寶寶語(yǔ)言敏感期

對(duì)牛彈琴 只管耕耘?

不問(wèn)收獲 靜待花開(kāi)

? ? 語(yǔ)言敏感期的時(shí)間是在0到3歲，從零歲開(kāi)始，孩子就開(kāi)始咿咿呀呀的想說(shuō)話，語(yǔ)言不單純的指漢語(yǔ)，也可能是多國(guó)語(yǔ)言，另外也不可能單純是語(yǔ)言，也可能是他發(fā)的我們聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，比如說(shuō)孩子“啊啊嗯嗯”的聲音，這是孩子能自己聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，所以語(yǔ)言敏感期從零歲開(kāi)始培養(yǎng)。

? ? ? 語(yǔ)言敏感期就是孩子想表達(dá)他的內(nèi)在了，語(yǔ)言敏感期分內(nèi)在語(yǔ)言和外在語(yǔ)言之別，在一歲以內(nèi)，孩子是內(nèi)在語(yǔ)言敏感期，內(nèi)在語(yǔ)言敏感期就是孩子自言自語(yǔ)，和自己的溝通，它是一個(gè)內(nèi)在語(yǔ)言外化的過(guò)程。所以孩子的語(yǔ)言敏感期不是從外部學(xué)會(huì)了語(yǔ)言，而是把他的內(nèi)在的語(yǔ)言系統(tǒng)激發(fā)出來(lái)，用一種有形的，比如說(shuō)漢語(yǔ)表達(dá)出來(lái)而已，一歲以后是外在語(yǔ)言，在語(yǔ)言敏感期的這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)要積極的和孩子溝通，比如說(shuō)，用對(duì)牛彈琴式。

對(duì)牛彈琴是什么呢？

? ? ?不論孩子會(huì)說(shuō)話，還是不會(huì)說(shuō)話，家長(zhǎng)都要用正常的語(yǔ)言對(duì)著孩子說(shuō)話，說(shuō)話的時(shí)候要注意口型，要讓孩子看著家長(zhǎng)的口型，給孩子輸入大量的音頻，當(dāng)家長(zhǎng)不在家的時(shí)候，可以用MP5播放一些音頻給孩子聽(tīng)，讓孩子時(shí)刻處在一個(gè)語(yǔ)言的環(huán)境中。

? ? ?多給孩子講故事，一歲半左右的時(shí)候是語(yǔ)言爆發(fā)的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)期要多給孩子講故事，多給孩子說(shuō)話，多用反問(wèn)的方式刺激孩子說(shuō)話，表達(dá)需要，引導(dǎo)孩子模仿家人說(shuō)話，讓孩子學(xué)習(xí)用一些稱謂，像叔叔阿姨，哥哥姐姐等稱呼，孩子在表達(dá)自己需要的時(shí)候要用語(yǔ)言，非語(yǔ)言的表達(dá)家長(zhǎng)不要滿足，這樣的話就能刺激孩子語(yǔ)言的發(fā)展。

兩歲左右的時(shí)候還是會(huì)出現(xiàn)兩三個(gè)月的口吃現(xiàn)象，口吃現(xiàn)象不是問(wèn)題，因?yàn)樵诤⒆影l(fā)育的過(guò)程中，大腦的發(fā)育是優(yōu)先原則，大腦發(fā)育的快，想到的快，但是口唇肌、喉部的發(fā)育還不完善，孩子就會(huì)出現(xiàn)口吃現(xiàn)象，家長(zhǎng)只要重復(fù)他要說(shuō)的話就可以了，不要強(qiáng)化口吃，靜靜待花開(kāi)，一兩個(gè)月就會(huì)過(guò)去的，所以當(dāng)孩子語(yǔ)言敏感期如果不加以發(fā)展，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)話比較少，特別是讓老年人看孩子，老年人不會(huì)說(shuō)普通話，長(zhǎng)大以后孩子糾正起來(lái)就相當(dāng)困難，有的孩子在兩歲半左右說(shuō)話還是很少，這個(gè)時(shí)候就會(huì)影響孩子的思維，影響孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，所以在一歲以內(nèi)，家長(zhǎng)要特別關(guān)注孩子的語(yǔ)言敏感期，多跟孩子說(shuō)話，方式和原則就是對(duì)牛彈琴，是只管耕耘，不問(wèn)收獲的方式?

關(guān)注家庭教育心法·輕松智慧育兒