這是一篇關(guān)于DELE C1考試的介紹，包括它的特點(diǎn)和備考、應(yīng)考策略。這篇文章的適用者應(yīng)至少具備西班牙語專業(yè)三年級學(xué)力，或者已經(jīng)達(dá)到B2。
C1是什么？考了有什么用？
C1是歐洲語言共同框架里的一個(gè)級別。我百度了一下，含義是“能夠了解多知識領(lǐng)域且高難度的長篇文字，認(rèn)識到其中隱含的深意；能流利隨意地自我表達(dá)而不會(huì)明顯露出尋找措辭的樣子；針對社交、學(xué)術(shù)及專業(yè)的目的能彈性地、有效地運(yùn)用語言工具；能清楚地對復(fù)雜的議題進(jìn)行撰寫，文章完整且呈現(xiàn)出體裁及關(guān)聯(lián)性?！?/p>
用人話說就是能用該語言自由地吐槽和抬杠。
一般來說，普通的碩士項(xiàng)目和外企只要求申請人具備B2甚至B1水準(zhǔn)就夠了，然而有些學(xué)校的語言相關(guān)項(xiàng)目比如翻譯、文學(xué)可能會(huì)把C1設(shè)為門檻（具體要看各校規(guī)定）。當(dāng)然你如果想找個(gè)理由和喜歡的人在風(fēng)景如畫的香港/上海/北京/長春同住一晚酒店那也可以報(bào)名啊。
接下來，本文將根據(jù)實(shí)際考試順序?qū)﹂喿x、聽力、寫作、口語四項(xiàng)做簡單的展開。
B2和C1的差距在哪里？
B2大致需要5000的單詞量；有資料說C1詞匯量約10000，我覺得言過其實(shí)，8000就很夠了。在準(zhǔn)備的時(shí)候，一定得把那詞頻表的5000個(gè)詞記牢了，其他詞在泛讀里面積累就行。
詞匯只是個(gè)數(shù)字，兩者更具體的差距在于“認(rèn)識到深意”和“流利地表達(dá)”。
舉個(gè)例子：發(fā)愁的靖王（B2？）會(huì)說“我想小殊了，我不想他活在我心里，我想他活在這世間?！?；發(fā)愁的賈寶玉（C1）則會(huì)說“滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)的紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁?！?/p>
在接下來的介紹里，我會(huì)進(jìn)一步解釋上述概念。
閱讀
C1的閱讀篇幅比B2只長一點(diǎn)點(diǎn)，詞匯更豐富一點(diǎn)，題型沒什么大區(qū)別。做題的時(shí)候注意控制時(shí)間和標(biāo)記細(xì)節(jié)。你可以找到自己最舒服的做題順序，根據(jù)難度和時(shí)間制定合適的策略。我喜歡先做信息匹配和完形填空，這樣可以給剩下的題目留出更多時(shí)間。
根據(jù)語言框架的要求，這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)“多知識領(lǐng)域且高難度的長篇文字”，看上去很嚇人，然并卵。這是個(gè)生活化的考試，不會(huì)放一篇《經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管術(shù)在小兒血液科化療中的應(yīng)用》因?yàn)槌鲱}的人也不懂啊。他們會(huì)給你一些日常生活中比起閑聊更專業(yè)一點(diǎn)的應(yīng)用文，比如《江左地區(qū)房屋租賃規(guī)定》、《拆除蘇宅與靖王府之間地下通道的決議》、《冰續(xù)草口服液說明書》這類規(guī)章制度、會(huì)議記錄、合同、說明書等等。
這些文本都是很友善且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，如果你平時(shí)見過，那就更是一點(diǎn)不難了。請?jiān)诰W(wǎng)上搜幾篇看看，然后利用模擬題開開眼。只要用給蘇兄把脈的平靜心情勻速讀題，在文本里找到對應(yīng)的句子就行。
另一種比較難的題材是文學(xué)類，一般出現(xiàn)在句子填空里，把一篇文章里的幾個(gè)句子挖出來，再加兩個(gè)沒關(guān)聯(lián)的選項(xiàng)，讓你把它們填回去。我喜歡先看全文再看選項(xiàng)，也有人先看選項(xiàng)再看文章。這類文本的詞匯可能比普通文章更豐富些，而且西班牙語文學(xué)的特點(diǎn)就是奇怪，所以如果第一遍沒讀懂，就再讀一遍吧。線索總是可以找到的，夏洛克說過，你沒發(fā)現(xiàn)它，是因?yàn)槟阒皇窃诳?，沒在觀察。
