對(duì)話:看見(jiàn)教育的美好

對(duì)話《花婆婆》之看見(jiàn)生命的美好

對(duì)話教練:顧娜

對(duì)話嘉賓:孫美霞

顧娜:

今天特別的感動(dòng)和激動(dòng)?,F(xiàn)在我還無(wú)法平靜的這種感覺(jué),內(nèi)心是在涌動(dòng),被三位老師,一個(gè)是花婆婆的故事帶來(lái)者,還有兩位老師生命故事的分享,給我一個(gè)很深的觸動(dòng)。尤其是孫老師給我印象最深的是她表達(dá)出如果每一個(gè)生命都開(kāi)一朵花,每朵花都散發(fā)著香氣,這世界該多好。她想把彩虹花帶到所有的校園,影響當(dāng)?shù)卣麄€(gè)教育生態(tài)。我還多次留意到孫老師在所有的表述中多次說(shuō)到“我們”,我很少聽(tīng)到她用“我”怎么樣,所以這給我很深的觸動(dòng),她想的都是大家。我感覺(jué)孫老師是一朵最美的彩虹花。從剛才分享中聽(tīng)到了,我知道了您是從18年走進(jìn)彩虹花,那我想問(wèn)一下孫老師是什么吸引了你走進(jìn)彩虹花?

孫美霞:

顧老師好,因?yàn)槲覠釔?ài),所以被點(diǎn)燃了。我特別感謝自己在過(guò)去20年從教的歲月里,我一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí),可是我怎么也找不到真正的點(diǎn)燃我生命激情的那個(gè)點(diǎn)。直到2018年我第一次聽(tīng)時(shí)老師彩虹花的課,那一天晚上我在我的筆記本里寫(xiě)下了一首小詩(shī),是獻(xiàn)給我們彩虹花的。我渴望自己成為彩虹花瓣里的一片,因?yàn)槲覠釔?ài)這份事業(yè),看到了一個(gè)有愛(ài)的靈魂背后綻放出來(lái)的那種熱情,以及她自帶光芒的奉獻(xiàn)精神,所以我就滿心歡喜。我每一次都不錯(cuò)過(guò)聽(tīng)時(shí)老師的課,看見(jiàn)她就像看見(jiàn)過(guò)去的我一樣,漸漸的我就走到彩虹花團(tuán)隊(duì)里。我覺(jué)得彩虹花永遠(yuǎn)在我的心中,特別是我在給孩子們讀彩虹花的繪本的時(shí)候,我真真切切地體會(huì)到那種愛(ài)在我的心中,在孩子們的心中。真的是種下了一顆種子。

? ? ? ? ? ? ?

顧娜:

謝謝孫老師。因?yàn)闊釔?ài),孩子和您和所有的老師都熱愛(ài)。那么熱愛(ài)的是什么呢?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

孫美霞:

熱愛(ài)的就是那一份可以讓我們心靈有香氣。讓我們有溫暖,

讓我們有力量,讓我們?cè)诿CH撕I踔潦窃谄椒驳拿恳粋€(gè)日常,

一回頭都能看見(jiàn)陽(yáng)光般的力量,那份影響內(nèi)在生命的驅(qū)動(dòng)的東西。? ?

顧娜:

影響內(nèi)在生命的驅(qū)動(dòng)。你怎么對(duì)這件事情那么的熱愛(ài)呢?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

孫美霞:

因?yàn)槲矣X(jué)得在參與彩虹花課程的時(shí)候,大多數(shù)都是課余的時(shí)

間。彩虹花課程讓我們每個(gè)人都幸福,而且我們做這些開(kāi)心的

事或者正確

的事的時(shí)候,往往整個(gè)身體就沒(méi)有疲憊。這種狀態(tài)下我也在

想我為什么會(huì)這樣,過(guò)去我在工作中好像有那么多的焦慮和疲

憊,為什么一走進(jìn)彩虹花那么專(zhuān)注,那使整個(gè)身心輕盈。

我還是覺(jué)得無(wú)論是彩虹花團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人,還是彩虹花的課程

帶給我們的那種力量。正是我們生命中所需要的,也許是我們

在日常生活中容易忽略掉的那一部分暖暖的東西。愛(ài)以課程為

載體的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)點(diǎn)在課程里,是我們生

命中最需要的。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

顧娜:

真的是太美了,太有力量了。讓我感受到您作為在彩虹花的一員和外面接觸到的一些孩子們,覺(jué)得接觸了彩虹花就是幸福的時(shí)刻,無(wú)論多么累,都是幸福的感覺(jué)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

孫美霞:

我們拋開(kāi)老師的身份,跟孩子一樣,我們都是渴望在這個(gè)世界上有一種溫暖在推動(dòng)我們,影響著我們向前,讓我們每一個(gè)人都有了對(duì)自身的認(rèn)同。彩虹花的使命就是匯聚愛(ài)、傳遞光、創(chuàng)造美,現(xiàn)在我們又有一個(gè)更大的愿景,就是向世界開(kāi)一朵花。我覺(jué)得花本身就是一份美好,這種美好是我們每個(gè)人與生俱來(lái)的,就是想撲面而來(lái)的那份鮮活。無(wú)論是我們本身,還是我們帶給別人、帶給社會(huì)、甚至帶給民族以及帶給世界的美好都是影響力,這樣我們就既不辜負(fù)自己,也不辜負(fù)別人,也不辜負(fù)我們與生俱來(lái)的這份炙熱的愛(ài)。謝謝娜娜老師,是您的愛(ài)感召到了我們,也是我們的愛(ài),影響到了您,使得我們今天遇見(jiàn)。?

