你好，歡迎每天聽本書，我是云端傳奇。本期為你解讀的是《如何有效閱讀一本書+超實用筆記讀書法》。這本書的中文版大約6.5萬字，我會用大約25分鐘的時間，為你講述書中的精髓：使用筆記讀書法來讀書，可以有效提高閱讀效率，激發(fā)創(chuàng)作靈感。
“這是最好的時代，也是最壞的時代”這是英國文學(xué)家狄更斯用來描述工業(yè)革命發(fā)生后的時代說的一句話?，F(xiàn)在呢，我用他來描述我們所處的信息爆炸的時代，我覺得也是適用的。
為什么這么說呢？因為科技的高速發(fā)展讓電子書越來越普及，乍一看上去讀書的人越來越多了，讀書的時間似乎也越來越多了，可實際上呢，當(dāng)人們放下手機，清空收藏夾的時候，或許連書的書的名字都記不起來了，更不要說使用了書中多少知識了。表面上看上去很高效的閱讀其實收獲非常少，所以出現(xiàn)了很流行的一句話：為什么讀了很多書，卻依然過不好這一生？
《如何有效閱讀一本書+超實用筆記讀書法》用來解決閱讀效率的問題再合適不過了。這本書可以說是一本實用類的工具書，很具有操作性。全書以“筆記”為核心，不僅告訴讀者，用筆記管理自己的讀書生活是非常有效的一種方法，而且詳細(xì)介紹了如何制作讀書筆記，同時，還告訴讀者讓讀書變得有效的最好方法之一就是活用讀書筆記，進行再次創(chuàng)作。
作者奧野宣之畢業(yè)于同志社大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)，曾在出版社和報社工作過。同時，他還獨創(chuàng)了信息整理術(shù)和智慧創(chuàng)造法，這兩種方法在日本的商務(wù)人士中特別的受歡迎，累計銷量超過了50萬冊。奧野宣之是一個很有意思的人，他堅持使用筆記本記錄生活，并且以“筆記本作家”的身份活躍在媒體節(jié)目和論壇中，他的這種“筆記”生活的方式在NHK 和TBS 電視臺的節(jié)目中播出后引發(fā)了熱烈反響。除此之外，他還著有《如何寫游記和散步日記》《智慧創(chuàng)造鍛煉法》《“處方箋”讀書法》《三本書創(chuàng)造好點子》等。
好了，介紹完這本書的基本情況和作者概況，接下來，我就為你詳細(xì)的講述書中的內(nèi)容。我將從3個方面為你解讀這本書。
第一個方面，講講如何用筆記來管理讀書生活。
第二個方面，講講如何制作讀書筆記。
第三個方面，講講如何活用讀書筆記。
下面，我們就來詳細(xì)說說。
我們先來說說第一個方面的內(nèi)容：如何用筆記來管理讀書生活。
我們首先需要明確一下，什么是讀書生活。有的人可能覺得，讀書生活不就是讀書嗎？其實不是這樣的。讀書生活比讀書的范圍要大，涵蓋的內(nèi)容也要多一些。他包括了與讀書相關(guān)的選書、購書、讀書、記錄、活用的整個過程，可以說，和讀書有關(guān)的內(nèi)容，都要用筆寫下來。
舉個例子，比如說，你是一名理科生，從上大學(xué)以后，接觸文科類的東西就很少了，可是，突然有一天，你對寫作產(chǎn)生了興趣，就想找這么一本書，看看到底應(yīng)該怎么樣去寫作。當(dāng)你產(chǎn)生這個想法的時候，就要趕緊把這個想法寫下來，記在筆記本上。
記下來這個想法之后，你就要通過各種途徑去尋找這么一本書，因為你是理科生，所以你選書的標(biāo)準(zhǔn)放在第一位的就是具有可讀性，然后呢還要被文學(xué)界所認(rèn)可，經(jīng)過一番周折，用百度搜索啊，或者詢問文學(xué)專業(yè)的朋友啊等等途徑，你終于確定了確實有那個一本介紹寫作的書，是符合你的標(biāo)準(zhǔn)的，這個時候，你就要趕緊把這本書的出版社、出版時間、作者都記下來，寫在筆記本上，找機會進行購買。
