從小就不喜歡在女生扎堆的地方廝混，連古人都說，唯女子與小人難養(yǎng)也。
從小就常呆在女生扎堆的地方廝混，高中念了文科班，大學(xué)又在師范大學(xué)的文科專業(yè)。
女生多的地方，用一個(gè)字來形容――煩！
今天小A又來與我吐槽她那些眼高于頂、汲汲營營的老室友，順道回首了一下她這悲慘的大學(xué)前三年。
小A和班長原是一個(gè)宿舍，從前也有與班長玩得好的時(shí)候，那時(shí)，班長還不是班長。人常說，走得過近的人往往會將自己的缺點(diǎn)暴露給對方。小A和班長也是這樣，不久兩人就鬧僵了。班長其人，很會來事兒，否則也不會當(dāng)上班長。她一來事兒，便攜同整個(gè)宿舍都將小A孤立了起來。此后，小A每次回到宿舍就覺得分外壓抑，她便也不常回宿舍，只是想著人不犯我，我不犯人。但班長似乎不這么想，仗著自己在班主任那兒露臉的機(jī)會多，便將小A的缺點(diǎn)添油加醋地與班主任說，還總是嚷嚷著要將小A換出她們宿舍。班主任聽久了，自然而然覺得小A身上的毛病比較多，也開始反感起她來。找了小A去談話，言語間全是小A的過錯(cuò)。也多虧了小A心理素質(zhì)好，沒想著從哪棟樓上跳下來一了百了，也沒想著在宿舍飲水機(jī)里投毒同歸于盡。這事兒在本班級也是越鬧越大，小A不太會說話，也不怎么解釋，只當(dāng)打碎了牙往肚子里咽，但班級里的絕大多數(shù)人在聽完班長的控罪陳詞后都覺得是小A的錯(cuò)。小A這樣委委屈屈地過了三年。大學(xué)第四年，終于得見機(jī)會，讓她換了個(gè)宿舍。若是宿舍換了，她依舊遭人厭惡的話，那便是她自身的問題，班長說的話確有道理。但是，換了宿舍之后，她偏偏過得如魚得水，和室友之間也無甚矛盾，這便給班長及小A的原宿舍啪啪打臉了。
“我這二十多年來從來沒有大學(xué)前三年活得這么累！”小A不無委屈地對我說，“她是班長就了不起了嗎？只會在背后嚼人舌根，逢人就說我是個(gè)品行有問題的人。有什么話就不能當(dāng)著面兒好好說嗎？”
有話好好說，說明白，說清楚，對于很多人來說的確是件困難的事兒。以至于大學(xué)四年，我曾數(shù)不清地聽某某在背后講某某某的壞話，某某某又在某某的背后反擊。三人成虎，有些話說不好便成了謠言，謠言對于任何當(dāng)事人來說都有一萬點(diǎn)以上的傷害。
論文選導(dǎo)師，小C和小D一個(gè)宿舍。小C選了W老師，小D也選了W老師。奈何W老師能帶的人數(shù)有限，便選擇了小D，請小C另謀高就。小C得知后，并未對自己做出反思，而是一味地埋怨小D，逢人便說：“小D真不要臉，我選了W當(dāng)論文導(dǎo)師，她也偏要跟我一樣選W老師。”眾人對小D的好感度立刻降低。也不知是誰，將小C的這番話告訴了小D，小D很是冤枉：“W老師是她家的嗎？我為什么不能選？我平時(shí)就和W老師走得比較近，難道還會因?yàn)槭撬x了我才選嗎？自己沒被選上還舔著臉怪別人！”就因?yàn)檫@件事，小C和小D的友誼走到了盡頭，宿舍里也是互不搭理?？扇羰悄銌査齻?，是否靜下心來和對方談?wù)劻耍克齻兊拇鸢付际牵骸拔液湍欠N人有什么好談的？”
可是所謂的“那種人”不過是自己的主觀臆測再加上別人的添油加醋而形成的形象符號而已。遇事不溝通，矛盾自然在其他人的嘴巴里變得越來越大。
我常常會思考，為什么女生多的地方便無清凈處？女生的友誼來得很快，雙方同喜歡某一個(gè)偶像、某一部劇或許就能使得這兩人成為閨中密友。女生的友誼去得也快，大多數(shù)原因在于“我跟你說，某某說你怎么怎么，虧你們還是好朋友呢”。
有事好好說，有誤會就解釋清楚，不要總是將自己的主觀臆斷強(qiáng)加在別人身上，然后再告訴第三個(gè)人、第四個(gè)人。畢竟，冤家宜解不宜結(jié)！
