上學(xué)期的手工考試和端午假期臨的很近，為了完成一件好作品三天假期全部用來(lái)搞這玩意兒。作業(yè)的畫面構(gòu)思是這樣的:一個(gè)小姑娘站在一個(gè)空曠的草地上，周圍被盛開的小花，蒲公英包圍著，小姑娘手里拿著一朵蒲公英，隨風(fēng)一吹，朵朵蒲公英在空中飛舞，再加一點(diǎn)浪漫主義色彩，空中點(diǎn)綴一些五顏六色的蝴蝶，畫面是不是很美？
之所以有這樣的想法是因?yàn)橛幸淮卧绯砍栽顼垥r(shí)在草坪上看到過(guò)一朵獨(dú)秀的蒲公英，在早晨陽(yáng)光的照耀下，已經(jīng)完全盛開了的蒲公英顯得更加熠熠生輝，散發(fā)出一種別樣的美。
當(dāng)時(shí)由于趕時(shí)間，沒來(lái)得及掏手機(jī)拍照，就先去食堂吃早飯了。后來(lái)又匆匆忙往教室狂奔，就這樣忘記拍照。以至于當(dāng)我想起時(shí)，卻再也找不到那一朵蒲公英了。
也許想要彌補(bǔ)這一點(diǎn)小遺憾吧，所以才萌生了這一想法。手工確實(shí)是一件很費(fèi)時(shí)間的活，一般情況下，你不花費(fèi)一兩個(gè)小時(shí)，就想出一份作品那根本是不可能的，也就是說(shuō)如果你想做出一份自己滿意的作品，你就得多花費(fèi)時(shí)間。也可能是因?yàn)槠谀┑脑?，想給它畫一個(gè)完美的句號(hào)。三天的假期就這樣泡在宿舍里埋頭做手工，像我這種整天不進(jìn)宿舍的孩子可以乖乖的呆在宿舍三天實(shí)屬不易呀！
個(gè)人的作品要上交兩份，一份是電子檔的，一份是作品實(shí)物。在去辦公室交作業(yè)的路上，我遇到了學(xué)生會(huì)的一個(gè)小學(xué)弟h，“吆喝，這是要去哪呀”他雙手插進(jìn)褲兜，露出一副‘’欠扁‘’的笑。
他看了看我手里拿的手提袋，還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，手提袋就被他一把奪了過(guò)去，我頓時(shí)氣得火冒三丈：“你這小子越來(lái)越過(guò)分了，快把作業(yè)還我?！?/p>
一聽是作業(yè)，他迫不及待的拆開了看，“挺漂亮的，想不到你還會(huì)做手工。”
“那是必須的，快還給我，我一會(huì)要交作業(yè)?！?/p>
“看在是作業(yè)的面子上……”他極不情愿的把作業(yè)還給了我，雖然這家伙很沒禮貌，審美觀還是不錯(cuò)的。因?yàn)橄矚g，所以你愿意用心的做好一件事。因?yàn)槟愕挠眯?，而得到別人對(duì)你的肯定，這本身就是令人感到愉悅的一件事。
2
創(chuàng)編大賽結(jié)束時(shí)，有一個(gè)街舞的穿插，兩男一女，整個(gè)舞蹈可以用幾個(gè)詞來(lái)形容，性感，火爆，特別是穿透視裝的那段，臺(tái)下是一片尖叫，嗯，這尖叫聲大部分都來(lái)自女生，有些甚至拿起了手機(jī)錄起了視頻。晚會(huì)結(jié)束后，翻開手機(jī)一看，手機(jī)全被這個(gè)視頻霸屏了，有的人還在微信視頻上配上“男生浪起來(lái)，女生都趕不上”的標(biāo)題，還有一些花癡的少女更配文，男生穿透視裝好帥呀……。
回宿舍的路上，室友還不停開啟碎碎念模式，我只是當(dāng)一個(gè)忠實(shí)的聽眾，她看我不發(fā)表一點(diǎn)言論，轉(zhuǎn)過(guò)臉急了問(wèn)我：那幾個(gè)男生好帥呀，舞跳得真好，聽說(shuō)他們還組建了一個(gè)組合：“好像叫什么ｘｘｘ，你覺得怎么樣”我只是用微笑回應(yīng)了她一下，她好像沒有得到她想要的話，繼續(xù)追問(wèn)：“難道你不喜歡他們跳的舞”。我只是苦笑道：“也不是”她似乎對(duì)我的這一回答很滿意，于是她又開始了滔滔不絕的“演講”。其實(shí)講真，我對(duì)他們的舞蹈并沒有什么特別的感覺。
