大家好，我們親子VIP2班已經(jīng)開班第三天了，在這里，我首先感謝大家，我們有緣相聚在親子VIP2班，相信大部分小伙伴，都是帶著一顆想要改變自己、提升自己、影響孩子的心，來學(xué)習(xí)和踐行的。
有的伙伴在開班前曾和我溝通，他是嚴(yán)重的拖延癥，但我想，既然來到我們班級(jí)里，就已經(jīng)是一個(gè)巨大的突破！
也有的人說，聽音頻自己聽可以了，為什么還要打卡呢？還要在朋友圈打卡呢？
那其實(shí)，我們班級(jí)的學(xué)習(xí)，并且分小組學(xué)習(xí)，是一種部落化學(xué)習(xí)的方式，大家都熟悉一句話：一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)。在班級(jí)里，每個(gè)人都輸出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，下一步行動(dòng)，也許你的分享會(huì)觸動(dòng)另一個(gè)人的心靈，你的一個(gè)小改變，小收獲，小妙招，會(huì)引發(fā)另一個(gè)人的行動(dòng)，那就這樣，大家都在這個(gè)班級(jí)里注入自己正向的體會(huì)和感悟，互相影響，彼此增進(jìn)鏈接，一人一個(gè)亮點(diǎn)，就變成36個(gè)亮點(diǎn)，會(huì)把一個(gè)人學(xué)習(xí)的效果放大36倍，這也是我們的初衷，那在我們班級(jí)里集體學(xué)習(xí)，每周五、周六早晨6:00-7:00都會(huì)有親子營(yíng)和天使班的班會(huì)，屆時(shí)會(huì)邀請(qǐng)親子教育等各個(gè)領(lǐng)域的大咖，為大家分享，為大家答疑解惑，那我們本周五的親子營(yíng)班會(huì)的主題就是《如何和孩子制定寒假計(jì)劃》大家在這方面有什么疑問，也在今天把問題發(fā)到群里，由學(xué)習(xí)部長(zhǎng)搜集起來，發(fā)送到班會(huì)籌備組。
那我們進(jìn)入今天的主題：我們班級(jí)的學(xué)習(xí)踐行地圖：
我們這個(gè)班級(jí)第一個(gè)學(xué)習(xí)周期：60天
學(xué)習(xí)內(nèi)容：《丫丫老師親子時(shí)間管理30講》
學(xué)習(xí)頻率：兩天學(xué)習(xí)一講內(nèi)容
學(xué)習(xí)方式：聽音頻，寫文字體會(huì)或思維導(dǎo)圖。
學(xué)習(xí)的可視化的呈現(xiàn)：發(fā)朋友圈并截圖。在這里我特別想說一下，有的同學(xué)對(duì)發(fā)朋友圈有意義，但其實(shí)發(fā)朋友圈并不是我們的終極目的，而是通過發(fā)朋友圈來督促大家堅(jiān)持學(xué)習(xí)，那大家知道，其實(shí)人都是有惰性的，如果沒有一個(gè)承諾的話，很容易走著走著，因?yàn)橐患虑橐幻?，就落下了，自己也就不愿意再?jiān)持了，但如果你把你的承諾發(fā)在朋友圈：我現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)親子時(shí)間管理了，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)總共學(xué)習(xí)60天，現(xiàn)在是第幾天，那我的學(xué)習(xí)體會(huì)是什么？當(dāng)你把這些文字發(fā)出去的時(shí)候，其實(shí)也是對(duì)公眾的一個(gè)承諾，就會(huì)倒逼自己堅(jiān)持輸出。
我們的這個(gè)音頻，大家已經(jīng)學(xué)習(xí)過兩集了，或者甚至有的同學(xué)已經(jīng)都完整的聽過一遍了，那一定是對(duì)我們的孩子，對(duì)我們自己都是有幫助的，我們把這個(gè)免費(fèi)的音頻發(fā)送到朋友圈，影響身邊更多的家人和朋友，以及一些沒有見過的陌生人，讓更多的人、更多的父母參與進(jìn)來學(xué)習(xí)其實(shí)真的也是一件非常好的事情。
我在這里也想說一下，有的同學(xué)說不發(fā)朋友圈可不可以？是完全可以的。你只需要把你的感想文字版，發(fā)在你所在的小組群或者班級(jí)群就可以，但需要每天堅(jiān)持輸出，我們的積分制度，就是對(duì)樂于分享的伙伴一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)積分是可以用來兌換參加線下課程的獎(jiǎng)金的，沒有發(fā)朋友圈的伙伴也就不享受積分制度。其他學(xué)習(xí)利益不變。
那我們這60天的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不貪多，不貪快，劉鑫老師說過：慢慢來，就是快！大家可以看一下我的地圖，前兩周，我們能達(dá)到自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)就可以。
但在這里我們我也想說一下，我們的班委真的特別的付出也很辛苦，學(xué)習(xí)部長(zhǎng)每天要發(fā)送學(xué)習(xí)的鏈接音頻的鏈接，那我們的宣傳部長(zhǎng)，每天要給大家發(fā)宣傳打卡的圖片，以及他會(huì)配一些自己編輯的文字。
我們兩個(gè)小組：幼兒組和學(xué)齡組的組長(zhǎng)呢，每天都要根據(jù)大家的打卡情況來給大家統(tǒng)計(jì)積分。他們的工作量除了自己學(xué)習(xí)工作之外，還要做這些任務(wù)，真的也是特別的付出和辛苦。那我們班級(jí)里的紀(jì)律部長(zhǎng)呢，也會(huì)統(tǒng)計(jì)整個(gè)班級(jí)里的兩個(gè)組的一個(gè)積分，并給予排名，工作量也是非常的大。在這里呢，我也特別想感謝我們班的這幾位班委，謝謝你們！我也相信了，服務(wù)的人越多，你的效能提升得就會(huì)越快，我相信這這一段經(jīng)歷一定會(huì)給大家?guī)硪粋€(gè)飛速的成長(zhǎng)。
那到了第三周呢，我們會(huì)根據(jù)前兩周自己的一個(gè)學(xué)習(xí)情況來給自己做一個(gè)反思和檢視，是那葉老師也曾經(jīng)說過，沒有反思的人生不值得過，我們要及時(shí)的反思和檢視自己這一階段的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第四周，就是鞏固我們成人的好習(xí)慣，嗯，比如說早睡，早起，運(yùn)動(dòng)，是否還在堅(jiān)持？我們是否給孩子做出了榜樣？第五、第六周，著重培養(yǎng)孩子的一個(gè)好習(xí)慣，通過你自己好習(xí)慣的養(yǎng)成來帶動(dòng)孩子養(yǎng)成他的一個(gè)好習(xí)慣，這個(gè)好習(xí)慣呢，可以和孩子一起來溝通，比如說是閱讀、早睡、早起讓他選擇一個(gè)來著重培養(yǎng)。
第七周，就是我們要優(yōu)化孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，這段時(shí)間的音頻的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入尾聲了。嗯，我們要根據(jù)音頻，丫丫老師所講到的一些內(nèi)容，來優(yōu)化我們孩子的整個(gè)的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境：比如看板，閱讀區(qū)等等。
第八周，就是我們最后的總結(jié)，大家這兩個(gè)月以來自己的變化，孩子的變化，自己的收獲，孩子的收獲，然后調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備好下一期的踐行。
那我今天跟大家的分享就到這里，最后我也想跟大家說一句，感恩相遇！讓我們都成為孩子的理想父母，說我所做，做我所說，唯有心甘情愿才能無怨無悔。謝謝大家！