買回來之后，就可以開始讀書了，你可以運用不同的讀書方法對這本書進行閱讀。比如略讀啊、跳讀啊、詳讀啊等等。等你讀完了之后呢，可能覺得這本書很好，或者覺得這本書不好，那么你就要把這些想法啊、感受啊、思考啊，都寫在筆記本上，記錄下來。這就算是你的讀書筆記了。
或許，你寫完了讀書筆記后，還沒有盡興，竟然有那么一絲沖動，要自己嘗試著去寫作。這個時候，你就要認(rèn)真對照自己寫過的筆記，提醒自己在寫作的時候別犯錯誤。還要對自己曾經(jīng)思考過的問題，嘗試著進行解決。在寫作的過程中，也可以檢驗自己當(dāng)初看這本書的時候的一些想法，是不是正確的。
上面說的這個例子，其實就是從產(chǎn)生讀書的想法，到選書、購書、讀書、記錄、活用整個的過程。例子舉的比較簡單，其實在實際生活中，我們可以通過多種途徑來搜集圖書的信息，比如電視、電影中，比如海報、書評中等等，我們都可以記在筆記本上。同時呢，這個筆記本還可以記錄一些隨時隨地產(chǎn)生的想法，也可以粘貼一些簡報，還可以記錄自己的思考和靈感。所以呢，準(zhǔn)備一個自己喜歡的筆記本就是必不可少的，這個筆記本也就成為了管理我們?nèi)粘Ｗx書生活的小小管理員。
如果把讀書的過程結(jié)構(gòu)化，是不是看上去更簡單一些了呢。那就是在選書的時候列出購書清單，通過購書清單指名購書，拿到書之后進行閱讀，閱讀的時候做記號，通過記號來寫讀書筆記，根據(jù)不同的目的來運用讀書筆記。
不知道大家注意到?jīng)]有，我上面說的時候，讀書和記錄是分開說的，也就是說，他們是兩個環(huán)節(jié)，是分開進行的。其實在真實的環(huán)境中，一邊讀書一邊記錄，是很容易受場地的限制的，另外，這樣做也容易打斷讀書的思路，影響讀書的速度。所以呢，在讀書的時候，我們只要通過折頁腳來做個記號的方式，提醒自己重點內(nèi)容的頁碼范圍就可以了。等整本書都讀完了，再根據(jù)自己做的記號來做筆記。
還有一點，這里也要強調(diào)一下，那就是所有的信息都記入同一個筆記本就可以了，也就是說，不用分門別類的準(zhǔn)備好幾個筆記本。奧野宣之把這個稱之為“信息一元化”。這樣做的最大的好處就是更容易堅持。我們在記錄的時候，只要加入記錄的時間就可以了。這樣不管找什么，只要翻開筆記本，想找的內(nèi)容就一定在上面。
說到這里呢，讓我們簡單回顧一下，剛才我們主要說了如何用筆記來管理讀書生活，我們要按照時間順序把所有和讀書相關(guān)的內(nèi)容都記入筆記本當(dāng)中，其中包括隨想筆記、購書清單、各種簡報、讀書筆記等等，需要特別強調(diào)的一點就是我們可以把讀書過程結(jié)構(gòu)化。另外，不要忘記了，只準(zhǔn)備一個筆記本就好，這是信息一元化。
說完了第一個方面，下面，我們說第二個方面的內(nèi)容：如何制作讀書筆記。
提起筆記，相信大家一定并不陌生，上學(xué)的時候，我們曾經(jīng)記錄了無數(shù)的學(xué)習(xí)筆記，可是，這里的讀書筆記和上學(xué)時候的學(xué)習(xí)筆記并不完全相同。學(xué)生時代的筆記主要記錄的內(nèi)容是課本上面的知識點，而奧野宣之推薦的讀書筆記更多的加入了自己的感想和思考。