實(shí)在煩惱的時(shí)候，你可以這樣想：有些題目就是為了讓你不會(huì)做才出現(xiàn)的；如果每篇都那么好懂，考試就失去意義了不是嗎（攤手）。
信息匹配和完形填空都是套路，沒什么特殊技巧。我認(rèn)為這兩種題是可以盡力拿分的題目，平時(shí)語法學(xué)扎實(shí)點(diǎn)。
聽力
和B2一樣，C1的聽力語速也就那樣，練習(xí)和備考的一般方法就是聽電臺(tái)。如果你覺得自己水平不夠就加大精聽的比例，努力提高注意力，并延長專注時(shí)間。對話者包含了西班牙口音和南美各國口音，你或許覺得這很可怕，但當(dāng)你意識到即便聽懂他們說了什么詞也不一定明白什么意思以后，就釋然了——嗯，在這個(gè)環(huán)節(jié)，難點(diǎn)在于“深意”。
第一種是同文不同義。請看舉例：
王天風(fēng)（陰險(xiǎn)）：“明臺(tái)！”
于曼麗（愛意）：“明臺(tái)！”
明樓（嚴(yán)厲）：“明臺(tái)！”
明鏡（溺愛）：“明臺(tái)！”
他們說的都是同樣的兩個(gè)字，意義卻迥然不同。要理解寫在括號里的內(nèi)容，需要從語氣入手。在真正的考試?yán)?，有的主人公明明說了“好吧”但正確選項(xiàng)是“他不愿意”。聽他們說話的時(shí)候，請如白天給汪偽上班晚上給軍統(tǒng)發(fā)報(bào)周末去地下黨開會(huì)的三面特工那般冷靜縝密地聆聽每個(gè)詞。
第二種是俗語習(xí)語。請看舉例：
三十功名塵與土，八千里路王老五。
如果你不知道王老五是什么意思，這句話根本沒辦法猜。在真正的考試?yán)?，主人公偶爾?huì)說出上文這樣奇怪的東西，如果實(shí)在沒聽懂就根據(jù)前后文蒙一個(gè)吧。
應(yīng)對這種題目，除了用心靈去體會(huì)之外，還需在平時(shí)多多積累。習(xí)語書、WordReference都可以看，尤其是后者，有很多莫名其妙習(xí)慣用法的解釋。要是還有困惑，就去問外教吧。
寫作
作為一個(gè)高級的語言使用者，請?jiān)谖恼吕锉憩F(xiàn)出邏輯條理、多樣的句式和豐富的詞匯，并盡量減少錯(cuò)誤。在這么短的時(shí)間里是寫不出什么文采的，考試委員會(huì)也知道這一點(diǎn)，所以不會(huì)挖坑，你只要細(xì)心寫完就成了。如果題目包含了一段音頻內(nèi)容，請按照要求對你聽到的信息進(jìn)行整理之后，把它寫進(jìn)文章里。千萬不要遺漏這一步。
平時(shí)訓(xùn)練的要求是控制時(shí)間和有規(guī)律。你可以不用每天寫5篇，但要保證一定的節(jié)律，這樣在寫的時(shí)候就不會(huì)手生。你可以根據(jù)一個(gè)現(xiàn)象、藝術(shù)作品或人物發(fā)表評論、提出建議和設(shè)想。
注意利用你的寫作課講義，把連接詞放進(jìn)句子里，體現(xiàn)你的思維線路。同樣地，段落之間也需要環(huán)環(huán)相扣。這樣，你的文字就顯得非常的機(jī)智。
口語
在這一環(huán)節(jié)，你首先要總結(jié)并評論一篇文章，然后和考官就文章主題進(jìn)行討論。讀文章的時(shí)候注意關(guān)鍵句和轉(zhuǎn)折詞，它們提示了全文的結(jié)構(gòu)和意思走向。這沒什么難的，練幾次就熟了。
接下來要根據(jù)一個(gè)論題進(jìn)行辯論，這是不能提前準(zhǔn)備的，抬杠技術(shù)要從小培養(yǎng)。你有多種策略：同意考官、反對考官、先反對考官最后被考官說服。在辯論時(shí)，你可以強(qiáng)勢一點(diǎn)，有禮貌地打斷對方并將其批判一番，考官是不會(huì)生氣的，就算生氣了也不會(huì)叫你跪下。
重點(diǎn)是面前這位不負(fù)責(zé)給你打分，所以不要怕。
針對這樣的題目，備考時(shí)的你可以自行練習(xí)演說，這樣可能比較不羞恥。但我更推薦你找一個(gè)伙伴或者外教來練習(xí)（記得道謝）。如果你擔(dān)心給別人添麻煩或者被人看扁，請記得在你向別人求助的時(shí)候，對方會(huì)獲得很大的成就感，這種感覺是極好的。
祝你順利?
