讀《窮爸爸,富爸爸》打破的思維誤區(qū)

窮爸爸,富爸爸

《窮爸爸,富爸爸》這本書(shū)早就有所耳聞,但是因?yàn)槊值木壒剩詾槭堑陀g讀物一直遲遲沒(méi)有閱讀。上周讀了一下,感覺(jué)頓時(shí)刷新三觀(guān)。真的很后悔到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這本好書(shū)。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中,我整理了一些我以往在理財(cái)方面的一些誤區(qū),希望能和大家一同分享。

誤區(qū)一:用靜態(tài)的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題
經(jīng)歷了應(yīng)試教育的我們會(huì)發(fā)現(xiàn),成績(jī)好的一般從小到大成績(jī)都很好。而成績(jī)差的一般再怎么努力也很難趕得上。但是在財(cái)富上不是如此,一個(gè)企業(yè)家容易破產(chǎn)也容易東山再起,一個(gè)普通職工容易勉強(qiáng)度日,但很難憑打工暴富。作者說(shuō)貧窮和破產(chǎn)的區(qū)別是:破產(chǎn)是暫時(shí)的,而貧窮是永久的。如果用靜態(tài)的觀(guān)點(diǎn)看,企業(yè)家是破產(chǎn)了,但是從動(dòng)態(tài)的角度看,他仍舊有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)的激情。下次的創(chuàng)業(yè)中他還有很大的成功的可能。

誤區(qū)二:學(xué)習(xí)是一件任務(wù)
以往的經(jīng)歷中,學(xué)習(xí)是獲取高分的一種任務(wù),很少有人從中得到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。對(duì)許多人來(lái)說(shuō),離開(kāi)學(xué)校是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)而不是起點(diǎn)。
一般人父母希望我們努力學(xué)習(xí),獲得學(xué)位,找個(gè)工資高的好工作。而文中的富爸爸則鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成為富人,了解錢(qián)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律?!安粸殄X(qián)工作”,“要讓錢(qián)為我工作?!彼f(shuō)錢(qián)是一種力量,但更有力量的是財(cái)商教育。錢(qián)來(lái)了又會(huì)去,但如果你了解錢(qián)是如何運(yùn)動(dòng)的,你就獲得了駕馭它的力量,就能開(kāi)始積累財(cái)富了。大多數(shù)人光想不干,所以他們終生都在為錢(qián)工作。

誤區(qū)三:嘗試改變他人,不投資自己
很多時(shí)候我們遇到問(wèn)題,碰到挫折,下意識(shí)的都會(huì)在別人身上找原因。久而久之,人便思維固化,無(wú)法改變。在生活每次推動(dòng)你的時(shí)候,你都選擇了放棄。
富爸爸認(rèn)為,人最容易改變的就是自己,要學(xué)會(huì)從自己的身上找問(wèn)題。讓自己不斷的做選擇,思考,投資教育,用資產(chǎn)購(gòu)買(mǎi)未來(lái),聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的人員。通過(guò)這些習(xí)慣的養(yǎng)成,讓自己快速的成長(zhǎng),而不是追求安穩(wěn)的一成不變的生活。

誤區(qū)四:無(wú)法正確面對(duì)財(cái)富
很多時(shí)候我們視財(cái)富如狼虎,以為只要涉及錢(qián)就是骯臟的東西,不敢直面它,更不要說(shuō)培養(yǎng)相關(guān)的理財(cái)觀(guān)念了。很多時(shí)候,我們都是習(xí)慣于逃避,想著堅(jiān)守自己的狀態(tài),然后節(jié)省更多的錢(qián)。
文中富爸爸的思路則不同,他會(huì)想辦法理解金錢(qián)財(cái)富是如何運(yùn)行的,不會(huì)為金錢(qián)工作,但是并不排斥運(yùn)用金錢(qián)的手段。他認(rèn)為金錢(qián)就是資產(chǎn)是大家都認(rèn)可的東西。經(jīng)??紤]與金錢(qián)的關(guān)系,運(yùn)用錢(qián),最后理財(cái)?shù)氖侄魏头椒ň蜁?huì)越來(lái)越高超,越來(lái)越富有。

看完全書(shū),我發(fā)現(xiàn)作者的富爸爸不僅僅在將理財(cái)?shù)挠^(guān)念,更多的是一種生活的哲學(xué):敞開(kāi)心扉、積極面對(duì)、不斷成長(zhǎng)。而這些都是我們需要花一生學(xué)習(xí)的優(yōu)良素質(zhì)。


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