第120天晨間日記【知行合一,方能成為自己的CEO】6月21日

【知行合一,方能打造專業(yè)深度】

0-【楔子】

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,要求【小而精】【專而美】。梳理、沉淀、打磨自己的專業(yè)課程,提升自己的專業(yè)品牌形象,讓自己成為自己的CEO。

1-【專業(yè)形象】需要找對(duì)朋友圈

2018年我有好課程大賽導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師

ACI注冊(cè)高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師

《建構(gòu)主義7D精品課程開發(fā)》授權(quán)老師

2-【專業(yè)深度】需要時(shí)間去沉淀

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:課程設(shè)計(jì)、內(nèi)訓(xùn)師授課技能、培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、拓展培訓(xùn)

主講課程:《基于問題解決的微課開發(fā)》《基于課程主導(dǎo)的內(nèi)訓(xùn)師技能》《基于學(xué)員為中心的培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》《拓展培訓(xùn)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》

3-【課程簡(jiǎn)介】

《基于問題解決的微課開發(fā)》課程大綱

一、 教學(xué)理論

二、 微課的課題設(shè)計(jì)

1、 微課特點(diǎn)

2、 聚焦問題

3、 確定課程目標(biāo)

4、 提煉課程標(biāo)題

三、 微課結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

1、 三階設(shè)計(jì)

2、 微課開發(fā)模型-PRM

3、 畫出課程結(jié)構(gòu)圖

四、 微課內(nèi)容設(shè)計(jì)

1、 學(xué)習(xí)內(nèi)容的類型

2、 學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)

3、 學(xué)習(xí)內(nèi)容開發(fā)

五、 微課成果展示

1、 學(xué)員說課

2、 學(xué)員互評(píng)

3、 導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

《基于課程主導(dǎo)的內(nèi)訓(xùn)師技能》課程大綱

一、 內(nèi)訓(xùn)師的肢體語言訓(xùn)練

1、 站姿

2、 走姿

3、 手勢(shì)

4、 眼神

5、 表情

二、 內(nèi)訓(xùn)師的聲音訓(xùn)練

1、 停頓

2、 語調(diào)

三、 內(nèi)訓(xùn)師的互動(dòng)技術(shù)

1、 身體互動(dòng)

2、 情緒互動(dòng)

3、 思維互動(dòng)

四、 課程開場(chǎng)與結(jié)尾

1、 開場(chǎng)白的設(shè)計(jì)與練習(xí)

2、 結(jié)尾的設(shè)計(jì)與練習(xí)

五、 結(jié)尾:成果展示

1、 學(xué)員試講

2、 學(xué)員互評(píng)

3、 導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

4-【小結(jié)感言】

找對(duì)朋友圈,從空間上優(yōu)化升級(jí)【專業(yè)形象】;

找到擅長(zhǎng)領(lǐng)域,從時(shí)間上優(yōu)化升級(jí)【專業(yè)深度】;

【專業(yè)形象】+【專業(yè)深度】=成為自己的CEO

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