孩子為什么要學(xué)畫畫？孩子學(xué)畫畫有什么好處？很多家長(zhǎng)以為讓孩子背背唐詩、認(rèn)認(rèn)字母、學(xué)學(xué)兒歌就是學(xué)前最好的智力開發(fā)了，果真如此嗎?我跟你說說我的經(jīng)歷

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對(duì)于接觸畫畫到現(xiàn)在應(yīng)該也有7年時(shí)間吧 ，我高中時(shí)報(bào)了美術(shù)班，對(duì)于沒有畫畫基礎(chǔ)的我，純碎想高考時(shí)門檻低分一些而已，剛接觸時(shí)什么都不懂，但后來畫得多了就開始越來越沉迷了，尤其比較鐘情黑白，雖然說我高考時(shí)分?jǐn)?shù)也不高，上了一個(gè)普通的大學(xué)，但我沒有放棄畫畫，因?yàn)楹髞硇蕾p我的人比較多了 ，所以我也選擇做老師。（我一些作品）

我的作品集

大學(xué)時(shí)期作品

鐘情黑白

成品與手繪結(jié)合

雖然我畫的這些作品集不怎么樣，但是我希望你們還是讓孩子學(xué)畫畫，以下幾點(diǎn)可能幫到你-（圖片來源我的學(xué)生）

1、記憶能力的提高

也許看到孩子毫無“藝術(shù)感”可言的繪畫，大人們的第一反應(yīng)是“信手涂鴉”，這無可厚非，如果小孩的繪畫完全符合大人門的審美觀點(diǎn)，那樣就說不上“想象”了，如蘋果，因?yàn)椤澳７隆钡奶O果算不上真正的再創(chuàng)造。但是這并不表示孩子的繪畫作品是沒意義的，只是在我們成人思維里缺少對(duì)孩子作品的理解成分。

經(jīng)典動(dòng)畫-米奇老鼠

2、觀察能力的提高

雖然畫面有些混亂、形狀有些離譜，可你有沒有發(fā)現(xiàn)，這些日常生活中我們因常見而不屑一顧的事物，是以怎樣的角色或姿態(tài)出現(xiàn)在他感知的世界里呢?

3、想象能力的提高

為什么我們總是很難看懂孩子畫的是什么呢?

因?yàn)槲覀兏⒆拥南胂罅?、認(rèn)識(shí)能力有差別。成人都喜歡規(guī)矩、真實(shí)的東西，而孩子的世界里充滿了童話般的爛漫，花兒會(huì)唱歌，太陽長(zhǎng)胡子，小兔子拿著氣球，電視機(jī)長(zhǎng)著兩只手……這正是想象力的最好表現(xiàn)。

4、情緒的及時(shí)宣泄

如果孩子的涂鴉線條柔和、豐富，顏色明快，則表示孩子的情緒是健康的，心情也不錯(cuò)。

5、繪畫使左右大腦一起“開工”

在日常生活中，動(dòng)手能力主要開發(fā)的是人的左半腦，思考畫什么，怎么畫，以及對(duì)手部運(yùn)動(dòng)的控制，這些都會(huì)促進(jìn)左腦的智力開發(fā)。

在繪畫的時(shí)候，孩子無意間培養(yǎng)了對(duì)顏色、形狀、空間位置的判斷認(rèn)知能力，這些對(duì)右腦智力的開發(fā)很有益處。

萬圣節(jié)主題

6、繪畫過程鍛煉孩子的種種能力

從簡(jiǎn)單涂鴉開始，孩子就在不斷創(chuàng)新，從最開始運(yùn)動(dòng)軌跡的線條到有意義的形狀，再到顏色，再到內(nèi)容，創(chuàng)造力可以無限發(fā)揮。

7、繪畫是一種表情達(dá)意的形式

繪畫也是一種藝術(shù)，它跟音樂、舞蹈一樣富有魅力，可以說是人類表情達(dá)意的一種形式。無論是孩子的還是成人的繪畫作品，都附帶了個(gè)人感情因素在里面。要知道，沒有感情的作品是僵硬死板，無生命力的。所以，要想您的孩子從小具有藝術(shù)細(xì)胞，不妨讓他試試!當(dāng)然，“興趣是最好的老師”也不能忽視。

水彩課

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（文字部分來源網(wǎng)絡(luò)）