孩子禮貌待客和文明做客的行為規(guī)范不是一朝一夕就能夠形成的，要靠父母平時(shí)不斷地教育、訓(xùn)練和強(qiáng)化。父母要經(jīng)常為孩子提供“教育情境”，讓孩子不斷練習(xí)、鞏固熱情待客、禮貌做客的習(xí)慣，這對(duì)孩子思想品德、學(xué)識(shí)能力、行為習(xí)慣的培養(yǎng)都有積極的推動(dòng)作用。

為孩子講解待客的“規(guī)矩”

父母要給孩子講解待客的“規(guī)矩”，使孩子懂得一定的行為規(guī)范。比如親友來(lái)訪時(shí)，聽(tīng)到敲門聲要說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)”；見(jiàn)了親友按稱謂主動(dòng)親切問(wèn)好；拿出茶點(diǎn)，熱情地請(qǐng)客人品嘗，不應(yīng)顯出不高興的樣子或獨(dú)自去吃；當(dāng)大人談話時(shí)，小孩不應(yīng)隨便插話，更不應(yīng)粗魯?shù)卮驍嗫腿说脑?；如果有小客人?lái)訪時(shí)，應(yīng)主動(dòng)拿出玩具與小客人玩；共同進(jìn)餐的人未完全入席前，不得自己先吃；客人離開(kāi)時(shí)要說(shuō)“再見(jiàn)”，并歡迎客人再來(lái)。

鼓勵(lì)孩子直接參與接待

家里來(lái)客孩子一般很興奮，此時(shí)做父母的不能冷落孩子，要讓孩子感到自己是家庭中的一員，是小主人，有資格和父母一起招待客人。父母可以讓孩子參與一些力所能及的待客活動(dòng)，讓孩子的好奇心和學(xué)習(xí)欲得到滿足。通過(guò)直接參與，能夠使孩子待客的行為和技巧得到練習(xí)，并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

父母要為孩子樹(shù)立榜樣

有句話說(shuō)得好，“己正而后能正人”，父母的身教是對(duì)孩子最生動(dòng)、最實(shí)際的教育。作為父母如果想讓孩子禮貌待人，首先要規(guī)范自己的行為，起到表率作用。父母的行為會(huì)在潛移默化中影響孩子，讓他們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中逐步形成禮貌待人的品德。父母應(yīng)充分利用家里來(lái)客的有利時(shí)機(jī)，提醒孩子注意禮貌，給孩子示范，使孩子在親身體驗(yàn)和實(shí)踐中理解文明、禮貌、熱情的含義。

對(duì)孩子的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)

別人的反應(yīng)通常是刺激孩子學(xué)習(xí)的最佳催化劑，客人在時(shí)父母對(duì)于孩子良好的表現(xiàn)可做出表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的表示，客人走后父母更應(yīng)該對(duì)孩子的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)，肯定做得好的地方，指出不足以及今后要注意的地方。這里需要指出的是，孩子在接待客人中出現(xiàn)了失誤，如打碎了茶杯、弄臟了飯桌，父母千萬(wàn)不要當(dāng)著客人的面批評(píng)孩子，要保護(hù)孩子的積極性，對(duì)待孩子的錯(cuò)誤要重動(dòng)機(jī)、輕后果，原諒他們由于缺乏經(jīng)驗(yàn)而出現(xiàn)的過(guò)失。

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