今天感覺自己學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，光想找借口休息一會(huì)兒。心中突然想起來，自己前幾天學(xué)習(xí)狀態(tài)，那種專注和積極，和今天比起來差距很大。

我忽然意識(shí)到，自己狀態(tài)不好，陷入了糾結(jié)和遲鈍。以前在學(xué)習(xí)3-5天，接下來就要休息好幾天，或者根本學(xué)習(xí)不進(jìn)去。

為了預(yù)防這種現(xiàn)象，我立刻看了張平老師的《天機(jī)乍現(xiàn)》。聽了兩個(gè)小視頻，有他現(xiàn)場背誦《我要用全身心的愛迎接今天》，這段話很有能量。

于是，我就搜了出來，自己讀了讀。

感覺自己的狀態(tài)又慢慢起來了。

文字確實(shí)是有能量的。

同時(shí)，我看了一下，沒課的學(xué)習(xí)進(jìn)度都是1/3,7月份就剩7天了，我能把一科補(bǔ)齊不？

看起來是有難度的。不過可以挑戰(zhàn)一下。我現(xiàn)在以每天2個(gè)課時(shí)的進(jìn)度來進(jìn)行吧！

其實(shí)，是有一定難度的。不過，不挑戰(zhàn)怎么知道呢？

我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果是原來的2倍還不止。

說不定我可以呢。

如果，先補(bǔ)完《經(jīng)濟(jì)法》，然后再花一周時(shí)間補(bǔ)《稅法》，剩下2周時(shí)間，專門補(bǔ)《會(huì)計(jì)》，那么在8月份把課全部補(bǔ)完。

9月份進(jìn)入魔法訓(xùn)練營。

最后這2個(gè)月，真是得拼了。

特別要表揚(yáng)我今天無論如何也不離開桌子，堅(jiān)持把今天的課錄完。

表揚(yáng)我的堅(jiān)持不懈。

今天又沒看成《獅子王》，明天趁中午休息的時(shí)候，先把票買好。晚上就可以去看了。

2.我發(fā)現(xiàn)我是個(gè)爭勝好強(qiáng)的主。

我喜歡爭勝好強(qiáng)，有的時(shí)候是死要面子活受罪，好勝心能帶來競爭力。