制作屬于自己的特有的讀書筆記，可以分為三步走：
第一步，讀書。讀書呢是記筆記的前提，讀書的時候呢至少要讀三遍，這是對書中的內(nèi)容進行初步的篩選，為接下來的記筆記做好準(zhǔn)備工作。
首先對對全書進行通讀。在通讀的過程中發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的內(nèi)容就折一個角，在頁面的上邊和下邊都可以。比如說你發(fā)現(xiàn)了一句很深刻的話，你覺得說的很對，總結(jié)的很好?；蛘呤且粋€很好的事例，你覺得自己以后寫作的時候可能會用到。再或者書中的內(nèi)容引起了你的聯(lián)想，讓你想到了日常生活中的某件事情和這個道理是類似的。你都可以把這個頁面折一個角，提示一下自己。
其次要針對自己折頁的部分進行重讀。重讀的時候重點就是去讀自己折頁的那個部分，如果依然感覺寫的很好，對自己很有啟發(fā)，并且由此想到了更多的事情，那就再在這個頁面上折一個角。如果通讀的時候折的是上面的角，這次呢就折下面的角。總之，就是再次標(biāo)記一下，提示自己這個部門的內(nèi)容對自己來說很重要。
最后對于自己覺得十分重要的內(nèi)容進行標(biāo)記。這次呢重點還是讀一下自己做了兩次標(biāo)記的內(nèi)容，如果依然感覺很好，那就用筆再次進行標(biāo)記，抄寫在筆記本上，準(zhǔn)備寫筆記。
俗語說的好“書讀百遍，其義自見”。在這里，是“書讀三遍，精華自現(xiàn)”。通讀、重讀和標(biāo)記是做好筆記的重要準(zhǔn)備工作，是制作讀書筆記的第一步，大家一定不要嫌棄他的繁瑣，正是這種繁瑣大大的簡化了接下來的工作量。
第二步，記筆記。面對這書中標(biāo)記出來的精華部分，接下來，我們需要做的就是把他記錄在事先準(zhǔn)備好的筆記本上。
在這里，奧野宣之給大家介紹了他自己獨創(chuàng)了一種讀書筆記法，叫做“蔥鮪火鍋式讀書筆記”。大家可能對“蔥鮪火鍋”不太了解，下面，我給大家簡單解釋一下，蔥就是我們常吃的大蔥，鮪是一種魚肉，“蔥鮪火鍋”我們理解為魚肉火鍋就可以了。
奧野宣之之所以給這種記筆記的方法起這樣的一個名字，是因為筆記的內(nèi)容主要有兩個部分組成，那就是摘抄和評論，這就像是“蔥鮪火鍋”中的大蔥和魚肉一樣。當(dāng)然了，吃過火鍋的人都知道，吃火鍋的時候還會加入一些輔料來調(diào)節(jié)味道，對應(yīng)到這種記筆記的方法當(dāng)中就是記筆記的日期、書名和作者名。
如果我們把這種記筆記的方法用數(shù)學(xué)當(dāng)中的公式來表示一下，就是：蔥鮪火鍋式讀書筆記=寫讀書筆記的日期+書名+作者名+摘抄+評論。
這種方法實際操作起來其實很簡單。先記錄寫讀書筆記的時間、書名和作者名，然后摘抄原文，最后加入自己的評論。當(dāng)然，如果你選擇摘抄的內(nèi)容很多，感覺工作量很大的話，也可以進行一定的變通。比如可以把摘抄的內(nèi)容復(fù)印或者打印出來直接粘貼在筆記本上，或者在利用坐地鐵和公交車的時間，把感想寫在便利貼上，貼在筆記本上等等。
俗話說：“好記性不如爛筆頭”，“書寫”本身除了加深記憶，還有對內(nèi)容進行梳理的效果，所以如果用這種讀書方法和不記任何筆記的讀書方法比較的話，肯定是這種方法更有效率，也更容易讓讀過的內(nèi)容變成真正屬于自己的精神財富。
