理念和夢想，為未來的人生提供內(nèi)在支持。
? 這句話話最早出自2013年大冰的個(gè)人首本著作《他們最幸?！贰?014年，大冰出版的個(gè)人第二本著作《乖，摸摸頭》中也有收錄這句話。全句為：”請(qǐng)相信，這個(gè)世界上真的有人過著你想要的生活。忽晴忽雨的江湖，祝你有夢為馬，隨處可棲?！?/p>
? ? 本周的我又在物流基地呆了三四天，照例周日下午去提前準(zhǔn)備，5月20-22日開展“2019年儲(chǔ)備督導(dǎo)集訓(xùn)班”
周日? 提前準(zhǔn)備
1.桌椅擺放
2.掛條幅，X展架擺放。特意把以前督導(dǎo)班的展架和條幅也拿出來，滿場子都是我們儲(chǔ)備督導(dǎo)的物料啦！
3.席卡擺放
幸好有廈門大區(qū)的3名小伙伴幫忙，很快就完成啦。
周一? 破冰+培訓(xùn)初體驗(yàn)
1.破冰
第一組 葫蘆獅小隊(duì)? 隊(duì)長沈聰
第二組? 猛獅隊(duì)? 隊(duì)長蔡梅娟
第三組? 雄獅隊(duì)? 隊(duì)長郭猛
第四組 無限極隊(duì)? 隊(duì)長馬群偉
第五組? 獅王隊(duì)? 隊(duì)長潘軍
2.開訓(xùn)動(dòng)員
我在開訓(xùn)環(huán)節(jié)講了幾個(gè)關(guān)鍵詞
有限無限：
有限的時(shí)間，無限的學(xué)習(xí)
輸入輸出：
輸出是最好的輸入
成長成就：
不要用成長的感覺代替成就的獲得
知易行難，知行合一：
管理者的成長路徑，從開始知道～知易行難再到～知行合一
520 愛自己愛家人? 愛生活愛工作
讓每個(gè)人拿起手機(jī)給工作中，生活中最愛的人說一句話，做一個(gè)懂愛的人。
說到最后，我都有些哽咽了，感覺自己變得如此感性，感情如此細(xì)膩，不像平時(shí)那般強(qiáng)勢的自己…
3.課程培訓(xùn)
《門店基礎(chǔ)管理》蔡紅翠老師
《基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)力》
我的專屬認(rèn)證課程，認(rèn)證中級(jí)講師的課程。
因?yàn)橥砩铣燥埓颐?，吃好飯換上全套工裝，高跟鞋。
培訓(xùn)起來胃痛的幾乎要吐，有幾次胃里噯氣出來話都說不出來，好在撐到結(jié)束
晚上給帶班老師開會(huì)師腳痛的不行，而且眼冒金星，有些恍惚了…
周二? 漸入佳境
上午《O2O營銷工具》講師岳宗峰
下午? 《督導(dǎo)崗位職責(zé)》
沒有講師講，我也自告奮勇?lián)?dāng)了
傍晚? 《精準(zhǔn)拓展》講師王浩
王浩老師授課3小時(shí)，研討3小時(shí)，比較辛苦
從日志來看，學(xué)員都受益匪淺，說沒聽夠，很實(shí)用
周三? ? 圓滿結(jié)訓(xùn)
上午? 《精細(xì)化管理》顧蕓根老師
顧老師開場45分鐘沒放一張pp，大家聽的都入迷了
后面的課件
下午? 《商品管理》顧環(huán)老師
設(shè)定2個(gè)小時(shí)的課程，足足講了3.5小時(shí)還沒結(jié)束。因?yàn)橐v明白和透徹，更因?yàn)檫@是前幾年一天的課程
所有的學(xué)員更感謝顧老師最后對(duì)研討環(huán)節(jié)的加分，讓每個(gè)人更有機(jī)會(huì)通過此次培訓(xùn)考核
傍晚? 結(jié)訓(xùn)和頒獎(jiǎng)
1.《培訓(xùn)集錦》短視頻播放
我用手機(jī)臨時(shí)做的，時(shí)長2分45秒。
只是把培訓(xùn)期間的照片按順序和時(shí)間排列，配上《最美的期待》背景音樂，讓大家共同回顧
2.結(jié)業(yè)證書頒發(fā)
35人中3人不合格，分組頒發(fā)培訓(xùn)證書
3.優(yōu)秀學(xué)員
優(yōu)秀學(xué)員是潘軍，劉士豪和李海駿
每個(gè)人獲贈(zèng)“優(yōu)秀學(xué)員”證書和定制紙巾盒
4.優(yōu)秀小組
優(yōu)秀小組是第五組
優(yōu)秀小組成員為潘軍、謝勇、陶肖肖、劉士豪、富浩、陳麗君、陳森娜
5.大合影
