? ? ? ? 昨天幼兒園班級群里老師布置任務(wù)：感恩節(jié)到了，為了讓孩子們從小懂得感恩，在這一天請讓孩子幫著做家務(wù)，或者給父母捶背洗腳等，然后拍照發(fā)群里。向來我是不屑于參與這樣的形式主義活動，平日里的教育不必僅局限于感恩節(jié)這一天，更不樂于假惺惺擺架勢拍拍照，但是為了配合老師，也必須告訴孩子感恩節(jié)到了，你可以按照老師的提示做一些事情，孩子天真的問“感恩節(jié)是什么”，我解釋一通后，孩子有了自己的想法，他說我要是會寫字就好了，麻麻你能給我在紙上寫幾個字嗎？我說當然可以，要寫什么呀？就寫“爸爸媽媽辛苦了”，心里暗自竊喜：小家伙長大了啊，還知道爸媽辛苦了。于是在草稿紙上給寫好這幾個字，他說你不能看我做什么，于是我便去洗澡了。過了一會兒孩子問麻麻洗完了嗎，得等你和爸爸一起坐好才能送。待我出來后，看到茶幾上整齊擺著兩份好吃的，然后安排我和他爸并列做好，把手伸出來，他神秘的從學習桌的抽屜里拿出一個用膠帶包著的紙，上面還用雙面膠貼著一個剪好的愛心。孩子特別認真的說，粑粑麻麻今天是感恩節(jié)，我送給你們的賀卡。他還問我，麻麻你會不會感動得哭了。我和他爸一個勁傻樂，輕輕打開膠帶粘著的紙，里面包著一張愛心賀卡，上面特別工整地寫著“爸爸媽媽，辛苦了！愛心”。孩子說愛心代表我愛你們?？粗⒆幼约鹤龅倪@么精致的賀卡，心里很欣慰，也感慨他長大了，懂事了！

6歲的你會做賀卡了，有自己的想法和表達方式