文/葉糖糖
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)憂郁的樂(lè)章
勾起回憶的傷
每當(dāng)我看見(jiàn)白色的月光
想起你的臉龐
明知不該去想不能去想
偏又想到迷惘
是誰(shuí)讓我心酸誰(shuí)讓我牽掛是你啊
我知道那些不該說(shuō)的話
讓你負(fù)氣流浪
想知道多年漂浮的時(shí)光
是否你也想家
如果當(dāng)時(shí)吻你當(dāng)時(shí)抱你
也許結(jié)局難講
我那么多遺憾那么多期盼你知道嗎
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——張信哲《信仰》
1.開(kāi)學(xué)典禮
2005年的九月，跟以往每一個(gè)九月一樣，陽(yáng)光像毒蛇一樣吐著蛇信對(duì)我虎視眈眈。操場(chǎng)邊的梧桐樹(shù)低拉著樹(shù)葉，空氣里沒(méi)有一絲風(fēng)，這天氣似乎要把我烤熟了。
從操場(chǎng)往上數(shù)八十八個(gè)臺(tái)階的主席臺(tái)上陰涼一片，教導(dǎo)主任把因過(guò)于亢奮而甩亂的所剩無(wú)幾的頭發(fā)抹向一邊，終于說(shuō)了，我的講話到此結(jié)束。
臺(tái)下已經(jīng)被太陽(yáng)快曬干的我機(jī)械的拍著手，早就盼著早點(diǎn)結(jié)束，其實(shí)我根本沒(méi)有真正聽(tīng)到了他講了什么。當(dāng)我都期盼著主持人說(shuō)，開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。可她卻說(shuō)，接下來(lái)請(qǐng)高三學(xué)生代表講話，大家鼓掌歡迎。臺(tái)下又是一片唏噓，夾著零亂的掌聲。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。大家好，我是任鳥(niǎo)飛”，臺(tái)上學(xué)生代表的自我介紹像一顆炸彈一樣扔進(jìn)了新生班級(jí)，剛才還像焉了的菜一樣的學(xué)生頓時(shí)就炸開(kāi)了。互相議論著，任鳥(niǎo)飛，嘿，任鳥(niǎo)飛，還有人叫任鳥(niǎo)飛。
而高二高三的學(xué)長(zhǎng)們卻板著個(gè)臉，或許是因?yàn)橄胱屪约涸谖覀冞@群剛?cè)胄２痪玫男∑ê⒚媲氨憩F(xiàn)的成熟一點(diǎn)，滿臉上都是這有什么稀奇的表情。坐在新生群里的我也不由得抬頭努力的想看清高高主席臺(tái)上的任鳥(niǎo)飛學(xué)長(zhǎng)。
“你說(shuō)我們學(xué)校的人名字是不是都特別奇怪啊？”坐在我旁邊的胖子張洛碰了我的腿一下然后在我耳邊悄悄的嘀咕著。
我看著臺(tái)上的學(xué)長(zhǎng)，高高的主席臺(tái)上，他穿著與我們同樣的校服，但卻像皇帝上朝一般，他高高在上抑揚(yáng)頓挫的演講，我們?cè)诘紫孪袢撼加P見(jiàn)一樣，都低著頭百無(wú)聊賴(lài)的聽(tīng)著。
“誒，歐子恒，你有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話。你說(shuō)他爸怎么就給他取了個(gè)這個(gè)名字呢？”張洛又用他的膝蓋碰了碰我的膝蓋。
“也許他爸叫任性，然后就任性的給他取了個(gè)這個(gè)名?！蔽姨蛄颂蚋蓾淖齑叫÷曊f(shuō)道。
張洛聽(tīng)了我的話，突然像想起了什么興奮的說(shuō):“你別說(shuō)，那天我在班級(jí)花名冊(cè)上看了一下哈，咱班竟然有一個(gè)叫任心的。你說(shuō)搞笑吧。不過(guò)好奇怪，開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了還沒(méi)見(jiàn)到這個(gè)人?！?/p>
沒(méi)等我來(lái)得及回答張洛，就聽(tīng)到人群里開(kāi)始騷動(dòng)，然后聽(tīng)到有人長(zhǎng)吁一口氣說(shuō)，哇，終于結(jié)束了。曬死我了。
我進(jìn)入高中的第一次開(kāi)學(xué)典禮就像以前無(wú)數(shù)次開(kāi)學(xué)典禮一樣，在領(lǐng)導(dǎo)激情盎然，學(xué)生心不在焉中結(jié)束。唯一不同的是，我知道了一個(gè)叫做“任鳥(niǎo)飛”的學(xué)長(zhǎng)。我想，如果有一天我也能作為學(xué)生代表站在這高高的主席臺(tái)上做演講我該如何介紹自己呢？
從小學(xué)起我就一路頂著“三好生”的標(biāo)志走過(guò)來(lái)，進(jìn)了高中依然是在重點(diǎn)班，這讓我自己頗為滿意。我搬著凳子隨著退場(chǎng)音樂(lè)跟在大隊(duì)伍的后面，毒辣的太陽(yáng)把我曬的提不精神，蔫蔫的。
“歐子恒，你沒(méi)事吧？”班主任突然出現(xiàn)在我身邊關(guān)切的問(wèn)道。
“沒(méi)，沒(méi)事啊?！蔽遗Φ臄D出一個(gè)笑容答道。
“恩，你要是有中暑的跡象就跟我說(shuō)?！卑嘀魅吸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)完就快速的移到了陰涼處。
班主任是剛大學(xué)畢業(yè)的，可是已經(jīng)有了和很多老師一樣“重優(yōu)輕差”的表現(xiàn)。她喜歡板著臉批評(píng)那些講小話的學(xué)生，才開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，她已經(jīng)發(fā)了不止三次脾氣。
我環(huán)視著這所才來(lái)了一周的學(xué)校，不知道接下來(lái)的三年高中生活在這場(chǎng)序幕下如何進(jìn)行。我是否可以向任鳥(niǎo)飛那樣一飛沖天，又或是像更多的學(xué)生一樣只能做一個(gè)人仰望者呢？
這是一段青春歲月里的故事。一個(gè)是積極向上的狗尾巴花一樣的姑娘，一個(gè)是追求真愛(ài)的野玫瑰。歐子恒在兩者間該何去何從.