晚會(huì)快結(jié)束時(shí)也已經(jīng)將近10點(diǎn)了，再加上忙了一天又看了這么長(zhǎng)時(shí)間的晚會(huì)，本身就有一點(diǎn)小疲憊。原本想等創(chuàng)編舞結(jié)束后就離場(chǎng)。但場(chǎng)上的主持人卻來(lái)了一句：“下面請(qǐng)欣賞ｘｘｘ組合為大家?guī)?lái)街舞表演”，我回頭向周圍看了看，座位比較靠前這個(gè)時(shí)候起身離場(chǎng)會(huì)影響后面的看節(jié)目，無(wú)奈只好坐在原位上繼續(xù)看節(jié)目。由于眼睛近視想看清楚一點(diǎn)，因此在觀看節(jié)目時(shí)，我一般都是戴著眼鏡的，但看了幾秒鐘后，我摘下了眼鏡，把它放進(jìn)了包里，揉了揉一下眉心。也可能是太累了也可能是實(shí)在是看不下去了。因此室友在問(wèn)我對(duì)這段舞蹈有什么看法時(shí)，我只是微笑以答。
每個(gè)人的審美標(biāo)準(zhǔn)都是不同的，就像我很喜歡的這樣一句話“蘿卜白菜各有所愛”。
世間萬(wàn)物是由于不同的個(gè)體組成，每個(gè)人的喜好更是千差萬(wàn)別，尊重別人的喜好，做一個(gè)忠實(shí)的聽眾，難道不好嗎？
3
朋友小胖的專業(yè)是音樂(lè)，在一次聊天中，他談到了自己的一次考試，他們的考試是從平
時(shí)所學(xué)的曲目中挑選自己彈的最好的那首作為自己的考試曲目。
由于平時(shí)學(xué)的曲目難度層次不齊，考試的分?jǐn)?shù)也依據(jù)你所演奏曲目的難易程度來(lái)評(píng)分，每首曲目都劃分好了分?jǐn)?shù)等級(jí)，分?jǐn)?shù)分為三個(gè)等級(jí)，60分及格，60—90，90—100。90的高分確實(shí)很誘人，但想要拿下高分并不是一件容易的事，90—100的曲目不是說(shuō)你只要彈奏這首曲子，你最低得分?jǐn)?shù)線是90分，這也就意味著即使你選了這首曲子，但在你的演奏并不能使監(jiān)考老師滿意，那么很抱歉你的分?jǐn)?shù)會(huì)降低到90分以下，如果你整首曲目演奏的很糟糕，你的分?jǐn)?shù)會(huì)更低。相反，60—90的曲目相對(duì)來(lái)說(shuō)比較的簡(jiǎn)單，只要平時(shí)練得多也很容易拿90分，所以很多人都選擇了60—90的曲目，而小胖卻選擇了那首最難的曲目，不是因?yàn)槟鞘浊拥梅指叨莾H僅因?yàn)閭€(gè)人的喜愛。
剛開始老師示范演奏這首曲子時(shí)，他就深深地迷上了它，也可以說(shuō)是“一見鐘情”吧，一下課他就到琴房練習(xí)，這首曲子真的很難，小胖練習(xí)了兩周才彈奏熟練。考試那天，演奏那首曲子的人真的很少，總共也不到十個(gè)人。小胖的室友韓也彈奏了那首高難度的曲子，但他發(fā)揮的并不是很理想，當(dāng)韓看到成績(jī)時(shí)，不禁嘆氣一聲：
“如果我不選擇彈這首曲子，分?jǐn)?shù)也許就不會(huì)這么低吧?！?/p>
“你喜歡彈這首曲子嗎？”小胖問(wèn)韓。
“喜歡呀，可是……”
沒等韓把話說(shuō)完，小胖接著說(shuō)“喜歡就是喜歡，沒有什么可是。就像是你喜歡上一個(gè)人，明明知道追上她很難，但是你還是忍不住地跟她告白，結(jié)果是你告白失敗了，喜歡就要去追求，即使被拒了那又怎樣呢。”
