態(tài)度與自我管控

一、 在我的身上時間管理是需要管理和統(tǒng)籌的:

1.早上起床工作狀態(tài)和項目管理做好思考,看前一天的工作安排,整理自己的思路;

2.學習和聽課時間管理,洗漱間完成,讓自己注意力集中正能量,家人的正能量!

3.家庭的氛圍要調(diào)整好,孩子的積極性調(diào)動起來,從自己做起,影響孩子;

4.工作中要有工作計劃和總結(jié),早上定出一天的目標,按照時間進行監(jiān)督和管理;

5.隨時發(fā)現(xiàn)自己的工作狀態(tài),調(diào)整自己,完善自己,改變自己,配合團隊,做出標桿;

6.學校的核心需要深入的在執(zhí)行中完善自己,在教學中發(fā)現(xiàn)核心素養(yǎng)的重要性,所有人都要講名作欣賞,學生練習,審美提高,觀察全面,記憶加深,做事認真。及時評估,及時溝通,理解家長和孩子的需求,找到我們的核心特色,多關注同行的近期發(fā)展狀況。

7.員工的簡單管理與復制系統(tǒng),簡單化,高度概況

二、全局思維把控能力

1.思維導圖的每日計劃,對每一項工作的深度執(zhí)行,總結(jié)經(jīng)驗與刪除糟粕,梳理信息的能力和閱覽信息的能力

2.每日的分工與總結(jié),匯報能力和自我管理

3.一切從自己開始管理,財務,市場,課程,行政,后勤,宣傳全面配合工作

4.

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