轉(zhuǎn)：問題的真相
? “問題”只是自己定義出來的，是“你以為的”，在別人眼里并不一定就是問題。既然問題是認知造就的，那就無需較真想破腦袋去尋求解決，如果你改變了認知，放下了執(zhí)著而不再受困于它，問題就自然“消失”了，比如沒評上優(yōu)你很不快樂，但你意識到?jīng)]評上并不代表你的水平就低，于是就釋懷了，這是一個認知改變的過程，而不是說你非要改變沒評上這個事件。許多事情都是這樣，提升了認知，問題就不再是問題，改變了看法，壞事也不再是壞事，教育究竟還是一個觀念的問題。
【想到與做到】想，是夢想的起點，卻也是行動的絆腳石。在教育的征途上，我們或許曾無數(shù)次構(gòu)想那完美的滿分試卷，但真正將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的，唯有行動。正如孟國泰所言，“想到與做到，路隔千萬條?！蹦切┲煌Ａ粼谀X海中的想法，終將在時間的流逝中消散。而唯有立即行動，才能將夢想一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。時刻準備著，不如時刻行動著。因為，行動著，才是最好的準備著。
