友情提示:本系列內(nèi)容為本人學(xué)習(xí)一門讀書相關(guān)的網(wǎng)課內(nèi)容為主,同時也是對自己學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)。
一
在工作和生活中,你一定遇到過說話或者做事特別有邏輯的人。那“邏輯”這個看不見又摸不著的東西到底是什么?我們?yōu)槭裁磿w慕那些有邏輯的人呢?
詞典里對邏輯的解釋很簡單——邏輯就是思維的規(guī)律??吹竭@以后,就有了另一個問題,思維又有什么規(guī)律?
舉個簡單的例子,有一串?dāng)?shù)字是“8536904271”,如果我只對你說一遍,你能記住嗎?如果能記住,又能記多久?
有另一串?dāng)?shù)字“012346789”,同樣我也說一遍,你能記住嗎?是不是簡單的和0一樣?同樣的10個數(shù)字,因?yàn)榕帕懈幸?guī)律,我們的大腦接受的更快。所以,所謂的“邏輯”,其實(shí)就是一種大腦可以接受的秩序和規(guī)律。
你可能聽說過快速記憶法、圖像記憶法、聯(lián)想記憶法、記憶宮殿一類的方法,其實(shí)這都是人為地賦予事物規(guī)律,以便大腦更容易記憶。
而圓周率的小數(shù)點(diǎn)后面是無限不循環(huán)的數(shù)字,沒有規(guī)律,記憶起來比有規(guī)律的更難,所以背誦圓周率成為了一項(xiàng)世界吉尼斯記錄的項(xiàng)目。
在舉一個很多人都熟知的例子,如果有人問你金庸先生寫過的所有作品有哪些,如果你知道那副對聯(lián),你就一定很容易說出所有的作品,如果你不知道這副對聯(lián),你大可能說不全。這幅對聯(lián)是“飛雪連天射白鹿,笑書神俠倚碧鴛”,橫批“越女劍”。
現(xiàn)在我們可以理解為什么邏輯、規(guī)律對我們的記憶有多大的幫助了吧。所以,邏輯的兩個好處我們需要了解一下,一個是可以提升我們記憶的效率,可以記得更快。另一個是可以完善我們大腦的思維模式,簡單來說就是有助于形成邏輯思維。
而邏輯思維每個人都會應(yīng)用到生活當(dāng)中,比如你在電腦上的文件夾,會分為個人、工作之類的,兩個文件夾內(nèi)還會更細(xì)致得分類。
如果不這么分類,我們需要找個文件可以用電腦自帶的文件搜索功能,但是很費(fèi)時間。如果讓你找過去某個項(xiàng)目中的所有文件,萬一你想不起來具體的文件名稱,就很難找到了。
二
既然我們知道了邏輯的重要性,那怎么建立邏輯聯(lián)系呢?
這里介紹最基礎(chǔ)的兩種方法,“演繹法”和“歸納法”。演繹法是從原因到結(jié)果,正向推論;歸納法是從結(jié)果找原因,反向溯源。
演繹法在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用很常見,比如打雷要下雨,一打雷我們就會想到下雨,最經(jīng)典的莫過于那句“打雷啦,下雨啦,趕緊回家收衣服啦!”。
使用演繹法的時候,我們要注意,原因多準(zhǔn)確,結(jié)論就多準(zhǔn)確。如果打雷就一定會下雨,那下雨這個結(jié)論就是100%正確;如果打雷有80%的可能會下雨,那么下雨這個結(jié)論就有80%的準(zhǔn)確性。
歸納法和演繹法剛好相反,就是通過結(jié)果來歸納原因。
舉例,我女朋友今天肚子疼,這是結(jié)果,那她為什么或肚子疼?我開始追根溯源找原因,可能是昨天天冷還穿裙子著涼了,可能是她晚上偷吃冰淇淋吃壞了肚子,也可能只是她親戚來看她了。用歸納法的時候,感覺你自己就像一個偵探,看到了案件的結(jié)果,然后倒推出案件的原因和過程。
感謝這次課程,可以讓我假裝自己有女朋友......
演繹法和歸納法的推導(dǎo)過程雖然相反,但是實(shí)際操作中它倆經(jīng)常一起被使用。
在閱讀的過程中,我們應(yīng)該思考作者是怎么應(yīng)用歸納和演繹這兩種邏輯推理方法,這也是在閱讀的過程中構(gòu)建我們自己的邏輯體系,同時也能理順書籍的邏輯內(nèi)容。
三
建立起了邏輯聯(lián)系,就到了尋找內(nèi)在邏輯的時候了。
尋找內(nèi)在邏輯有兩個簡單的方法,“找相同”和“找不同”。
找相同就是找兩個信息或知識點(diǎn)之間的共同點(diǎn)。比如不同行業(yè)的公司最后都獲得了成功,原因是他們都發(fā)現(xiàn)了行業(yè)內(nèi)的空白,然后借機(jī)開辟了新的商業(yè)模式而大獲成功。所以,找相同的要點(diǎn),就是在零散的信息中尋找規(guī)律。
找不同,就是找特點(diǎn)。比如同樣是新媒體行業(yè)的從業(yè)者,大家在同一時間都做了抖音,不到一個月,所有人之中只有一個人的抖音已經(jīng)有10萬粉絲了,而其他人還在為拍什么視頻發(fā)愁。這個時候,我們就需要好好分析這個有10萬粉絲的抖音號,和其他抖音號之間的不同點(diǎn)。
找相同和找不同與演繹法和歸納法有一個共同點(diǎn),就是它倆也會一起出現(xiàn)。比如,我們通過找相同,可以找到大量因?yàn)閯?chuàng)新而成功的企業(yè)和大量因?yàn)椴粍?chuàng)新而失敗的企業(yè),然后把這兩類企業(yè)分類。然后再找不同,把這兩類企業(yè)進(jìn)行各自對比,同樣是成功的企業(yè),他們之間有沒有什么不同。這就是在案例中找相同和找不同。
為什么要尋找內(nèi)在邏輯?和讀書又有什么關(guān)系?
比如你讀了兩本書,但是你需要判斷兩本書是不是同一個領(lǐng)域的,如果是,里面的內(nèi)容有沒有明顯的區(qū)別,兩本書的結(jié)論有沒有互相沖突的等等。這是為了將兩本書聯(lián)系起來,形成更好的邏輯關(guān)系和框架(有助于形成自己的知識體系)。
四
希望所有能看到這些文字的人,能有所收獲,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。在以后的內(nèi)容中,我盡量加一些有意思的案例,讓大家看著不僅有收獲,還能開心的看。