我們這才高一，可是班主任就把氣氛弄得很緊張，在后面黑板上寫著離期末考倒計(jì)時還有十天。

班主任用手扶了一下她的眼鏡框，然后把雙手撐在了講臺，表情十分嚴(yán)肅的說道不要認(rèn)為這一次只是一個小的期末考，就不當(dāng)一回事，你們是高中生了要時刻準(zhǔn)備著，把每一次考試都當(dāng)成最后一次考試來應(yīng)對。

大家都復(fù)習(xí)好了嗎？

琥珀前段時間因病請了好長時間的假，在這期間耽誤了不少課程。

班主任非常關(guān)心地對她說琥珀同學(xué)到時候你找一個同學(xué)幫你補(bǔ)習(xí)一下最近的功課吧！

我看班長的成績就非常的好，而且人也比較耐心，但時候你可以找班長。

琥珀抬頭對老師說，我想選顧小北同學(xué)可以嗎？班長平時管理整個班級事情比較多了，我也不好麻煩他。

我抬頭看了看顧小北，此時他正趴在桌子上睡著了。我輕輕地用腳，踢了一下他的凳子。他根本就沒有反應(yīng)，然后小聲的叫著他，喂！北小武，快醒醒！

不知不覺的時候聲音有些大了，可能也被老師聽到了，結(jié)果老師叫著我的名字。顧小喬同學(xué)看來已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，有什么話請下課了再說。上課的時候不要交頭接耳。

我和他都坐在屏后面，他偏偏有將書堆得很高，他趴著睡覺根本就看不出來。

每節(jié)課，只要他睡醒呢！，總會用筆戳著我的背。小喬同學(xué)能否將你的筆記借給我抄一下，我將筆記遞給他，伸過手來接的時候，我卻不放手喂！北小武拜托你可不可以，上課的時候不要睡覺，琥珀到時候會麻煩你幫她補(bǔ)習(xí)，你這樣下去的話，只能誤人子弟。你考不好，到時候又拖累她。

只見他點(diǎn)點(diǎn)頭說既然小喬開口了，我盡量上課不睡多聽一點(diǎn)，放心吧，絕對不會拖琥珀的后腿。

結(jié)果呢他還是照睡不誤，只有上音樂課和美術(shù)課的時候，他幾乎才不睡，每個星期三下午第二堂課，都是音樂課。

下課10分鐘，我們就早早順著校園兩旁的榕樹，走向音樂教室，

隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見了鋼琴彈奏的聲音，聽著那美妙的旋律，好像終于可以暫時忘記馬上就要期末考的事情。全身放空仿佛整個人飄揚(yáng)在空中閉上眼睛，感覺那些音符似乎穿過了身體，凈化了整個靈魂。

是宮崎駿的動畫片開頭曲天空之城，自從08年四川汶川地震過后，我在聽到天空之城就覺得很哀傷幾乎每一天打開電視新聞上面都放災(zāi)區(qū)過后的場景，來自四面八方的救助。背景音樂就是這個天空之城。

但是，從這個人手里彈奏出來的天空之城并不是彌漫著哀傷的感覺，午后的微風(fēng)輕輕的把音律輸送到耳中，在血液里化為一股暖意流淌到了全身，如一片羽毛滑過心湖的感覺，反而空氣中洋溢著很溫暖的感覺。

在不知不覺中，走到了音樂室的門口，大家都覺得很難看的校服，卻被北小武穿的很好看。通過玻璃窗投射進(jìn)來的陽光倒映在了白色的襯衣上，就好像天使的光芒一樣，讓人都不敢太大的呼吸，生怕一個動靜就把這個天使嚇跑了。

天藍(lán)色的校服外套就放在窗邊，修長的手指就像一個個活潑的精靈跳躍在白色的琴鍵上，他閉上眼睛享受著午后的陽光，雖然沒有看琴鍵，但是每一個音符都掌握得準(zhǔn)確無誤，想必這首歌是他極為喜歡的，那個琴譜早已爛熟于心了

大家聽得入了迷突然曲調(diào)換了，變成了步步驚心里面的等你的季節(jié)，少年臉上輕輕地?fù)P起了一個微笑的弧度，好像他正回憶著什么很幸福的事情。

意猶未盡的時候，另外一種音樂響起了，很是刺耳是上課鈴聲，大家馬上從享受的神情變?yōu)榱藷o可奈何的表情。剛剛還在彈琴的少年睜開眼睛起身將外套拿在手里，坐回了位子。

