? ? ? ?今天早上，讀到一篇文章，是關(guān)于上面這對(duì)母女的。母親叫張靈，是青島的一位事業(yè)有成的執(zhí)業(yè)律師，女兒瑤瑤16歲，高中學(xué)生。今年的5月23日，張靈在家中突然遇害。經(jīng)過(guò)公安局排查，瑤瑤有重大作案嫌疑，現(xiàn)在已經(jīng)收押。
? ? ? ? ? 這是怎樣的一個(gè)家庭呢？在瑤瑤兩三歲的時(shí)候，張靈離婚了，之后一個(gè)人帶著孩子在青島生活。把所有的心思都放在瑤瑤身上。她每天想的都是要把孩子拉扯好，要多掙錢(qián)，讓孩子生活得好一些。生活上，想吃什么就吃什么，從不委屈孩子。學(xué)習(xí)方面，瑤瑤的初中、高中都是青島有名的學(xué)校，張靈還讓她學(xué)鋼琴、學(xué)畫(huà)畫(huà)。包括學(xué)費(fèi)、興趣班在內(nèi)，張靈每年為孩子花的錢(qián)至少有20萬(wàn)。這個(gè)數(shù)目在她可以承受的范圍內(nèi)，她說(shuō)只要能把孩子培養(yǎng)好，花多少錢(qián)都無(wú)所謂。張靈以前說(shuō)過(guò)，她小時(shí)候就缺少愛(ài)，現(xiàn)在她要把所有的愛(ài)都給瑤瑤。感覺(jué)她整個(gè)人的精力、財(cái)力都用在孩子身上。
? ? ? ? 在同事的眼中，張靈善良、溫和、事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力突出，為了女兒，幾乎付出了所有。與此同時(shí)，與此同時(shí)，她也是一位強(qiáng)勢(shì)的母親，對(duì)女兒要求嚴(yán)格，希望女兒的人生完全按照自己的規(guī)劃發(fā)展。而瑤瑤是一個(gè)挺好的孩子，成績(jī)不錯(cuò)，看著人也比較老實(shí)。很少笑。外出和大人一起吃飯時(shí)，她就坐在旁邊看著，基本不講話(huà)。她挺尊重她媽媽的，也很有禮貌。學(xué)習(xí)的話(huà)，瑤瑤的成績(jī)很好，初中、高中都是年級(jí)前幾名。之前，她家里的墻上掛了很多獎(jiǎng)狀，瑤瑤自己的房間里也有一個(gè)柜子，里面放的都是她得獎(jiǎng)的證書(shū)。
? ? ? ? 瑤瑤爸爸的教育理念和張靈完全不一樣，他覺(jué)得孩子不能只想著學(xué)習(xí)，過(guò)得快樂(lè)就行了。所以瑤瑤很愿意和爸爸溝通，愿意跟爸爸通電話(huà)。但張靈卻因?qū)η胺蛟u(píng)價(jià)不好，離婚時(shí)兩個(gè)人鬧得挺僵，也擔(dān)心爸爸會(huì)帶壞瑤瑤，就不讓瑤瑤見(jiàn)爸爸，不喜歡他們溝通。瑤瑤覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理，但她的生活又必須全部依靠張靈，就好像生活在一個(gè)夾縫里。
張靈一直覺(jué)得，孩子上了初中后就不太聽(tīng)話(huà)了，開(kāi)始撒謊了，以前沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這種情況。比如張靈有時(shí)發(fā)現(xiàn)瑤瑤沒(méi)做作業(yè)，問(wèn)她作業(yè)怎么還沒(méi)完成，瑤瑤就說(shuō)這些作業(yè)不重要，自己已經(jīng)學(xué)了很多遍了；有時(shí)發(fā)現(xiàn)瑤瑤一個(gè)人在家時(shí)玩游戲了，但瑤瑤就說(shuō)自己沒(méi)玩，只是在和同學(xué)聊天。遇到這種情況，張靈就很不滿(mǎn)意。她覺(jué)得孩子在家必須學(xué)習(xí)。她總說(shuō)，“你是我的女兒，是我把你養(yǎng)大的，我吃的苦太多了、經(jīng)歷的太多了，你必須聽(tīng)我的。”另外，瑤瑤在學(xué)校和其他孩子玩兒，張靈總要去打聽(tīng)那個(gè)孩子人怎么樣、學(xué)習(xí)怎么樣、家里是做什么的，什么都問(wèn)。她是律師，很擅長(zhǎng)做調(diào)查，有時(shí)一打聽(tīng)，別的孩子就不愿意了，有的就不跟瑤瑤玩了。瑤瑤對(duì)此很有意見(jiàn)，說(shuō)“你去了解人家干什么？那只是同學(xué)，我們一塊兒聊聊天。”因?yàn)檫@個(gè)事，兩人心里有個(gè)疙瘩。
張靈對(duì)瑤瑤要求很高，學(xué)習(xí)成績(jī)必須是前幾名，是最好的分?jǐn)?shù)。她對(duì)孩子的期望是，以后必須考上清華、北大、復(fù)旦這樣的學(xué)校，大學(xué)畢業(yè)后還要讀研究生或者出國(guó)?？傊褪呛⒆訉?lái)要比自己強(qiáng)，要出人頭地。但有時(shí)候瑤瑤滿(mǎn)足不了張靈的要求。比如考試不是年級(jí)前5名了，張靈就覺(jué)得孩子又貪玩了。張靈很要強(qiáng)，希望瑤瑤聽(tīng)她的話(huà)，按照她的思路、她的要求來(lái)做，并且深信女兒只要按照她規(guī)劃好的路子走下去，就會(huì)有很好的生活。疫情期間，張靈覺(jué)得瑤瑤在家不是很愛(ài)學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)玩游戲，說(shuō)她也不聽(tīng)，兩人會(huì)為此而吵架。