第三步，讓筆記堅持下去的方法。任何半途而廢的事情結(jié)果都等于零，蔥鮪火鍋式讀書筆記再好，如果堅持不下去，那和不知道這種方法的結(jié)果是一樣的。為了讓筆記堅持下去，奧野宣之還推薦了更簡單的記筆記的方法，那就是一句話筆記。
我的理解是“從易到難，養(yǎng)成習(xí)慣”。
相對容易的事情總是比難的事情更容易堅持下去，這是大家的共識。所以，為了堅持下去，在最開始的時候，我們可以把筆記記的簡單一些，一句話也行，一段話也行，這都沒有關(guān)系。
這就好比我們?nèi)タ戳艘粓鲭娪?，電影看完了之后，讓我們?000字的觀后感我們可能會覺得很困難，不知道從何說起，但是，如果問我們這個電影好不好，我們很可能就會隨口而出“好”或者“不好”。
記讀書筆記也是一樣，最開始的時候，為了讓記錄成為一種習(xí)慣，我們可以先嘗試著用一句話來描述自己看完這本書的感受。比如說：“*年*月*日，我讀了名字叫做***的一本書，這本書對于我來說實在是太難看懂了”或者“*年*月*日，我讀了名字叫做***的一本書，這本書很出乎我的意料”。；
大家不要小看這一句話，一旦我們把這句話記錄在了筆記本上了，那就實實在在的證明了，我們在某一個時刻確實讀過了某一本書。
“記錄”這個動作會因為記錄內(nèi)容的多少讓我們在直觀上產(chǎn)生一種“困難”或者“容易”的感受，其實即便是我們認(rèn)為的容易，同時也會梳理思路、加深記憶，這就是為什么即便是一句話，我們也要把他寫在筆記本上的原因。
這種簡單的一句話筆記的方式，是為了我們養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。一旦我們把這種記筆記的方法養(yǎng)成了習(xí)慣，融入了我們生活，就會持續(xù)的對我們的生活產(chǎn)生影響。這就好比是刷牙，在最開始刷牙的時候我們可能會覺得不太習(xí)慣，但是一旦我們養(yǎng)成了刷牙的習(xí)慣，那么如果有一天，不讓我們刷牙了，我們反倒會覺得很別扭。
好的，我們剛才主要分享了如何制作讀書筆記，先要讀書，經(jīng)過通讀、重讀、標(biāo)記后，把需要做筆記的內(nèi)容篩選出來，然后開始記筆記，記筆記的公式就是讀書筆記的日期+書名+作者名+摘抄+評論，最后，為了讓我們的記筆記的活動堅持下去，我們可以嘗試先易后難，從一句話筆記開始去養(yǎng)成習(xí)慣。
上面，我們說的是第二個方面的內(nèi)容，下面呢，我們講講第三個方面的內(nèi)容：如何活用讀書筆記，進行思想輸出。
在閱讀的同時記錄下來的讀書筆記，不是有效閱讀的終點，而是有效閱讀的起點。
上學(xué)的時候，老師曾經(jīng)說過一句話，那就是：“自己聽懂了不算是真懂了，自己學(xué)會了如何使用這種方法，并且能給別人講明白了，這才算是真的弄懂了。”
閱讀一本書也是一樣，我們記下了很多讀書筆記并不能表明這本書上的東西已經(jīng)都掌握了，學(xué)會了，也不能表明我們的閱讀是有效的，只有當(dāng)我們可以靈活的運用的時候，我們才可以說，這本書已經(jīng)內(nèi)化為自己的思想了。
那么怎么樣才能夠做到靈活運用讀書筆記，把讀書筆記真正內(nèi)化為自己的思想呢？
下面，我就從迅速查找目標(biāo)筆記的方法、活用筆記的前提和活用筆記的方式三個方面來和大家一起來聊一聊。
下面，我們來講一講活用筆記的前提，那就是重讀筆記。