本來到了高中有音樂課，后來被取締了，大家一起聯(lián)名上書，向?qū)W校，抗議必須還我們幾節(jié)音樂課，所以才有了每個星期一次的音樂課，大家極為重視。

這是上音樂課的老師，聽同學(xué)們說好像是音樂學(xué)院畢業(yè)的，大家都互相討論著這個音樂老師是男是女？會是怎么樣的一個人，這些疑惑在門嘎吱一聲被打開的時候全部都解決了。

音樂老師是一位女生，大概有1米6的樣子穿著雪紡紗的長裙，大波浪的卷發(fā)披散在后面，齊劉海正好將她的眉毛遮住，露出了一雙好像會笑的眼睛。

她踏上講臺的時候，高跟鞋不小心崴了一下腳，手馬上扶住了講臺，尷尬的笑了笑，大家好，我是新來的音樂老師有一些緊張，請大家不要見笑。我叫若西

轉(zhuǎn)過身在黑板上面寫上了2個字若西，我是若水之西的若西，不是步步驚心里面的馬爾泰若曦。

卻引來同學(xué)們的哄堂大笑，一個調(diào)皮的女生說老師你這是在說繞口令嗎？

以后大家可以叫我若西，因?yàn)槲覄倓偞髮W(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在還處于實(shí)習(xí)的階段，私下我們可以做朋友。

一看這個老師比較好說話下面的同學(xué)就烏央烏央的一大片舉手提各種奇怪的問題。

老師你多少歲了？老師有男朋友嗎？老師大學(xué)好玩嗎？

這個老師可沒有看上去那么好好欺負(fù)，直接就說你們是想你們這一節(jié)寶貴的音樂課就用于回答這些無聊的問題嗎如果是我也不介意的，其實(shí)我還準(zhǔn)備了很多好聽的音樂。

結(jié)果這些問題就戛然而止了，老師剛剛在來的路上聽見有人彈步步驚心里面的等你的季節(jié)，談的挺不錯的，音色和音準(zhǔn)上都稱得上很專業(yè)的，其實(shí)這首曲子若是用古箏來彈的話，效果還要好一些。

蘭婷婷最喜歡的便是唱歌，而我們共同喜歡的樂器都是古箏，聽到這里，她就迫不及待地說，老師那好呀！下一堂課你就用古箏彈給我們聽吧好呀！就是你們這一節(jié)課好好聽，下一節(jié)課的時候老師，就帶古箏來彈給你們聽！

這節(jié)課我先給大家講一講音樂分為哪幾類？

那在你們等一下里面，音樂分為哪幾類呢！而你們更喜歡哪種樂器，演奏出來的樂曲呢！

先是班長舉手回答現(xiàn)在大部分都是流行音樂，而我個人最喜歡架子鼓，而且它的配置也特別多一個人。不僅要用雙手操作而且腳也，需要配合，我很喜歡架子鼓的節(jié)奏感，而且也需要和其他的樂器，配合的相得益彰。

老師笑著說，每個人都會因?yàn)槟承┰蛳矚g一種樂器或是因?yàn)樗墓?jié)奏感或是因?yàn)樗牟僮鞣绞?，更多的是那種樂器所帶出來的音色。架子鼓，產(chǎn)生于20世紀(jì)40年代，需要鼓手掌握好樂曲的速度，相對于來說架子鼓是比較難的樂器。

接著就是琥珀舉手回答，我個人比較喜歡鄉(xiāng)村音樂和輕音樂，我喜歡的樂器是蕭還有陶塤。我覺得這兩樣樂器吹奏出來的更能表達(dá)人的心境，很容易感染人。是有感情的樂器，隨著古人們遺留下來的曲譜，吹奏時好像能聽到來自遙遠(yuǎn)時空的故事。

老師感嘆道陶塤在古代的時候有被稱為立秋之音。在殷代的時候形成了五孔，那個時候7個音調(diào)就是比較齊全的了。在漢代的時候形成了六孔，至今已有五六千年的歷史了，最開始的時候是勞動人民用的是土塤，經(jīng)常用來抒發(fā)自己的情感，到了后面才被皇家是為御用的樂器。

陶塤更多的是傳達(dá)的悲涼婉約的還有思念感情，喜歡這樣的樂器你應(yīng)該也是一個比較感性的女孩子，每一個樂器背后都有著屬于自己的故事一大部分人說的都是搖滾樂喜歡的樂器，就是電吉他，喜歡那種沖擊力的音樂，還有一些說唱。大多都是一些現(xiàn)在流行的音樂類型。

