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在8月入職的大學(xué)生的第一次階段考核中，6個小伙子的表現(xiàn)大部分都很讓人失望。讓車間和部門的領(lǐng)導(dǎo)都產(chǎn)生了這樣的印象：
現(xiàn)在的大學(xué)生真是一批不如一批了：匯報沒有邏輯、任務(wù)完成不好、問題還答不清楚?，F(xiàn)在的大學(xué)生水平怎么這么差勁。考核不通過！不通過！
我有點(diǎn)慌了，培訓(xùn)產(chǎn)生批量的“廢品”可不是什么好事。可作為人力資源部培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，該做的環(huán)節(jié)我認(rèn)為都做到：
- 專業(yè)培訓(xùn)
- 思維拓展
- 車間見習(xí)提綱
- 階段性座談會明確見習(xí)目的和考核標(biāo)準(zhǔn)
- 談話反饋及階段總結(jié)
那為什么還是產(chǎn)生這樣的問題？我想，還是和他們思想和行動的懶惰有關(guān)系吧。
1）還是學(xué)生心態(tài)
大學(xué)生們是為公司技術(shù)類崗位招聘的，一進(jìn)公司就被安排進(jìn)車間進(jìn)行見習(xí)。進(jìn)了車間就蒙圈，沒有師傅帶著就完全不知道要怎么去學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)什么，給了車間見習(xí)提綱就仿佛看到了救星，捧著提綱一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。
到了開發(fā)部后，和學(xué)校同樣的工作方式就讓他們舒服多了，有資料可以查，有電腦可以畫畫圖，坐在那也不用過多的與別人打交道。
2）思想和行動懶惰
在車間有時間就在辦公室坐著不去現(xiàn)場觀察，在開發(fā)部只會根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書的參數(shù)畫圖又不知道參數(shù)是如何確定的。
3）不會溝通
車間跟班見習(xí)了1個月居然連班組的工人師傅名字都叫不上來。在開發(fā)部畫圖時遇到問題，看到師傅們都在忙怕打擾他們而不敢問。
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眼看著6個月的試用期都過半了，這些小伙子還是一臉蒙圈的狀態(tài)，讓人如何不焦慮？要趕快醒醒了，積極的投入到工作中去，才能避免將來努力找工作的窘境吧。
1）明確目標(biāo)
試用期階段重要的不是學(xué)到了多少東西而是要完成從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。
- 學(xué)生的主要工作是學(xué)習(xí)，職業(yè)人的主要工作是完成工作任務(wù)。為了完成工作任務(wù)需要去學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不是目的，只是手段；
- 想要在有限的時間內(nèi)學(xué)到所有的知識是不現(xiàn)實(shí)的，但在學(xué)某一項(xiàng)知識的時候，掌握學(xué)習(xí)方法和獲取知識的途徑往往比獲取知識本身來的更有價值；
2）制定行動計(jì)劃
明確了目標(biāo)以后，就要制定合理的行動計(jì)劃，用于指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)，并合理的利用每一分鐘的時間。對時間管理有了解到的小伙伴應(yīng)該對SMART原則不陌生。
S:Specific 凡是都要具體化
M:Measurable 可以量化的
A:Action-oriented 一切以行為導(dǎo)向
R:Realistic 實(shí)際可行的
T:Timely 規(guī)劃時間
3）重視結(jié)果
付出了努力卻沒有得到好的結(jié)果，再好的過程也是白費(fèi)。職場上是重視結(jié)果的，在不違背法律和道德的前提下，一切能夠達(dá)成目標(biāo)的好的方法都可以使用。
工作以后不能再拿“努力”當(dāng)免死金牌，否則你永遠(yuǎn)都是在職場混混的“學(xué)生黨”。你的工資不是按“努力”多少來計(jì)算的，工作績效無非就是任務(wù)完成的數(shù)量和質(zhì)量，和“努力”多少沒有半毛錢關(guān)系。如果沒有完成任務(wù)，再多的努力又有什么意義呢？
總結(jié)
大學(xué)生入職以后如果能夠做到這幾點(diǎn)，那么通過試用期應(yīng)該并不是什么難事了。
- 明確目標(biāo)：完成從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變
- 制定行動計(jì)劃：遵循SMART原則
- 重視結(jié)果：沒有好結(jié)果的努力都是耍流氓
最后祝職場小鮮肉們工作順利！