顧娜:

你說(shuō)的太對(duì)了,我們是互相的影響。你剛才說(shuō)彩虹花的精神,還有你剛才分享的時(shí)候說(shuō)彩虹花的公眾號(hào)希望有更多人參與開(kāi)這朵花,我們向世界開(kāi)花。

孫美霞:

顧老師,其實(shí)我想告訴大家,我也是一個(gè)很普通很平凡的人。

我們只想為彩虹花做一點(diǎn)點(diǎn)事,哪怕是簡(jiǎn)單的一個(gè)文稿的修改,

亦或是簡(jiǎn)單的一些整理。我們不需要付出太多,就能收獲滿滿

的那份幸福。

顧娜:

在彩虹花的每一份付出都是愛(ài)的收獲。

孫美霞:

是值得的,是熱愛(ài)的,一旦走進(jìn)來(lái)就有無(wú)限的魅力,在吸引著

我們一點(diǎn)點(diǎn)的往前去突破,去看見(jiàn)自己。我很榮幸為這么美

好的事情付出或者是努力這么一點(diǎn)點(diǎn)。這也是我特別喜歡彩虹

花的原因。

一直跟在彩虹花的團(tuán)隊(duì)里,她就像一個(gè)小寶寶永遠(yuǎn)在我的心中,

放在了一塊地方。現(xiàn)在我覺(jué)得那個(gè)種子一點(diǎn)點(diǎn)的在向外長(zhǎng)大,

我是可以影響到另外的生命,讓他們也開(kāi)出花,讓他們也感受

到美,也讓教育變得美好起來(lái)。因?yàn)槲覀冏鳛槔蠋?,這是義不容辭應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。特別驕傲的是因?yàn)槲夷軌蛟诓屎缁ɡ餅橹冻觯鋵?shí)我們付出的那一瞬間,看上去是付出,實(shí)際上是真正收獲體驗(yàn)到那份無(wú)以倫比、沒(méi)有價(jià)值可比的那種成就感、滿足感、幸福感。沒(méi)有進(jìn)來(lái)的人無(wú)法體會(huì)到的。現(xiàn)在您和我們好像在一同感受這份美好,甚至在一個(gè)幸福的頻率上,我們的身體是熱的。

顧娜:

你在為彩虹花付出得到的更多,你感覺(jué)你所得到的是什么呢?

孫美霞:

與其說(shuō)我在為彩虹花付出,還不如說(shuō)是彩虹花成就了我。它讓我看見(jiàn)原來(lái)生命來(lái)到這個(gè)世界上,是有使命的,是我們把自己活小,我們要活大。我雖然是個(gè)平凡的人,可是我立于天地間就像彩虹花一樣,是可以用無(wú)形的力量去傳遞我們的那份愛(ài),這份愛(ài)不限于是一個(gè)人或者是一個(gè)國(guó)家,因?yàn)樗翘斓赜钪骈g的,跟自然大地聯(lián)結(jié)。有時(shí)候在想,今天我在這里發(fā)聲,不知道誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn),不知道誰(shuí)能看見(jiàn)。我不知道,但我知道我能去做什么,去努力的做什么。如果我們?nèi)澜绲拿總€(gè)人都是這樣,都是從自己能做的做起,就能創(chuàng)造美好。那我們的力量疊加在一起,大到我們無(wú)法想象。我想原來(lái)人就是這樣,立于天地間的人一定是一個(gè)帶有香氣的靈魂。因?yàn)椴痪们拔以谀欢湔陂_(kāi)的花的時(shí)候,那種發(fā)自?xún)?nèi)心的美感動(dòng)了我,似乎我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音。我突然就想到我們彩虹花開(kāi)得越來(lái)越大,越來(lái)越飽滿,越來(lái)越蓬勃,它像未來(lái)我們每一個(gè)平凡的人在成長(zhǎng)路上的一個(gè)范本,一個(gè)生命鮮活的范本。在我們國(guó)家振興鄉(xiāng)村大戰(zhàn)略背景下,如果我們留守在廣大校園里的老師,無(wú)論是城里還是鄉(xiāng)下,用我們的力量去推動(dòng),相信教育會(huì)因?yàn)槲覀兌篮?。因?yàn)槲覀冇袗?ài),因?yàn)槲覀冊(cè)敢獍蚜α拷o到孩子,給到老師,給到我們身邊需要的人。

顧娜:

謝謝孫老師,你的這一段描述讓我感覺(jué)看到了一個(gè)萬(wàn)物和諧共

生的一個(gè)美麗世界,就是花婆婆說(shuō)的這個(gè)世界夠美了,還能怎

么樣再美呢?但是夠美的世界依然還可以讓世界更美,我們現(xiàn)在需要更多的彩虹花的小種子,然后向我們一樣走向?qū)O老師描述的這樣一個(gè)世界。

孫美霞:

謝謝娜娜老師讓我有這樣的機(jī)會(huì)跟您對(duì)話,也表達(dá)了我的心聲,我感覺(jué)我更加有力量了。

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