? ? ? ? 瑤瑤曾說(shuō)她的媽媽訓(xùn)她比較嚴(yán)厲，有時(shí)會(huì)把她訓(xùn)哭，還會(huì)不讓她看手機(jī)，但不會(huì)打她。有時(shí)把瑤瑤訓(xùn)哭后，瑤瑤會(huì)說(shuō)，假如讓我自己選一個(gè)媽媽?zhuān)揖筒灰氵@個(gè)媽媽了；張靈就說(shuō)“那你去選吧”?，幀幵鴮?duì)媽媽說(shuō)：“你看人家的媽媽?zhuān)m然物質(zhì)條件沒(méi)這么好，但是人家生活得很快樂(lè)，一起出去旅游，一起出去玩。你雖然給了我這么多，但只考慮我吃什么、穿什么、用什么，從不考慮我的精神感受、不考慮我是怎么想的，在為我作決定之前，跟我溝通過(guò)嗎？”瑤瑤跟她媽媽說(shuō)：“你讓我不快樂(lè)”。
這次悲劇發(fā)生的導(dǎo)火索，據(jù)說(shuō)是因?yàn)榍岸螘r(shí)間疫情緩解，瑤瑤回學(xué)校上課，學(xué)校統(tǒng)一考試后，瑤瑤在年級(jí)排十多名。張靈認(rèn)為這個(gè)成績(jī)沒(méi)達(dá)到她的要求，她希望孩子必須在前5名，最好是前3名。她覺(jué)得孩子這么大了，花了這么多錢(qián)，但是發(fā)展的和她預(yù)期的不一樣。兩人之間的關(guān)系原本就僵硬，為此，再次發(fā)生了沖突，并終釀苦果。
? ? ? 這個(gè)悲劇有點(diǎn)極端，張靈很愛(ài)自己的女兒的，可以說(shuō)是個(gè)好母親，為女兒付出了很多?？吹揭晃荒赣H在盡她的努力愛(ài)著她的孩子，保護(hù)著她的孩子。可是瑤瑤在感受媽媽的愛(ài)的同時(shí)，也在感受著媽媽帶給她的掌控和壓力，這些讓瑤瑤覺(jué)得痛苦、壓抑，感受不到快樂(lè)。
在我們?nèi)A人的家庭里，有著濃濃的愛(ài)，但是被愛(ài)的人有時(shí)候會(huì)覺(jué)得被愛(ài)得很痛，甚至?xí)萃心悴灰賽?ài)她了。之所以會(huì)這樣，很多時(shí)候是因?yàn)楸舜酥g的心理疆界不清所導(dǎo)致的。
? ? ? ?愛(ài)是需要空間的，人與人的關(guān)系需要健康的心理疆界。在心理疆界的問(wèn)題上有兩個(gè)極端，一個(gè)是你跟我是一體的，但我是那個(gè)主體，你為我而活。心里疆界不清楚的人會(huì)用自己的感受來(lái)評(píng)判對(duì)方的感受。比如”我不餓，就認(rèn)定你也不餓。既然我喜歡，相信你也喜歡。還有就是“既然我沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)某個(gè)愿望，就把孩子作為自我的延伸，你要乖乖地替我去實(shí)現(xiàn)愿望。"我替你做所有的決定，你要按照我的方式來(lái)做，要不然我會(huì)生氣。你需要我的愛(ài)和我的認(rèn)可，所以我對(duì)你有絕對(duì)的權(quán)力，可以掌控你的人生。這是一種悲哀。另一個(gè)極端是”你和我是一體的，但你是那個(gè)主體，我是為你而活。聽(tīng)起來(lái)很好，我為你犧牲了所有，反過(guò)來(lái)我要你彌補(bǔ)我所失去的，這也是一種悲哀。因?yàn)槿鄙傩睦锝?，不懂得根?jù)對(duì)方的需要去愛(ài)對(duì)方，而是一廂情愿地按照自己的需要去愛(ài)，愛(ài)到讓對(duì)方窒息。這種逼著親人來(lái)為自己的幸福快樂(lè)負(fù)責(zé)，卻不學(xué)習(xí)去滿(mǎn)足自己的心理需求，其實(shí)是相當(dāng)殘忍的，不但傷害自己，更會(huì)傷害自己所愛(ài)的人。
? ? ? ? 健康的親密關(guān)系，需要彼此的尊重、理解，需要自由的空間，需要保持合理的心理疆界。需要知道每個(gè)人只能為他自己的幸福快樂(lè)負(fù)責(zé)，誰(shuí)也無(wú)法替代。要幸福、快樂(lè)，需要自我成長(zhǎng)，自我認(rèn)可、自我接納。人的一生既短暫，又寶貴。你只能活屬于你的每一天，即沒(méi)人能替你過(guò)，你也無(wú)法替別人過(guò)。多把注意力和重點(diǎn)從孩子身上移開(kāi)，既給了孩子空間，也釋放了自己的心靈，讓自己輕松.。天下父母都是好父母，唯一在好父母的基礎(chǔ)上，也做懂得愛(ài)的藝術(shù)的智慧性父母。做一位智慧的父母之路在于不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。
