孩子寫作業(yè)陪or不陪|(鮑米花原創(chuàng)日記049)

2017.4.18 星期二

我是日記星球156號星寶寶,我正在參加日記星球第4期復訓蛻變之旅,這是我的原創(chuàng)日記第49篇。

你看或不看,我都在寫;你寫或不寫,時間都在流逝,唯有文字承載的記憶才是永恒。

圖片發(fā)自簡書App

哥寶寶上一年級新生階段,我和哥爸爸各自分工負責語文和數(shù)學,直到有一天哥寶寶歡天喜地回到家,告訴哥爸爸:爸爸你慘了,你的數(shù)學檢查不夠仔細,錯啦?……

一語驚醒了沒有經(jīng)驗的新小學父母,從此,我們開始改變模式,放手讓孩子自己為自己的作業(yè)負責!

今天看到了藝博教育《關(guān)于如何陪孩子做作業(yè)》,很詳細很有參考價值,分享給大家。

很多家長白天上班累得夠嗆,回來還要陪孩子寫作業(yè)。但是,有的家長在陪孩子寫作業(yè)時,不僅沒有起到讓孩子提高做作業(yè)效率、養(yǎng)成良好習慣的作用,還無意之中讓孩子產(chǎn)生了厭學、過度依賴父母等行為。這種情況下,家長辛苦不說,孩子還不領(lǐng)情。

于是,很多家長干脆就放棄了。其實,有實驗證明,在有他人旁觀的情況下。人們工作的表現(xiàn)比自己單獨進行時更好,孩子學習也是如此。

那么,家長怎樣陪伴孩子做作業(yè)才是正確有效合理的呢?


做作業(yè)之前有5問

在接孩子放學的路上,家長可以和孩子聊一聊作業(yè)的事情,可以向孩子問一問下面5個問題:

1、今天每科老師都布置了哪些作業(yè)?

2、你計劃從哪一科開始做,為什么?

3、你覺得每科作業(yè)的難點是什么?

4、為什么會認為這個是難點呢?

5、你打算怎么解決這些難點呢?

不要小看這幾個問題,從以上5個問題中我們可以比較清楚地了解孩子今天的學習情況。

孩子在回答第一個問題的時候,腦海中會構(gòu)造一個系統(tǒng)體系,然后從框架上把今天所學的內(nèi)容回顧一遍。而且,家長清楚了孩子的作業(yè)量,心里估計一個完成的時間,然后征詢孩子的意見,鼓勵孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成。這樣有利于糾正孩子做作業(yè)拖拉的壞習慣。

孩子在做作業(yè)的時候會傾向于先從容易的開始,然后再集中精力攻克難題。第二個問題可以讓家長了解孩子比較擅長哪一科,同時又在哪一科比較薄弱。從這些小問題中捕捉到孩子偏科的傾向,并及時糾正。

同時,家長還可以通過這個問題了解孩子的作業(yè)哪些是腦力活,哪些是體力活。像是類似抄寫語文生詞這種“體力活”可以讓孩子放在精神不濟的時候做,而理解、背誦、做數(shù)學題之類的作業(yè)就要在精神充沛的時候進行。

最后三個問題可以讓家長和孩子了解有哪些內(nèi)容沒有掌握好,鼓勵孩子表達出自己的想法:為什么沒有掌握好這一個知識點呢?是上課走神了,還是知識點本身就很難理解?孩子自己是怎么思考這個難點的?哪些地方需要家長協(xié)助,哪些他自己能搞定?

不要盯著孩子寫作業(yè)

有的家長不是陪著孩子做作業(yè),而是像監(jiān)工一樣盯著孩子寫作業(yè)。他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著作業(yè)本,一旦發(fā)現(xiàn)有什么問題,或者是字寫得不好看,或者是題目做錯了,他們便一邊幫著孩子修改,一邊指責埋怨孩子:“又錯了,你怎么不想清楚再寫呢?”“說過多少次了,就是記不住,你是榆木腦袋嗎?”

這種看起來好像很負責任的做法,其實是對孩子專注力的一種很大的干擾。在這種緊張焦慮的氛圍中,孩子會無所適從,他的關(guān)注點就只有一個——家長什么時候離開。孩子的興趣和能量之門無法打開,慢慢地,就會產(chǎn)生厭學的情緒。

所以,當家長了解了孩子的作業(yè)情況后,就要放手讓孩子自己去做,自己可以在旁邊靜靜地看書等,給孩子創(chuàng)造一個安靜良好的學習氛圍。如果遇到解決不了的難題,孩子自會向你咨詢。在檢查作業(yè)的過程中再和孩子一起想辦法解決。

如何給孩子檢查作業(yè)?

檢查作業(yè)時,如果發(fā)現(xiàn)有不正確的地方,家長不要一股腦地全指出來。正確的做法是,不要指出具體的錯誤之處,而是說出大體的范圍,讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)。

比如,家長可以說“這道題做得不錯,但是有一處地方是不對的,用你的火眼金睛仔細看一看”,如果孩子發(fā)現(xiàn)了,不要忘了稱贊一下他;即使一時無法找出來,家長也不要失去耐心。

數(shù)學作業(yè)要重點檢查孩子的做題思路,解題步驟,算式的列法,計算的結(jié)果要讓孩子自己確認;語文、英語作業(yè),如果發(fā)現(xiàn)了錯別字,只需要在下面畫個小圓點,不要告訴孩子正確的寫法,而是讓孩子自己去查字典糾正。這樣就能培養(yǎng)孩子對自己負責任、認真仔細的學習品質(zhì)。

哥大校園

親愛的家長:孩子是你的天使,請珍惜這個讓你自己重新長大的機會!

全世界對于優(yōu)秀的標準沒有兩樣!

如果你想知道如何陪伴孩子好好長大,請繼續(xù)關(guān)注我明天的原創(chuàng)日記

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