大家好，我是悠貝南山保利繪本館的真真老師。今天，要給大家推薦的是一本妙趣橫生的繪本—《要是動物也能換衣服……》。
每個孩子都是天生的想象家，想象力在孩子成長過程中是一種不可或缺的基本能力。在想象力搭建的世界中，他們感受到的色彩更繽紛，情感更濃烈，表達更自由，那是一個他們可以掌控的國度。
很多繪本在激發(fā)孩子想象力方面都做出了極為突出的貢獻，《要是動物也能換衣服》就是其中一本。
在天氣炎熱的熱帶草原上，獅子的一身長毛威風(fēng)不再，看上去是那樣不合時宜。“我敢說這里已經(jīng)不分干濕季了！我快喘不過氣了，身上一直流汗，像是穿著衣服游泳?！豹{子憂傷的表情好像一下子就把讀者拉進了這個熱氣騰騰，讓人煩躁不安的夏日午后。
于是，獅子做了一個前所未有的決定：脫掉衣服。礙于平日里的威嚴，它還特意找了個棵樹遮住半身，可即便這樣你可能還是忍不住哈哈大笑。因為你發(fā)現(xiàn)，厚重的皮毛下若隱若現(xiàn)的紅色斑點小內(nèi)褲竟然是寶貝同款！是啊，如果獅子可以為自己選擇衣服，為什么不呢？
脫下衣服的獅子在絲絲涼意中進入夢想，全然不知草原即將上演一場大秀……
斑馬看到獅子的衣服就展開了無盡的幻想，“有了這身衣服，我就能靜靜享受美好時光而不被獅子打擾了。
看看這只鴕鳥，不由為作者的想象力點贊。衣著鮮亮，從項鏈到包包再到鞋子，沒點兒美學(xué)功底恐怕也很難駕馭。鴕鳥不假思索地換上了斑馬的衣服，將自己的華服丟棄在草原上。
臟兮兮的土狼哪里見過如此時尚的設(shè)計？它毫不猶豫脫下自己的衣服，頂著本屬于鴕鳥的摩登皮草，漸漸消失在草原深處。
一只喜歡捉弄別人的狒狒看見了土狼的衣服，它頭腦中馬上浮現(xiàn)出羚羊被嚇時臉上無辜的表情，這么好的道具怎么能錯過？于是他得意洋洋地換上土狼的衣服，心里盤算著如何開展一場惡作劇。
雖然每個動物的初衷不同，但他們都對換衣服這件事樂此不疲。只要看到新鮮的事物就愿意去嘗試，這不正是我們的孩子？他們總是能用巨大的熱情和天真的欣喜去擁抱改變？而成人往往更熱衷于進行可行性分析。
滿心歡喜的狒狒真的遇到了一只“羚羊”，就在它準備實施自己的小計劃時，突如其來的結(jié)果讓所有人大吃一驚—“羚羊”張開大嘴，一口吞下了狒狒……
故事看似戛然而止，卻留下開放式的結(jié)局，讓孩子用自己的邏輯去影響故事的走向，是一種備受推崇的寫作方式。
通過分析，我們確認這是只披著羊皮的鱷魚，所以才造就了狒狒的結(jié)局。其實從整個草原都卷入換裝游戲時，我們就該預(yù)見任何情節(jié)都有可能發(fā)生。而似乎只有這種不受制約，天馬行空的想象力才符合孩子的身份。
按照成人的邏輯，我們應(yīng)該通過最后的結(jié)果實現(xiàn)教育甚至是警示的目的，諸如不要隨波逐流、堅持做自己之類的教化之辭險些脫口而出?？杀煌滔氯ナ遣皇且欢ㄊ潜瘎。靠赡芎⒆觽兊南敕ㄎ幢嘏c你相同。或許他們認為故事還應(yīng)該有下文，狒狒在鱷魚的肚子里會遭遇什么？如果換裝游戲繼續(xù)升級，動物們之間的相處方式會發(fā)生什么樣的變化？能不能達成以不傷害對方為前提的的換裝原則？每個孩子都有自己的答案。
這就是一個讓你笑過之后仍不愿停止思考的故事。而當(dāng)我們以孩子的眼光去閱讀故事的時候，也許會讀到一個更有驚喜的童話邏輯。