北小武說我喜歡的是輕音樂，樂器，是鋼琴因?yàn)橹挥袖撉伲拍軐⒛欠N輕音樂，表達(dá)的感受直接傳入人的心底。我最喜歡的就是天空之城老師笑著說我個人也比較喜歡鋼琴，最喜歡的一首夢中的婚禮，愛情給人的感覺是優(yōu)雅，后面的兩個女生你們喜歡哪一種樂器呢！

蘭婷婷笑著說，我喜歡古箏，因?yàn)槲矣X得古箏是我們，中國的傳統(tǒng)樂器，而且在古裝劇里面也是經(jīng)常出現(xiàn)，我喜歡古箏源遠(yuǎn)流長的韻味，喜歡它歷史悠久的感覺，更喜歡穿著古裝時彈古箏的享受。

我想了想，我的性格比較喜靜而且對古代的東西情有獨(dú)鐘，喜歡那種歷史悠久有故事的東西，最喜歡的是古代的刺繡，古箏可以將我的心情更好的傳遞，可能是現(xiàn)在的社會生活節(jié)奏太快讓我無從適應(yīng)，還是喜歡古代那樣與世隔絕的狀態(tài)，那些人和那些事物都那樣的淳樸，自然沒有那么多天假很純真很簡單。這些就是古箏，給我的感受手指輕輕的撥動著古箏時，就能發(fā)出那樣悠揚(yáng)的音律，在彈奏的時候的那些音樂仿佛能夠暫時逃離這樣現(xiàn)實(shí)的社會，到一種世外桃源一樣的境界，很輕松拋開世俗的煩惱全身心的放松。我最喜歡用古箏彈的，就是等你的季節(jié)，還有青花瓷。

老師只是淡淡的說這就是音樂的力量上著一堂課，大家大多講的都是現(xiàn)在或者外國的那些音樂，而忽視了我們中國，從古至今流傳的那些音樂其實(shí)才是最迷人的。

在我看來，或許已經(jīng)有很少的人能夠喜歡我們中國自己的音樂，大家可能覺得不時髦過時了很土，更多的追求新潮刺激。沒有想到班上竟然還能有同學(xué)喜歡這些最簡單的音樂。

屬于我們中國自身的哪些東西也需要有人去傳承，不然就會徹底的滅絕。

我就先來講講屬于我們古代的那些。中國傳統(tǒng)的樂器有古箏有勛有蕭還有鼓。

傳統(tǒng)音樂，是指具有一定流傳時間的、不是當(dāng)代創(chuàng)作的音樂。在我國，常常把清代以前即已形成的音樂劃規(guī)傳統(tǒng)音樂的范疇。傳統(tǒng)音樂包括宮廷音樂、文人音樂、宗教音樂和民間音樂幾個類別。

宮廷音樂，包括宮廷雅樂和宮廷燕樂。宮廷雅樂是中國歷代封建統(tǒng)治者用于祭祀及朝會典禮等場合的音樂，這種音樂往往是沿用古樂或摹擬古樂。宮廷燕樂是宮廷中飲宴時供統(tǒng)治者娛樂欣賞的音樂，這種音樂主要取材于民間音樂和其他國家的音樂，內(nèi)容及形式都要為統(tǒng)治者歌功頌德。

文人音樂，包括古琴音樂和詞調(diào)音樂等?？鬃?、司馬相如、蔡邕、嵇康等歷史文化名人，都以善彈古琴著稱。古琴音樂最集中地體現(xiàn)了我國文人的音樂美學(xué)觀念。其他文人音樂，如南宋詞人姜夔（白石道人）的歌曲。

、宗教音樂，主要是指佛教音樂和道教音樂。我國的佛教音樂，既含有中國的民族音調(diào)，又含有印度和西域少數(shù)民族音調(diào)。道教音樂是在吸收了我國民間音樂、西域音樂和佛教音樂的基礎(chǔ)上形成的。

民間音樂，是指在民間形成并流傳的各種音樂體裁，主要種類有：民間歌曲、民間歌舞音樂、民間器樂、戲曲音樂和說唱

希望同學(xué)們在喜歡音樂的同時也不要忘記我們中國的音樂，其實(shí)老師上這一堂課是希望同學(xué)們能夠多多關(guān)注，我們中國，遺留下來的這些寶貴的東西。這些的東西其實(shí)也很有韻味

突然下課鈴聲響起了老師說好了下課吧！喜歡這堂課老師講的不會很枯燥，大家都異口同聲的說，我們覺得很有趣??！

我正在發(fā)呆的時候蘭婷婷卻在一邊嘮叨我，文藝女青年，還在想什么呢！不是跟著老師講的這些東西靈魂穿越了吧！