上個(gè)月跟侄女依依視頻，發(fā)現(xiàn)她好像變得有點(diǎn)不一樣了。
視頻里，她舉起新玩具問(wèn)我：“像不像個(gè)大粑粑？”可明明手上拿的是個(gè)方形的彩色玩具。
“你們?cè)谧鍪裁呆昔物?？是不是臭屁味兒的？?/b>
視頻那頭，嫂子忙不迭制止：“不要亂說(shuō)臟話！”
依依就開始咯咯笑個(gè)不停，嘴里還在繼續(xù)念：“粑粑飯是臭屁味兒的！”
老公看了眼手中正在拌的韭菜雞蛋餡兒，表情有點(diǎn)怪。他顯然也發(fā)現(xiàn)了依依的“異樣”，結(jié)束視頻后對(duì)我一連串發(fā)問(wèn)：
“依依這是不學(xué)好了嗎？怎么開始說(shuō)臟話了？她媽媽說(shuō)她還不聽，才三歲就叛逆了？”
為什么孩子三句不離“屎尿屁”？
如果家里3~6歲的孩子忽然迷上說(shuō)“屎尿屁”，不用太擔(dān)心，這是很正常的。不是只有你的孩子這樣，全世界的爸爸媽媽都在苦惱：
小朋友為什么會(huì)這么迷戀“屎尿屁”這種臟兮兮的話題呢？其實(shí)，“屎尿屁”是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路！
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孩子的自我探索
奧地利著名的心理學(xué)家、精神分析家西格蒙德·弗洛伊德，將兒童心理發(fā)展劃分為五個(gè)階段：口腔期、肛門期、性器期、潛伏期、生殖期。
在“肛門期（anal stage）”這一階段的孩子會(huì)感受到刺激肛門時(shí)帶來(lái)的新鮮感，從而對(duì)從肛門排出的糞便充滿濃厚的興趣，同時(shí)也體會(huì)到“自己能操控自己身體”的掌控感。
他們會(huì)把自己的便便當(dāng)作是自己創(chuàng)造出來(lái)的“作品”，仔仔細(xì)細(xì)觀察便便是什么形狀、什么顏色，絲毫不嫌臭，甚至?xí)院赖乩阋黄稹霸u(píng)頭論足”一番：
“我拉了一座便便山！”“快看！像不像香蕉棒棒糖？”
對(duì)“屎尿屁”的熱愛(ài)，其實(shí)是孩子對(duì)自己身體的好奇，也是對(duì)新奇事物探索的一種行為。
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試探語(yǔ)言的力量，引起大人的關(guān)注
3~6歲是孩子們的語(yǔ)言敏感期。
他們雖然對(duì)語(yǔ)言敏感，但他們只是單純地在模仿，并不太知道這些字詞意味著什么，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，屎尿屁并不是污穢詞語(yǔ)。
所以他們要親身實(shí)踐每個(gè)詞語(yǔ)具備什么力量，觀察說(shuō)出這些詞后周圍的人又會(huì)做出什么反應(yīng)。他們開始無(wú)論說(shuō)什么都能加上“屎尿屁”“臭”等詞語(yǔ)。而大人們總會(huì)報(bào)以批評(píng)、警告或呵斥。
這一過(guò)程，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的力量：嘴巴里吐出幾個(gè)字，就能讓大人有這么激烈的反應(yīng)，真是太好玩了！
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你越不讓他說(shuō)，他越來(lái)勁兒。
也有人提出可能有另一個(gè)原因：孩子想引起父母的關(guān)注。
在被批評(píng)警告之后，有些孩子依然瘋狂試探，好像專門要看看自己到底能把家長(zhǎng)惹怒到什么程度。其實(shí)是孩子想博得更多的關(guān)注，或是宣泄自己的負(fù)面情緒。
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孩子之間的社交密碼
孩子不僅想吸引大人的關(guān)注，更想借此機(jī)會(huì)結(jié)交新朋友。
結(jié)交新朋友總需要一些話題才能聊起來(lái)。幾歲的孩子可以聊的東西不多，“屎尿屁”就成了非常重要的話題。
