封面和封底：兩只棕熊遙相輝映，仿佛一問一答，配合書名與留白。更加突出問題，吸引我們?nèi)タ磿锏沟讓懥耸裁?？它究竟看到了什么呢?/p>
環(huán)襯：翻開環(huán)襯卻是一排排的顏色條？讓我們更加好奇看到了什么？而看本質(zhì)上就是要有顏色的體驗？莫不是與顏色有關(guān)？帶著好奇繼續(xù)翻！
打開書，我們從五個維度來體驗吧！
視覺
大塊大塊的色彩夾雜著不同的明暗線條，有直，有曲，有漸變，體驗到不一樣的審美不一樣的理解！
每張圖中的眼睛都不同，體現(xiàn)出不一樣的看，看時的瞳孔顏色，形狀，大小，仿佛帶出了不同的問題！
長例大小
前面除了一張一只動物的大塊顏色的圖就是留白，而最后一頁卻將十張圖片鋪滿一整面，一大一小的視覺沖擊，更能喚醒我們的記憶，加深對書的印象！
聽覺
重復(fù)性的詞，重復(fù)性的句子，很有節(jié)奏，符合語言的表達，易讀易唱：
xx色的XX，xx色的XX，你在看什么？
我看見xx色的XX在看我！
觸覺
每種圖通過顏色深淺，線條紋路變化體現(xiàn)出不一樣的觸感效果：熊的被毛，鳥的羽毛，青蛙的皮膚，綿羊的卷毛等等，躍然紙上！
嗅覺
我仔細體味感覺到的嗅覺是這樣的：
熊－森林、橡樹，鳥－熱帶水果，鴨子－大黃鴨塑料制品，洗澡玩具，馬－冰川、清涼，青蛙－雨林、濕滑，等等
心覺
每個動物都是有不同表情去看的，里面有不同的情緒。每個眼睛都在看著你，有開心，有好奇。還有呆萌。
四個角度
有和沒有：每一頁都在問在看什么？下頁就回答，看到什么。問一下小朋友，你又能看到什么呢？前面大圖更細致清晰，有表情，后面小圖模糊，動作更多，作用不同。
里面和外面：書中看到了什么，讓你來看又能看到什么？
顯像和隱含：前面大圖可以細品表情，情緒，引申出你怎么看，后面小圖可以引起回憶，喚醒前面的記憶和情緒。
并列和對立：并列是都在看，對比是看到的都不同和不同的看
吉葉分享
2017年7月4日
