中秋帶著一本書去了媽媽家，名為《寂靜的孩子》，領(lǐng)導(dǎo)說這本書讀完之后，能夠讓我更加深刻的去體會(huì)社會(huì)工作背后的意義，對(duì)于后期的工作也會(huì)有一定的幫助。

此書的題材是一位公益人通過自己的走訪調(diào)研之后，形成的孩子合集，這些孩子有的是孤兒，有的是單親，有的是大病，還有的是留守兒童……

孩子身上，都有著過人的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。他們比一般的同齡人更加懂事，更加的珍惜眼前的生活。但是他們，又不得不屈服于眼前的一切，只能暗自下決心，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上大學(xué)，走出去看看外面的世界。

導(dǎo)致孩子們出現(xiàn)這樣情況的原因有很多，大部分是生活所致，父母沒有其他道路可以選擇，只能忍痛割愛，想通過時(shí)間去慢慢解決眼前的所迫。

讀著這些故事的時(shí)候，我的心情特別沉重，可能跟工作以及接觸的事物也有關(guān)系。姑姑家的表妹，小學(xué)成績(jī)一直在班里名列前茅，擔(dān)任很多職位。當(dāng)時(shí)我們還感嘆，姑姑可以不用操心了，以后絕對(duì)能考個(gè)好大學(xué)。唯一有缺憾的是，這幾年姑姑忙于生計(jì)，沒有時(shí)間在家里照顧孩子，只能寄托給年邁的姥姥去照看。

都知道，老年人的教育方式與現(xiàn)在還是有一定差別的，溺愛較多。表妹無(wú)論要什么，姥姥都會(huì)滿足，一來二去，自私任性的性格就養(yǎng)成了。

到了表妹上初中的時(shí)候，姑姑從外地回來了。打算開始陪讀，讓孩子專心讀書，同時(shí)趁著機(jī)會(huì)也增強(qiáng)一下母女之間的感情。

事實(shí)確實(shí)沒有按照套路出牌。大多數(shù)時(shí)候，姑姑的話在表妹看來，就是耳邊風(fēng)若說嚴(yán)重了，還會(huì)去頂撞。并埋怨小時(shí)候不帶她，現(xiàn)在憑啥管她。姑姑委屈又心疼。本以為的改變，恰恰相反。孩子的成績(jī)也在上初中后，慢慢下滑，開始沉迷網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔。

每當(dāng)說起表妹事情的時(shí)候，家里人都是一陣惋惜。但是，沒有辦法去避免，孩子都是父母的心頭肉，都想帶在自己的身邊，只是，實(shí)現(xiàn)了這些，孩子的未來就沒有了，上學(xué)問題怎么辦，生活怎么辦？

改變社會(huì)顯得過于龐大，如果我們每個(gè)人都能盡自己所能去幫助他們，團(tuán)結(jié)協(xié)助，助人自助，那么，社會(huì)的整體現(xiàn)狀會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)呢？因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道，深處在底層世界的孩子，他們的命運(yùn)，將會(huì)隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)變帶來什么樣的改變。唯一能夠保證的就是：一點(diǎn)一滴，匯聚成愛。我不需要多富有，也不需要多偉大，我能做的，就是用行動(dòng)去改變，并且?guī)е嗟娜巳ジ淖儭?/p>