根據(jù)腦科學(xué)研究成果，人的大腦都是有遺忘規(guī)律的，德國心理學(xué)家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus）研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。艾賓浩斯還根據(jù)自己的實驗結(jié)果繪成了描述遺忘進程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。
所以筆記也是一樣，如果我們記完了，就畫上了句號，再也不去翻看筆記本，不去復(fù)習(xí)筆記內(nèi)容，不去使用筆記成果，慢慢的也就忘記了。這就好比是我們在某一個瞬間，突然有一個十分美妙的想法，于是趕緊用筆記錄了下來，可是記下來之后，我們就再也沒有看過，那和我們當(dāng)時沒有記下來這個想法也沒有什么本質(zhì)區(qū)別。
為了把重讀筆記這件事情養(yǎng)成習(xí)慣，奧野宣之告訴我們，如果我們的生活相對規(guī)律，可以每天都給自己規(guī)定一個“重讀筆記時間”，利用固定的場景去重讀筆記。這個時間可以是睡覺之前，可以是洗澡之后，也可以是午休起床，等等，這個可以根據(jù)個人的喜好去定，可以最大限度的利用自己碎片化的時間去完成這個相對比較碎片化的任務(wù)。歐陽修說：“余平生所做文章，多在三上，乃馬上，枕上，廁上也”，我們從中就可以看到歐陽修的生活習(xí)慣。
如果我們不能保證每天都去重讀筆記，那還可以規(guī)定重讀的頻率，比如一周一次，或者一周兩次，都是可以的，重要的是找到適合自己的節(jié)奏。當(dāng)然了，如果能有一個自己感覺很舒服的場所，那就再完美不過了。古人讀書寫文最好的地點莫過于安靜的家中，可是現(xiàn)在的我們，已經(jīng)有了更多的選擇，比如星巴克，比如麥當(dāng)勞，都是不錯的選擇。
接下來，我們來聊一聊活用筆記的方式，那就是思想輸出。
重讀筆記，一方面可以加深我們對所讀的書本身的理解程度，另一方面，也可以讓我們在看筆記的過程中，產(chǎn)生新的想法。甚至，有的時候會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，如果我們把前面、后面的筆記組合起來，稍微的做一下修改和銜接，就是一篇很不錯的文章。或者，當(dāng)自己在翻看的時候，突然對某一次的筆記很有感覺，隨著這種感覺，進行深入的挖掘，很可能就會創(chuàng)作出一篇新的文章出來。
元末著名學(xué)者陶宗儀，避亂江華亭時，躬耕于田野，累了便坐在樹下歇息、讀書。每有所感，就取出隨身帶來的筆硯，在樹葉上記下來，并將樹葉筆記放入準(zhǔn)備好的陶罐中，埋入樹下。經(jīng)過 10余年的積累，竟有樹葉筆記數(shù)陶罐。后經(jīng)加工整理，終成頗有學(xué)術(shù)價值的《南樹輟耕錄》。這也是組合曾經(jīng)寫下的讀書筆記進而進行輸出的方式。其結(jié)果竟然是那么的令人欣喜。
南宋的詩人葉紹翁寫過一首詩，叫做《游園不值》，相信大家耳熟能詳，“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。這首詩還被入選了小學(xué)語文教材，可見文學(xué)界對于它的認(rèn)可。據(jù)錢鍾書在《宋詩選注》：“這是古今傳誦的詩，其實脫胎于陸游《劍南詩稿》卷十八《馬上作》：平橋小陌雨初收，淡日穿云翠靄?。粭盍徽诖荷珨?，一枝紅杏出墻頭。不過第三句寫得比陸游的新警。……吳融《途見杏花》：一枝紅杏出墻頭，墻外行人正獨愁。’又《杏花》：‘獨照影時臨水畔，最含情處出墻頭。但或則和其他的情景攙雜排列，或則沒有安放在一篇中留下印象最深的地位，都不及宋人寫得這樣醒豁?！?/p>
