早聽說《正面管教》這本書如何好，是讓孩子、家長和老師受益終身的經(jīng)典之作。中秋佳節(jié)，犧牲了陪伴家人的時間，我?guī)е谂斡钟悬c質(zhì)疑的態(tài)度學(xué)習(xí)了正面管教，果然沒讓我失望，使我受益匪淺.

一、和善而堅定

這五個字深深地留在我的腦海里，讓我印象深刻.之前的我會把和善而堅定看成了非此即彼的兩個詞.和善能抵消過于堅定所造成的反叛、抗拒、對自尊的挫傷等.堅定則能抵消過于和善所造成的嬌縱、操縱父母、被寵壞的小孩，對自尊的挫傷等.其實，簡單說來，“和善”就是表達自己對孩子們的尊重，這樣可以“贏得”孩子，讓孩子得到尊嚴(yán)，獲得孩子心甘情愿的合作，而“堅定’卻是讓我們尊重自己，并尊重當(dāng)時情形的需要，減少“贏了”孩子而帶給孩子的傷害，讓孩子們學(xué)會自我約束.專斷的方式通常缺少了和善，驕縱的方式卻缺少了和善，和善和堅定才是正面管教的根本所在.雖已養(yǎng)育孩子三年多了，可是對如何更好地教育孩子還沒有更多的自我見解.回視自己，在教育孩子的時候，很多做法離正面管教還有些差距.

二、專注于解決問題

孩子制造一系列麻煩之后，大人們最常見的是替孩子收拾殘局，努力分清誰對誰錯，然后和孩子互相較勁，習(xí)慣對孩子說教，懲罰他們并要他們做出保證，或者放縱不管，我們習(xí)慣于在生氣的狀態(tài)下去解決問題.但是正面管教告訴我們，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注教會孩子做什么,關(guān)注問題的解決.解決任何問題之前，要牢記和善而堅定，一定是先處理情緒，再處理事情（學(xué)會積極暫停）.沒有一個平和的情緒，很難做出一個明智的決定，在處理問題時，也容易帶著情緒，給出的解決方案也多半帶有懲罰的意味.情緒穩(wěn)定，和善而堅定地對孩子進行啟發(fā)式提問，才能讓事情得到更好的解決。

反思經(jīng)常發(fā)生的一幕：午覺睡好，孩子起床之后要求喝一杯牛奶.我再三叮囑他要小心拿著杯子，結(jié)果還是不出我所料，杯子倒了，牛奶撒了一床.這時候我的聲音就出來了“我不是告訴過你....”一邊埋怨責(zé)怪孩子，一邊收拾殘局.可能還夾雜著威脅警告下次不準(zhǔn)他怎么樣.現(xiàn)在，想一想正面管教，首先轉(zhuǎn)變態(tài)度，態(tài)度和善并且關(guān)注于解決問題，運用啟發(fā)式提問問孩子:“現(xiàn)在你覺得應(yīng)該怎么辦才好呢?牛奶灑了一床，被子都濕了...”我相信用這種處理問題的方法，孩子一定會自己提出解決方案并主動去做的.

當(dāng)我們關(guān)注于問題的解決，不對孩子提要求或說教，尊重孩子，啟發(fā)式的提問，并且真正對孩子的回答感興趣，而不是預(yù)設(shè)孩子的答案時，這就是在教給孩子生活技能， 鼓勵孩子，并且還給孩子提供機會去發(fā)展他們的自我感知力，提升解決問題的能力.

三、做一些準(zhǔn)備? 減少可能的“戰(zhàn)爭”

安排一些“特別時光”，充滿儀式感的時間，和孩子單獨一起做一些事情的小時光；

善于利用家庭會議，把需要解決的問題放到這里，大家一起討論解決問題的辦法（頭腦風(fēng)暴）

所有的正面管教方法的實施都基于對孩子的尊重之上，尊重孩子的決定，平等的對待他們，全然的接納他們的情緒，溫柔而堅定的執(zhí)行，? 充分調(diào)動孩子的積極性，經(jīng)常鼓勵孩子,幫助他們更加自信，幫助他們尋找到歸屬感和價值感，不斷的完善自己，不斷地進步，讓彼此都成長為更好的自己，彼此都更加享受和珍惜這樣的美好時光.

正面管教，幸好認(rèn)識了你！