作為一個(gè)新班主任，我時(shí)不時(shí)會(huì)意識(shí)到這么一個(gè)一閃而過的念頭。比如今天交作業(yè)是組長沒交齊，貌似有一種睜一只眼閉一只眼的感覺，懶得去管去了解去解決，有些事情得過且過，以為這只是個(gè)意外。班里不希望多一點(diǎn)事，一天下來不用你嘮叨什么就謝天謝地萬事大吉了！

看到同班搭檔也是帶我的老師，班里只要看到一點(diǎn)小事情，就本能把它當(dāng)做自己的事情，立刻馬上就要解決掉。每當(dāng)看到眼里都會(huì)很慚愧，反思自己為什么做不到這樣。突然想到了一個(gè)詞，也是我經(jīng)常掛在嘴邊提醒孩子們要注意的。那就是作為31班的一員，我們要我主人翁意識(shí)，把31班的每一件事當(dāng)做自己的事，眼里不能容下一顆沙子。

同樣的，我自己作為31班的一員，何況是31班的帶頭人，我有什么理由逃避我的責(zé)任。如今我已不再是在他人的庇護(hù)下的無知少女，而是一個(gè)班級(jí)的牽頭羊，我要跑到前頭來，把心思放到班里去，和大家一起奔跑。我把主人翁意識(shí)定位為：心心念念著我的31班。

那么怎么做？我把它分為三個(gè)階段。

一、化為骨子里的力量。

把我的主人翁定義貼在顯眼的地方，每天看，直到這句話在我的心里腦子里被刻下來了才肯罷休。

二、馬上行動(dòng)并及時(shí)反饋。

遇到任何事情，見一件處理一件，暫時(shí)處理不了的記下來盡快解決它。每天反思記錄自己是否有逃避的傾向。

三、反思再行動(dòng)。

內(nèi)化于心外化于形。