為什么陸游《劍南詩稿》卷十八《馬上作》和吳融《途見杏花》不被后人所熟知，而單單是葉紹翁的這首《游園不值》被大家如此推崇呢？原因就在于葉紹翁不僅讀懂了前人的詩作，而且內(nèi)化為了自己思想，然后又經(jīng)過了加工和打磨，最后創(chuàng)造出了價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于前人的詩句，所以被千古傳唱。
看到了吧，讀書筆記是多么的神奇，只要我們用心打磨，最終呈現(xiàn)給大家的結(jié)果不僅可以是書評、拆書稿、講書稿、書單，這些基于此書的作品，還可以激發(fā)創(chuàng)作靈感，讓自己創(chuàng)作出全新的作品來。
下面，我們來聊一聊如何迅速的查找目標(biāo)筆記。
我們在之前說過了，奧野宣之倡導(dǎo)的是一元筆記法，所有的內(nèi)容不做任何的分類，都同時記錄在一個筆記本上面，所以筆記本可能很快就用完了，當(dāng)筆記本的數(shù)量達(dá)到一定的程度的時候，我們再想去找自己想找的那個筆記本就成了一件不是那么容易的事情，在這里，奧野宣之推薦給我們幾種方法，不同的方法針對不同規(guī)模的筆記本數(shù)量。
當(dāng)我們的筆記本數(shù)量比較少的時候，一共才3本或者5本，想要找到目標(biāo)筆記其實是一件比較容易的事情，大不了全部都重新翻看一遍，也用不了多少時間。在這個時候，奧野宣之推薦的方法是將書的封面直接貼到筆記本上，這樣一看封面，就知道這個筆記本中主要記錄的是那一本書的讀書筆記。直觀、方便還實用。
這種方法其實很有意思，因為會讓筆記本極具個性化，筆記本的封面上會有各種不同的圖案，這種各具特色的圖案本身也會加深自己對這本筆記的印象，使用起來就會更方便。
如果一本筆記本中記錄了好幾本書的讀書筆記，就可以在筆記本的扉頁上制作一個目錄，不同的書名指向不同的標(biāo)簽。這就好比是一本書的目錄，當(dāng)我們想重點看某一個部分的內(nèi)容的時候，直接去翻看目錄，找到制定的頁碼就行了。
如果我們經(jīng)過長期的讀書和做筆記，筆記本的數(shù)量巨大，手工翻看已經(jīng)成為了一種負(fù)擔(dān)的時候，我們就可以制作電子目錄，把筆記本上貼上標(biāo)簽，進行排序，然后將“筆記本編號”、“閱讀日期”、“筆記類型”、“書名”、“作者名”、“出版社”六項作為關(guān)鍵詞，輸入電腦當(dāng)中，在今后的使用過程中，只要想起其中的任何一項，輸入電腦進行檢索，搜索結(jié)果將在一秒鐘之內(nèi)呈現(xiàn)出來。
好了，我們剛才分享了活用筆記的前提、活用筆記的方式和迅速查找目標(biāo)筆記的方法三個方面的內(nèi)容，當(dāng)我們剛開始記筆記的時候，重點在于養(yǎng)成重讀筆記的習(xí)慣，嘗試進行思想輸出，但是當(dāng)我們的筆記達(dá)到一定的數(shù)量時，請一定要使用電子檢索的工具，幫助我們減少翻看筆記的時間。
下面，我們對今天的內(nèi)容做一個簡單回顧總結(jié)。今天，我們主要分享了三個部分的內(nèi)容：
在第一部分內(nèi)容中，主要分享了讀書筆記如何管理我們的生活，重點強調(diào)了將讀書過程結(jié)構(gòu)化和將筆記本一元化。
