伊河學(xué)校? 岳伊路

2019年8月19日上午有幸聽原鄭州市一中校長(zhǎng)朱丹校長(zhǎng)的報(bào)告，朱丹校長(zhǎng)把自己在教育戰(zhàn)線的感悟毫無保留的分享給大家，三個(gè)小時(shí)的報(bào)告會(huì)，朱校長(zhǎng)講得津津有味，把對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有理論有實(shí)踐有理有據(jù)剖析給大家，使聽者深深折服。朱校長(zhǎng)談到教師文化，能干是資本，踏實(shí)是形象，納言是智慧。教師怎樣才能教好學(xué)生是能干的體現(xiàn)，他從中談到了一個(gè)事例，一位年輕的教師沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但他有一顆愛生之心，和學(xué)生關(guān)系融洽，親其師必親其道，最后取得了優(yōu)異的成績(jī)，看來師生關(guān)系尤其重要。回想自己和學(xué)生的關(guān)系不夠融洽，總是盛氣凌人對(duì)待學(xué)生，學(xué)生對(duì)這樣的老師就很難親近，我要改變的是課下應(yīng)和學(xué)生在一起多了解學(xué)生，真正從內(nèi)心來關(guān)愛他們，達(dá)到師生和諧狀態(tài)。力爭(zhēng)做一個(gè)有愛心耐心和責(zé)任心的人，做一個(gè)讓學(xué)生敬慕的人，一個(gè)讓社會(huì)信任的人，一個(gè)讓同事溫暖的人。

下午聆聽了來自劉安娜老師進(jìn)行的有關(guān)《教師職業(yè)禮儀文化》講座，又一次準(zhǔn)確了教師的職業(yè)定位，首先，教師是知識(shí)和文化的傳播者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是“立德樹人”榜樣?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

雅思貝爾斯說過“教育就是一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一片云推動(dòng)一片云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂?！倍乙矊⒃诮處煃徫簧喜粩嗵嵘粩鄬W(xué)習(xí)，不斷反思，為伊河的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量！