文/橘子

堅持寫作第32天

我至今不敢回去見我的高中英語老師，甚至還給自己設定了一個條件，一定要功成名就了再去見她。至于這個功成名有什么限定，我至今也沒想過，也許是內(nèi)心里就沒想過要重逢吧。

雖然我很怕她，但是我還是給她取了一個外號，全班的人也都這么叫她——“固體”。

不知道為什么，固體總是在上課的時候非常關注我，哪怕是我有一點點的走神，她都會從教室的那一端走到我旁邊來講課。一開始倒還好，老師上課在教室里自由地走動很正常，但是之后越發(fā)覺得不太對勁，因為固體停留在我身旁的時間真的太長了。

最可怕的是，固體對我的“關心”程度會波及到我周圍的同學。只要哪個同學在她的課上和我說一句話，比如告訴我現(xiàn)在要翻到哪一頁，或者是遞給我一支筆，甚至是轉頭給我一個眼神，她們?nèi)紩庋?。因為緊接著，固體就會對那個和我有互動的同學說：“***，你來回答一下這個問題。”

搞得我和周圍的同學只要是上她的英語課，神經(jīng)都繃得超緊，完全不敢有一點走神或者不應和固體的狀態(tài)。

我們都很疑問為什么固體會這么關注我，我既不是班上的英語課代表或者是英語尖子生，也不是拖累班級后腿的差生。一個處于中等水平的學生，為何會收到固體如此般的“特殊待遇”。這個話題在當時簡直可以拿來作為焦點訪談長期的話題來討論，然而無果。

我就是在這樣一種忐忑不安，加上各種猜疑推測無解中度過了高中時期，最終我還是沒有勇氣去她辦公室質(zhì)問她：大姐，為什么你這么關心我??？？？

也許是對無解的一種執(zhí)著，畢業(yè)后的好幾個晚上，我都會夢到固體，那種偶然抬頭，和固體剛好對眼的恐怖瞬間，有一股電流淌過全身的壞感覺。不過說句實話，我也確實從她那里學到了非常多的英語知識。只不過那種奇妙的“備受關注”的感覺總是揮之不去。

現(xiàn)在我在努力地往功成名就的方向努力，大步向前但心里確實還有點忐忑，擔心有一天真的厲害了，就要完成自己的要求，回去和她說：“老師，嗯，謝謝你！那個……“可是現(xiàn)在的我依然不敢說出口。