在第二部分內(nèi)容中，主要分享了如何去制作屬于自己的讀書筆記，先讀書，然后筆記，最后是想辦法堅持下去。
在第三部分內(nèi)容中，主要分享了有效閱讀的最好方法是活用讀書筆記，我們講到了重讀筆記是活用的前提，組合筆記是活用的方式，還有一種快速檢索筆記的方法。
以上就是本期音頻的全部內(nèi)容，為你準(zhǔn)備的筆記版文字，就在音頻下方的文稿里，恭喜你又聽完了一本書。
書面文稿
“這是最好的時代，也是最壞的時代”英國文學(xué)家狄更斯這樣描述工業(yè)革命發(fā)生后的時代。如今，我們身處在信息革命的漩渦中，這句話恐怕也同樣適用。
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，電子書日益普及，閱讀比以往任何一個時候都變得容易，越來越多的人加入閱讀的大軍，他們把一切可以利用的碎片化的時間都拿來閱讀，可是，瀏覽就等于理解嗎？收藏就等于掌握嗎？手機能充當(dāng)大腦嗎？很顯然，這種高速的閱讀的回報是低效的。無數(shù)人為之苦惱著。
一個偶然的機會，我遇到了《如何有效閱讀一本書+超實用筆記讀書法》語言精煉、案例詳實，圖文并茂、通俗易懂，是一本實用類的工具書，很具有操作性。這本書的主要內(nèi)容是：使用筆記讀書法來讀書，可以有效提高閱讀效率，激發(fā)創(chuàng)作靈感。
作者奧野宣之畢業(yè)于同志社大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)，曾在出版社和報社工作過。同時，他還獨創(chuàng)了信息整理術(shù)和智慧創(chuàng)造法，這兩種方法在日本的商務(wù)人士中特別的受歡迎，累計銷量超過了50萬冊。奧野宣之堅持使用筆記本記錄生活，并且以“筆記本作家”的身份活躍在媒體節(jié)目和論壇中，他的這種“筆記”生活的方式在NHK 和TBS 電視臺的節(jié)目中播出后引發(fā)了熱烈反響。除此之外，他還著有《如何寫游記和散步日記》《智慧創(chuàng)造鍛煉法》《“處方箋”讀書法》《三本書創(chuàng)造好點子》等。
《如何有效閱讀一本書+超實用筆記讀書法》按照讀者讀書的流程進行展開，從選書、購書、讀書、記錄、活用五個環(huán)節(jié)入手展開陳述，將“筆記”貫穿始終，詳細(xì)介紹了如何用筆記管理讀書生活，如何制作讀書筆記以及如何活用讀書筆記。
01 如何用筆記管理讀書生活
我們首先需要明確一下讀書生活的概念，他包括了與讀書相關(guān)的選書、購書、讀書、記錄、活用的整個過程，可以說，和讀書有關(guān)的內(nèi)容，都要用筆寫下來。
在這里需要強調(diào)三個方面的內(nèi)容。
一是將讀書過程結(jié)構(gòu)化。在選書的時候列出購書清單，通過購書清單指名購書，拿到書之后進行閱讀，閱讀的時候做記號，通過記號來寫讀書筆記，根據(jù)不同的目的來運用讀書筆記。
二是讀書和記錄是兩個環(huán)節(jié)，是分開進行的。因為在真實的環(huán)境中，一邊讀書一邊記錄，很容易受場地的限制，也容易打斷讀書的思路，影響讀書的速度。所以是先讀書，讀書的同時進行簡單的標(biāo)記，讀完了書之后再針對自己已經(jīng)標(biāo)記好了的內(nèi)容進行記錄。
三是所有的信息都記入同一個筆記本。奧野宣之把這個稱之為“信息一元化”。按照時間順序把所有和讀書相關(guān)的內(nèi)容都記入筆記本當(dāng)中，其中包括隨想筆記、購書清單、各種簡報、讀書筆記等等諸多內(nèi)容，這樣做的最大的好處就是更容易堅持。
