文字是可以給人溫暖的，也能很好的幫你舒緩情緒。不管是作為一種有效的輸出方式，還是合理的情緒緩解形式，寫作都被人們提倡。而我，一枚偽文藝青年，從小文筆就不錯，也堅持寫日記，可或許是不夠用心和專注，又可能是沒有得到即時的正面的反饋，一直沒有寫出什么名堂，甚至有些害怕寫作，時而出現(xiàn)無從下筆，硬湊字?jǐn)?shù)的尷尬境地。
想想自己也基本上每天都在閱讀書籍，可為什么還是感覺沒有思路，或許是理解得不夠透徹，思考地不夠深入，以至于難以轉(zhuǎn)化為自己的語言，不能將其萃取為知識晶體。我該怎么辦？我該怎樣實現(xiàn)閱讀以后的有效輸出，產(chǎn)生知識成果？
我要靜靜，思考一下，總結(jié)出自己的一套方法論。
可以這樣輸出
首先，我必須要清楚在閱讀之后，腦子里記憶最深刻的是什么？是一個故事，還是一個未曾理解的概念，還是一個亟待解決的問題，或是幾個重復(fù)出現(xiàn)的名詞。比如，剛看了《反脆弱》第二部分，就在腦海里的就是脆弱，隨機(jī)，波動，風(fēng)險，穩(wěn)定這些詞語。
然后，想想有沒有什么能與自己的生活聯(lián)系在一起的，再談?wù)勛约旱睦斫?。比如《反脆弱》的第二部分，就會讓我想到看似穩(wěn)定的工作實際上很脆弱，存在著看不見的隱性風(fēng)險，而一些波動比較頻繁的工作，盡管充滿隨機(jī)性，但實際上是處于長期的穩(wěn)定。
接著，我們就把自己的理解用文字表述出來，不用管通不通順，隨心而行。寫出來之后進(jìn)行整理。
閱讀應(yīng)該這樣
這樣閱讀之后你才不會壓抑，當(dāng)然最好的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣：
1.在閱讀時，如果有理解不了的重要概念反復(fù)多看幾遍，知道能用自己的意思表達(dá)出來。
2.在閱讀時，要把握作者的邏輯，記住自己的閱讀目的，梳理出整體的一個框架。
3.閱讀時，不要一味的在意速度。根據(jù)自己的節(jié)奏來。
4.閱讀時，一定要用心和專注，并納入自己的思考。
5.閱讀時，如果感覺困了，停下來，休息一下，不要為了看完就勉強(qiáng)自己囫圇吞棗。
6.閱讀時，一定要設(shè)定一個自己要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，按需而行。
當(dāng)然閱讀以后的輸出，有多重形式，不管是思維導(dǎo)圖，視覺筆記，還是知識卡片。其目的都是萃取知識晶體，形成知識體系。
小結(jié)
通過閱讀的方式獲取知識，然后萃取知識晶體，梳理知識結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化知識體系，通過寫作輸出知識成果。這就是知識創(chuàng)造學(xué)習(xí)的過程，也是將閱讀的時間收益最大化的方式。
既然做了，就要盡善盡美。別讓時間空流逝。
閱讀與寫作，本是緊密相連。這種輸入與輸出就應(yīng)該形成閉環(huán)，實現(xiàn)不斷循環(huán)的正反饋。
如果你也是一個經(jīng)常閱讀的人，如果你也覺得讀了之后感覺有些懵懵懂懂，不長時間就淡忘了。那么嘗試通過寫作有效的輸出。對了，不要照搬作者的話語，想想你可不可以用自己熟悉的詞句表達(dá)同樣的意思。
好了，讓我們持續(xù)閱讀和寫作吧。
