暑假，有人歡心，有人哭泣。暑假，還是一如往常，還是那個(gè)暑假，還是那個(gè)時(shí)間地址，可這個(gè)暑假，有著不一樣的生活。在經(jīng)歷了上一個(gè)假期后，我對這個(gè)假期的感覺不是緊張與忙碌，這個(gè)暑假還是一如既往的任務(wù)，一如既往的量，但我對這個(gè)暑假的感受卻不同于上一個(gè)暑假，即使是每天單調(diào)的拼音，課文，卻有著不同于往常的興奮和激動，這個(gè)暑假，我學(xué)到了很多。

語文的史記閱讀，史記作業(yè)單，難度明明對我來說是比較高的，不說是如登天般難，但如登山般難還是有的。閱讀史記需要一字一句的認(rèn)真品味，讀懂上句，才能讀懂下句，遇到些不懂的還需要翻到書后面的注釋中查看意思，注釋沒有的，自己也看不明白的，那他沒辦法，只能在那個(gè)字重下狠功夫了，按上下文拼了命的去理解，拼了命的去明白，有時(shí)得看那個(gè)字是不是這種類的，有時(shí)得看這個(gè)字是不是那種類的，有時(shí)看書看快了沒看懂就只能回過頭來再看一遍，遇到一段特別難得段落只能靠注釋了，在前面有個(gè)難字，翻到后面去查，查到了又翻到前面拿筆批劃，來來回回一段終于完了，而半小時(shí)也就過去了。

不光史記閱讀如此，史記作業(yè)單也是如此。以前面對作業(yè)單的句讀，翻譯，常常感嘆，而如今卻不如往常。翻譯句讀如往常般難，可是再次面對卻已沒有了當(dāng)初的感嘆。面對一句難的句子翻譯，常常要多耗幾分鐘，甚至要從書中找那句子并根據(jù)書后的注釋來理解翻譯，雖然有些繁瑣，但是面對今年暑假的翻譯，有的只是興奮感，將一次次的翻譯句讀當(dāng)作路上的墊腳石，用這些墊腳石來跨過一座座大山，到了山頂，你就會發(fā)現(xiàn)新的大陸，將他們化為內(nèi)心的源泉，使自己成長。