02 如何制作讀書筆記
制作屬于自己的特有的讀書筆記，可以分為三步走：
第一步，讀書。首先是通讀。在通讀的過程中發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的內(nèi)容就折一個角，進行標(biāo)記。其次是重讀。要針對自己折頁的部分進行重讀。如果依然感覺寫的很好，對自己很有啟發(fā)，并且由此想到了更多的事情，那就再在這個頁面上折一個角。最后是標(biāo)記。這次重點是讀一下自己做了兩次標(biāo)記的內(nèi)容，如果依然感覺很好，那就用筆再次進行標(biāo)記。
第二步，記筆記。奧野宣之給大家介紹了他自己獨創(chuàng)了一種讀書筆記法，叫做“蔥鮪火鍋式讀書筆記”。簡單來說就是摘抄和評論的筆記方法。如果我們把這種記筆記的方法用數(shù)學(xué)當(dāng)中的公式來表示一下，就是：蔥鮪火鍋式讀書筆記=寫讀書筆記的日期+書名+作者名+摘抄+評論。
第三步，讓筆記堅持下去的方法。我的理解是“從易到難，養(yǎng)成習(xí)慣”。為了堅持下去，在最開始的時候，我們可以把筆記記的簡單一些。大家不要小看這一句話的筆記，一旦我們把這句話記錄在了筆記本上了，那就實實在在的證明了，我們在某一個時刻確實讀過了某一本書。
03 如何活用讀書筆記
首先，活用筆記的前提是重讀筆記。奧野宣之告訴我們，如果我們的生活相對規(guī)律，可以每天都給自己規(guī)定一個“重讀筆記時間”，利用固定的場景去重讀筆記。如果我們不能保證每天都去重讀筆記，那還可以規(guī)定重讀的頻率，比如一周一次，或者一周兩次，都是可以的，重要的是找到適合自己的節(jié)奏。
其次，活用筆記的方式是進行思想輸出。我們在重讀筆記的時候會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，如果我們把前面、后面的筆記組合起來，稍微的做一下修改和銜接，就是一篇很不錯的文章?；蛘撸?dāng)自己在翻看的時候，突然對某一次的筆記很有感覺，隨著這種感覺，進行深入的挖掘，很可能就會創(chuàng)作出一篇新的文章出來。只要我們用心打磨讀書筆記，最終呈現(xiàn)給大家的結(jié)果不僅可以是書評、拆書稿、講書稿、書單，這些基于此書的作品，還可以激發(fā)創(chuàng)作靈感，讓自己創(chuàng)作出全新的作品來。
最后，迅速的查找目標(biāo)筆記的方法是制作電子檢索目錄。當(dāng)我們的筆記本數(shù)量比較少的時候，直接翻看就可以找目標(biāo)筆記。如果我們經(jīng)過長期的讀書和做筆記，筆記本的數(shù)量巨大，手工翻看已經(jīng)成為了一種負(fù)擔(dān)的時候，我們就可以制作電子目錄，把筆記本上貼上標(biāo)簽，進行排序，然后將“筆記本編號”、“閱讀日期”、“筆記類型”、“書名”、“作者名”、“出版社”六項作為關(guān)鍵詞，輸入電腦當(dāng)中，在今后的使用過程中，只要想起其中的任何一項，輸入電腦進行檢索，搜索結(jié)果將在一秒鐘之內(nèi)呈現(xiàn)出來。
奧野宣之將“筆記”貫穿于《如何有效閱讀一本書+超實用筆記讀書法》這本書的始終，是整本書的靈魂，從管理整個的讀書生活，到寫讀書筆記，再到活用讀書筆記，是我們讀書的好助手，也是我們進行再創(chuàng)作的靈感來源。堅持筆記讀書法，閱將使你的閱讀變得高效而愉快。
