第三章沒(méi)有規(guī)則的愛(ài)是溺愛(ài)

美國(guó)人在孩子零歲時(shí)最為嚴(yán)格，到了3歲的時(shí)候稍微有些放寬，到了6歲又放寬了些，在那之后只要在親子交流中對(duì)其有所指導(dǎo)就可以了在孩子零歲時(shí)最為嚴(yán)格，具體指什么事情呢？不要在孩子一哭就馬上抱他起來(lái)，嬰兒哭泣時(shí)，倒不如認(rèn)為他是在進(jìn)行呼吸訓(xùn)練，不用慌忙地飛過(guò)去，讓嬰兒哭夠了再出現(xiàn)。一位名叫瑪格麗特的研究嬰兒和呼吸問(wèn)題的專家表明：嬰兒就是通過(guò)哭泣學(xué)會(huì)深呼吸的，當(dāng)他用力去哭泣的時(shí)候，就能鍛煉到橫膈膜，同時(shí)，腹膜也能得到鍛煉，腸胃和其他的內(nèi)臟器官也能得到充分的發(fā)育，越是經(jīng)?？奁?，呼吸就越深，內(nèi)臟各個(gè)器官的發(fā)育也就會(huì)變得越好。這不僅可以鍛煉到他的身體，還能讓嬰兒在這過(guò)程中學(xué)會(huì)等待和忍耐，鍛煉他的自我約束力，到他長(zhǎng)大些，想要的東西父母不給買的時(shí)候，他就不會(huì)在地上打滾一定要買了。面對(duì)這種情況，我還有一個(gè)辦法，就是下一次去商場(chǎng)或者一起去孩子有可能要求買東西的地方之前，要告訴他“等一下不可以買東西，就算你如何鬧也是沒(méi)用的，不可以買的東西就是不可以買”、或者“等一下你只可以買一樣價(jià)格在什么范圍內(nèi)的東西，多了就不行”，這項(xiàng)規(guī)則一旦建立了，就要嚴(yán)格執(zhí)行，不管是跟父母還是跟爺爺奶奶等其他監(jiān)護(hù)人出去。

嚴(yán)格的教育是要讓孩子產(chǎn)生良好的自我感覺(jué)，培養(yǎng)其自信，使其具有堅(jiān)定的意志力、堅(jiān)持不懈的韌性、努力到最后的執(zhí)著等，培養(yǎng)他這種堅(jiān)韌不拔的性格。

父母可以在下述幾個(gè)方面對(duì)孩子做到嚴(yán)格：

1.要培養(yǎng)其成為能夠自我約束、不被自己的感情所驅(qū)使、能夠自我保護(hù)的孩子

2.要讓孩子成為一個(gè)明白社會(huì)規(guī)則的孩子，懂得不可以傷害別人，不可以給別人添麻煩

3.培養(yǎng)孩子成為能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)的孩子

4.培養(yǎng)其成為面對(duì)目標(biāo)時(shí)，有足夠的韌性、緊抓目標(biāo)不放的孩子

為了培養(yǎng)好孩子，就讓我們少一點(diǎn)說(shuō)“不行”、“不可以”或“快點(diǎn)做”等話語(yǔ)，我們要相信孩子的本性，給予他充分的肯定，不斷地對(duì)他使用充滿希望的、給予他勇氣的語(yǔ)言，將努力不懈的韌性植入孩子心中，只要這樣做就可以了。

當(dāng)孩子做錯(cuò)事情，違反了你設(shè)置的規(guī)則之后，就必須要對(duì)他進(jìn)行批評(píng)，批評(píng)的方法也是有訣竅的：

1.批評(píng)的時(shí)間要控制在一分鐘以內(nèi)。若是超過(guò)這一時(shí)間還在喋喋不休地說(shuō)個(gè)不停的話，就會(huì)起到相反的作用

2.就只針對(duì)犯錯(cuò)的這一件事來(lái)進(jìn)行批評(píng)，不要把昨天的、甚至一周以前的事情也都翻出來(lái)再次批評(píng)他

3.不要批評(píng)孩子本身，也就是不要進(jìn)行人身攻擊。就只批評(píng)孩子做錯(cuò)的這一行為。

另外，請(qǐng)你一定要記住的一件事情是：絕不能在批評(píng)后放任不管，而是要在孩子道歉或者反省之后，對(duì)于他的道歉或者能反省這件事真心地進(jìn)行表?yè)P(yáng)。