? ? ? ? 3到6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南告訴我們：語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個領(lǐng)域，也對其它領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響：幼兒在運(yùn)用語言進(jìn)行交流的同時，也在發(fā)展著人際交往能力、理解他人和判斷交往情境的能力、組織自己思想的能力。通過語言獲取信息，幼兒的學(xué)習(xí)逐步超越個體的直接感知。
? ? ? ? 幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達(dá)能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
讓小玩偶們幫助老師給小朋友們上課啦！
? ? ? ? 語言表演藝術(shù)是一門綜合藝術(shù)，對青少年的健康成長來說，它的作用和影響是不可低估的。它不僅可以豐富他們的知識，引導(dǎo)他們認(rèn)識了解世界，還可以提高他們的語言能力、思維能力、理解能力和社交能力，同時對培養(yǎng)他們的良好品行也有著不可忽視的積極影響。由此可見，學(xué)習(xí)和掌握語言表演藝術(shù)可以使青少年終生受益。
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