昨天九月十號(hào)，教師節(jié)，朋友圈里有超級(jí)多的祝福老師的話語，我覺得超級(jí)溫暖，因?yàn)檫€有很多的人記得，和老師之間那份真摯單純的感情—師生情。
可是今天的一件事，讓我心底的那份溫存消失殆盡，感受到的是徹徹底底的心寒。
大一下學(xué)期的有機(jī)化學(xué)，我們班的掛科率有64%，院領(lǐng)導(dǎo)讓班主任來調(diào)查怎么回事，于是班主任今天開了班會(huì)。
班主任說你們怎么會(huì)掛科這么多人，是你們聽不懂還是沒有認(rèn)真聽，下面一片嘩然，“我們真的聽不懂，沒基礎(chǔ)”，“老師講的不行，就是他不行”，“他沒給題，連個(gè)考試范圍都沒有”……諸如此類的話，不絕于耳！
聽到這些話，真的感到超級(jí)揪心，超級(jí)難過。我想先說一說我眼里的，有機(jī)化學(xué)老師。
他是一個(gè)六十歲的老頭，他是前院長，很高很精神。他是個(gè)很認(rèn)真的老師，每次上課都會(huì)寫一板又一板的板書，天氣熱的時(shí)候后背全然浸濕；他是個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，追隨著時(shí)代的腳步，給我們講現(xiàn)在這個(gè)世界此刻在搞什么研究，從不拘泥于課本；他是個(gè)很正直的老師，有時(shí)候會(huì)和我們說一說學(xué)校里的不正之風(fēng)，告訴我們真正的治學(xué)之道，不卑不亢……
唯一的“缺點(diǎn)”是，老師說，我講的都是重點(diǎn)，期末不會(huì)給考題。
我想說，這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生到底是怎么了，沒有重點(diǎn)就不可以考試嗎，沒有范圍就過不了嗎，到底是老師不負(fù)責(zé)，還是在為懶惰找借口！其實(shí)退一步說，勤奮還是努力，是個(gè)人選擇，其他人都無權(quán)干涉，但是能不能在心里設(shè)置一個(gè)底線，不要去屈辱別人的正直！能不能在自己妥協(xié)的時(shí)候，給別人一個(gè)正直的機(jī)會(huì)，給正直的人讓個(gè)路。
說實(shí)話，我也沒有那么高尚，老師不給重點(diǎn)，我也覺得不開心，要自己復(fù)習(xí)，自己畫重點(diǎn)。但是我不會(huì)怪老師，我不會(huì)因?yàn)椴唤o重點(diǎn)抹掉這個(gè)老師所有的職業(yè)操守，我心里有底線，我知道什么是正直，什么是妥協(xié)。
我突然想起了上學(xué)期的一個(gè)老師，他考試之前把題目都泄給了我們，然后全班都過了，皆大歡喜?？墒?，細(xì)思極恐，如果每個(gè)老師都這樣，那學(xué)大學(xué)，所謂高等學(xué)府，將變成擺設(shè)，成為摧毀英才的煉獄，新聞聯(lián)播強(qiáng)調(diào)的教育，只會(huì)成為空談，成為泡影。
我在慶幸，這個(gè)老師快退休了，他應(yīng)該不會(huì)被找談話，背處分，慶幸之余，隱約又感到有點(diǎn)不安，這樣正直的老師已經(jīng)快退休了，這一代人都要退休了！
令人欣慰的是，現(xiàn)在學(xué)校開始逐漸實(shí)行教考分離，如果全面實(shí)行的話，老師不用給范圍，學(xué)生也不用去要重點(diǎn)。只是這樣改革，改來改去都是被動(dòng)的，改不了人心。
真心希望我們這一代大學(xué)生能單純一點(diǎn)，客觀一點(diǎn)，理智一點(diǎn)，懂一點(diǎn)點(diǎn)尊師重道，仁義禮智。給那些正直的老師，送上該有的尊重和理解，也不枉他們的諄諄教誨，汗流浹背和一顆赤誠的心。