孩子花樣使用“屎尿屁語(yǔ)言”時(shí)，會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)有趣的人，覺(jué)得自己一定會(huì)被其他孩子喜歡。聽到其他孩子說(shuō)一些自己沒(méi)試過(guò)的屎尿屁“表達(dá)方式”，也立馬能人耳即會(huì)！
不得不承認(rèn)，“屎尿屁”簡(jiǎn)直就是孩子之間的社交密碼，說(shuō)上一句就能一秒拉近距離。幾個(gè)小朋友一塊兒玩，討論屎尿屁的時(shí)候，總能引得其他孩子哈哈大笑。
這些笑聲無(wú)形中增強(qiáng)了孩子的自信——我很有趣，我要多說(shuō)這類話。
孩子迷上說(shuō)“屎尿屁”，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？
雖然“屎尿屁”是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，但是總把屎尿屁掛嘴邊確實(shí)很讓家長(zhǎng)苦惱，尤其是在公眾場(chǎng)合，真的太尷尬了。
而這一尷尬階段，最需要的就是家長(zhǎng)的引導(dǎo)。那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？
//首先，家長(zhǎng)反應(yīng)不要過(guò)激。
當(dāng)孩子說(shuō)“屎尿屁”時(shí)，往往能引起大人強(qiáng)烈的反應(yīng)，這讓他們感到小小的自己竟然能讓大人驚詫、生氣、束手無(wú)措，這不是很厲害嗎？
此時(shí)，但凡大人有回避、尷尬、阻止，或者大笑、生氣等情緒反應(yīng)，都能讓孩子覺(jué)得有趣，就有了繼續(xù)說(shuō)的“動(dòng)力”。
如果我們的反應(yīng)平淡得就和他在說(shuō)其他語(yǔ)言一樣時(shí)，孩子能從中得到的惡趣味自然會(huì)減少。
“甜頭”減少了，“動(dòng)力”也會(huì)慢慢消失。
//然后，設(shè)定邊界。
跟孩子約定：飯桌上不能說(shuō)，會(huì)影響其他人胃口；不要對(duì)爸爸媽媽之外的人說(shuō)；當(dāng)爸爸媽媽表示對(duì)“屎尿屁”的話題厭煩的時(shí)候，不能再繼續(xù)說(shuō)了……
完全阻止是行不通的，那就讓孩子明白：自己愛(ài)說(shuō)沒(méi)什么問(wèn)題，但是這些話很多人聽了會(huì)厭惡，不能影響到別人。
讓他們慢慢產(chǎn)生“禁忌的邊界詞語(yǔ)”的概念。慢慢地，等孩子度過(guò)這一階段就好了。
//最后，如果止不住，那就陪他一起吧。
爸爸媽媽總不許說(shuō)，“屎尿屁”的能量無(wú)處釋放，硬憋著也不好。與其這樣，不如陪他一起加速消耗“屎尿屁”的能量。
既然全世界小朋友都熱愛(ài)“屎尿屁”這個(gè)話題，自然少不了相關(guān)的童書。陪孩子一起看關(guān)于“屎尿屁”的童書，無(wú)疑是好方法。
比如，超人氣繪本《屁屁偵探》。
主角長(zhǎng)著屁股臉，看家本領(lǐng)是“沉著地發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，噗噗地解決案情”。同名動(dòng)畫也能在愛(ài)奇藝上搜索收看。
還有《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》《深夜放屁大賽》《呀！屁股》《呀！便便》；
科普立體書《超好玩便便小百科》等等。
對(duì)于孩子滿嘴“屎尿屁”這件事上，我覺(jué)得作為家長(zhǎng)不要反應(yīng)過(guò)大，給孩子講好道理，設(shè)定好邊界，給孩子一些時(shí)間，這個(gè)階段就慢慢地過(guò)去了。
畢竟，后面還有更難的階段——弗洛伊德劃分的性器期（phallic stage）！
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