說(shuō)到寫作，我的內(nèi)心十分矛盾。一方面我十分渴望它；另一方面，我又無(wú)比厭惡它。渴望是源自于對(duì)它的熱愛，厭惡則是從小受到老師的影響。俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！眰€(gè)人的刻苦努力固然重要，但一個(gè)好的老師對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的影響也不可忽視。

反正，由于種種原因，我對(duì)寫作由熱愛逐漸變?yōu)榱松钌畹膮拹骸Ｈ绱诉^(guò)了許多年，我也慢慢長(zhǎng)大，開始變得成熟理智了。并且由于專業(yè)的需要，我與寫作之間的聯(lián)系又慢慢強(qiáng)力起來(lái)，我也不再抵觸寫作?；蛟S是曾經(jīng)確確實(shí)實(shí)喜歡過(guò)它，就算我表現(xiàn)得再怎么討厭它，也絲毫影響不了它在我心中的地位，就跟初戀對(duì)于男生的意義一樣。

因此，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的掙扎之后，我還是決定重拾曾經(jīng)的愛好，開始嘗試著寫作?；蛟S因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的刻意忽視，我的文筆已經(jīng)變得很糟糕。但我相信，只要我肯堅(jiān)持下去，我又能重拾過(guò)往的風(fēng)采。

曾記否，三月桃花二月柳，小兒學(xué)詩(shī)來(lái)詠游。