上大學(xué)究竟有什么用？

那些考試前，臨時(shí)抱佛腳背下的，能不能算知識(shí)？那些忘掉了，具體的知識(shí)內(nèi)容的，能不能算思維？

一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授他測(cè)試了40個(gè)經(jīng)濟(jì)系大學(xué)生，結(jié)果四年下來，真正掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)思維方法的，只有4個(gè)人，并且測(cè)試了大四學(xué)生的基本邏輯推理能力，發(fā)現(xiàn)和大一新生水平一樣。

這樣的研究讓人大跌眼鏡，國(guó)家花費(fèi)如此多的資源，學(xué)生花費(fèi)了最寶貴的年華，那大學(xué)存在的意義是什么呢？

有一句話叫存在即是合理，為何大學(xué)仍舊是座魔法塔？為何985、211就能比同齡人擁有更多的機(jī)會(huì)？因?yàn)橛袥]有上大學(xué)，上哪一所大學(xué)，都是在向社會(huì)向雇主發(fā)送一個(gè)信號(hào)。

大學(xué)也許并不能讓你學(xué)到什么，但大學(xué)是一個(gè)憑證，是一個(gè)指標(biāo)，證明了自己的智商和意志品質(zhì)，可以降低信息的不對(duì)稱，讓雇員可以發(fā)出信號(hào)，讓雇主可以接受信號(hào)。

寧可話費(fèi)人生最寶貴的四年，也要向別人發(fā)出信號(hào)，這筆買賣到底劃算嗎？

自然界里也普遍存在這種現(xiàn)象，一些雄性鳥類有著非常漂亮夸張的尾巴，可這大尾巴已經(jīng)影響到它們的生存和活動(dòng)了，那尾巴為何沒有被基因進(jìn)化淘汰掉呢，因?yàn)榭鋸埖拇笪舶驮谙虼气B發(fā)送信號(hào)，證明自己的存在。

我們熟知比爾·蓋茨和扎克伯格都是從哈佛大學(xué)退學(xué)的，喬布斯也是對(duì)文憑不屑一顧。為何他們不需要大學(xué)這個(gè)魔法棒呢，因?yàn)閷?duì)他們來說無需用大學(xué)來證明自己，這對(duì)他們來說是筆不劃算的買賣。

知識(shí)不在是百度百科就能查到的，時(shí)間人物事情地點(diǎn)，知識(shí)也不該只是考卷里的條條框框，知識(shí)應(yīng)該是，你在面臨未來時(shí)，面對(duì)不確定時(shí)，你做選擇的依據(jù)，它讓你知道該怎么辦。

無論我們?cè)覆辉敢?，選擇時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生，沒有所謂的“等一下”，“等一下”就是放棄了主動(dòng)選擇的機(jī)會(huì)，時(shí)間會(huì)自動(dòng)做出選擇，而留給我們的大半是遺憾和悔恨。

充實(shí)你的知識(shí)，勇于做出選擇。