“一般的學(xué)生或大多數(shù)初學(xué)寫(xiě)作者所遇到的困難并不是小說(shuō)創(chuàng)作技巧所能夠解決的困難，他需要解決的是我能不能寫(xiě)的自信心問(wèn)題”?！冻蔀樽骷摇窌?shū)中的這句話讓我陷入了沉思。
無(wú)論是寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)，還是認(rèn)知寫(xiě)作學(xué)，往往默認(rèn)從技術(shù)層面著手，就是解決怎么寫(xiě)好文章。對(duì)于習(xí)慣寫(xiě)作，養(yǎng)成了寫(xiě)作頻次的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么不對(duì)。但對(duì)只有激情，還未在這條道路上腳踏實(shí)地地走上足夠長(zhǎng)時(shí)間的人而言。他們更需要的是解決動(dòng)手去寫(xiě)的問(wèn)題。
培養(yǎng)作家氣質(zhì)
《成為作家》一書(shū)中談到了寫(xiě)作的四種困難：作家氣質(zhì)、心理、態(tài)度、性格問(wèn)題。今天就第一條作家氣質(zhì)說(shuō)開(kāi)：
成為作家，主要是培養(yǎng)作家氣質(zhì)。當(dāng)然，先不要被“作家”這個(gè)詞嚇到，作家在英文中譯為writer，字典中有兩種解釋?zhuān)皇侵笇?xiě)作的人，二是指作家這個(gè)職業(yè)。
《成為作家》并不是教你如何成為作家，更多的是教會(huì)你如何成為寫(xiě)作的人，你要你持續(xù)的寫(xiě)，你就是writer！關(guān)于作家氣質(zhì)，包含兩層標(biāo)準(zhǔn)。
孩童般天性和敏感
成熟，沒(méi)有偏見(jiàn)，溫和，公正
寫(xiě)作者的第一個(gè)任務(wù)就是維持這兩個(gè)因素的平衡。昨晚上看了這兩句話，在腦海中有一種朦朦朧朧的印記，時(shí)不時(shí)地冒出來(lái)檢視自己。早上出門(mén)上班時(shí)，走出小區(qū)門(mén)口，看到一位身材略胖，衣著中學(xué)校服的男孩，騎在小黃車(chē)上。
仔細(xì)一看，小黃車(chē)上面的鎖已經(jīng)不知去向，明擺著是一個(gè)私占共享單車(chē)的人。而那孩子神情羞澀而誠(chéng)懇，一眼就能分辨出是個(gè)不壞的孩子。
循著這個(gè)思路，發(fā)散出一系列的疑問(wèn)？孩子是看上去那樣老實(shí)嗎？或許是他家人私占單車(chē)？他父母對(duì)這件事沒(méi)有干涉阻擾嗎？這孩子在學(xué)校里被其他同學(xué)老師知道后，難道不被鄙視？抑或，還有人夸他聰明！
這一系列的思緒，或者就是書(shū)中所說(shuō)的“孩童般天性和敏感”?！懊舾小笨赡苷戳它c(diǎn)邊，但“孩童般天性”估計(jì)是蕩然無(wú)存，畢竟我?guī)е鴤€(gè)人的價(jià)值觀在評(píng)判一個(gè)人，大抵孩子是不會(huì)這樣的吧！
按照以往的習(xí)慣，如果將這孩子的事情落入紙上，多半會(huì)扣上道德的帽子說(shuō)教一番。但一想到書(shū)中“成熟，沒(méi)有偏見(jiàn)，溫和，公正”這一條，就知道自己缺少什么了。
看好的小說(shuō)作品，你是看不到半點(diǎn)作者對(duì)角色的道德評(píng)判。作者只是展示每個(gè)角色的方方面面，讓讀者用自己的價(jià)值體系、道德體系去讓構(gòu)建這個(gè)角色在他們心目中的形象。
展示
三天前，老婆大人交了三五百字給我。余下的這些天，一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。無(wú)論我如何引導(dǎo)，始終下不去筆。一個(gè)是因?yàn)槲易蛱煳恼吕锾岬降墓潭ǖ摹皩?xiě)作時(shí)間寫(xiě)作環(huán)境”因素，再一個(gè)就是寫(xiě)作自信心問(wèn)題。
成天看著各種公號(hào)文章，驚嘆于作者的觀點(diǎn)，邏輯和結(jié)構(gòu)。潛移默化地，就把自己的期望拔高了。仿佛必須有一個(gè)好觀點(diǎn)，必須擠出純干貨才肯下筆一樣。
還是那句話，先追求寫(xiě)出東西來(lái)，再想其他的。展示就是一個(gè)不錯(cuò)的方法，不需要你必須立意一個(gè)觀點(diǎn)，不需要你輸出什么干貨。把你一天的無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)用觀察的視角，不帶評(píng)判地展示出來(lái)。
公交車(chē)上，有站著的人，有坐著的人，有擠不上來(lái)嚷嚷著讓再擠一擠的人。他們?cè)诟墒裁矗媸謾C(jī)，看窗外，打電話，睡覺(jué)。站著的人在有空位的時(shí)候都有什么舉動(dòng)。好不容易坐下來(lái)的人有什么樣的表情。
只要你睜開(kāi)眼，就有各種各樣的人和物映入你眼簾。先試著用文字展示出來(lái)！展示是不帶情感，不帶偏見(jiàn)，需要敏感地去觀察身邊人和事的寫(xiě)作訓(xùn)練，這就是在培養(yǎng)你的作家氣質(zhì)。
