? ? ? 在家里也差不多待了兩天了，也漸漸習慣了在家中學習和生活的節(jié)奏。這好像是離開工作崗位以來過的第三個暑假，比之前多了一種坦然，以前總會覺得別人都在賺錢，而我待在家中不緊不慢的學習和休息，會有些不安和恐慌。應該是經(jīng)過了研一一年的校園生活，已經(jīng)開始接受和習慣了自己學生的身份，而不再那么的在意年紀了。也明白這一天、一月、一年的時光，重要的不是你多大，而是你怎么度過。

? ? ? 暑假給自己設計了一份月計劃表，想每天都制定好計劃，然后認真地執(zhí)行計劃。但是也并非每天就是學習學習，這樣會把自己的學習熱情耗盡的，也堅持不了多少時間。制定的任務比較的靈活和多樣，也根據(jù)自己的時間和精力來完成不同的任務。如果任務沒有完成，也不必譴責自己，或是半途而廢，可以第二天在拾起來，或者改變計劃。關鍵是保持學習的態(tài)度和熱情，關鍵是能夠堅持下去，每天只要堅持一點點，都會有很大的變化的。

? ? ? 在家里比在學校好的地方是，很多東西都不用操心，因為爸媽都會幫你安排好。但是不好的地方是沒有私人的空間，也比較容易受到干擾。但是總歸是要靠自己來調(diào)節(jié)，盡量摸索出在家里高效學習的模式來。暑假回來，家人還是很高興的，記得前天下午回來的時候，弟弟還偷偷地笑了，被我發(fā)現(xiàn)之后，我問他為什么要笑，他還很不好意思。而爸爸在我沒回來之前，也一直問媽媽我什么時候回來。

? ? ? 不知道為什么有時候生活越幸福，就越害怕，害怕某一天就失去了。

月計劃表