這是9月27號發(fā)生的事

我一如既往的做好飯菜，等到12:10分孩子中午放心回來，我就去上班，孩子回來時我正好收拾準(zhǔn)備去上班，我開門的時候孩子還是好好的，問我有沒有創(chuàng)可貼，我說你怎么啦，哪受傷，他抬起手臂，我看到一條較長的血印 。

我說：“你怎么受傷的，讓媽媽看著很心疼?！?/p>

孩子說：“摔的?！?/p>

我說：“你怎么不注意呀！又讓自己受傷了?！?/p>

孩子聽到我這么說，可能聽到了我用了責(zé)怪的語氣。

孩子立馬帶有哭腔的語氣說：“不是我自己讓受傷的，是某某同學(xué)把我的凳子拿掉了，我不知道，坐下去就摔到了后面的桌子上，他是故意的，媽媽你幫我告訴老師?！?/p>

聽到孩子說，我的第一反應(yīng)是害怕，我不好意思跟老師講，我怕老師覺得我這個做家長矯情，我也害怕我講了 ，老師拒絕不把他當(dāng)回事。

我一邊找創(chuàng)可貼一邊說：“這是你們同學(xué)之間的小吵小鬧，你們自己調(diào)和吧！媽媽不好意思跟老師講，這么點(diǎn)事就要老師來處理?！?/p>

孩子哭的更厲害的說：“他是故意的，我怎么去調(diào)和 ，他就是經(jīng)常無理取鬧，你不關(guān)心我，不愛我，每次我要你幫我跟老師講，你都不愿意的，其他同學(xué)的爸爸媽媽都和老師說，我不管，你就是不愛我?！?/p>

我被孩子激起了憤怒，好像我的懦弱被他發(fā)現(xiàn)了一樣。

我憤怒的說：“你自己經(jīng)常讓那同學(xué)傷害你，你自己不想辦法，你覺得他是一個無理取鬧的人，為什么不遠(yuǎn)離他。”

我極力在孩子面前掩蓋我的害怕，不敢跟老師講的原因，我對老師莫名的有種懼怕的心里，覺得老師是那種高高在上的人，其實(shí)我真的心疼孩子受傷了。可我不想被孩子發(fā)現(xiàn)，奮力的說是孩子自己的原因，不會跟老師講。

孩子越哭越傷心，不停的說那句，我不管，你就是不愛我，以后我在學(xué)校發(fā)生的事不跟你講了，反正你也不幫我，不愛我。

我聽著很心疼，坐下來看著孩子，這是他曾未有過的哭的那么傷心。看著孩子我產(chǎn)生了念頭，自己的孩子我不保護(hù)，誰來保護(hù)？自己的孩子我不心疼，誰來心疼？孩子都受傷了，干嘛還要在乎老師怎么想，老師也是人，何況我已經(jīng)長大，不是學(xué)生了。

我靜下來對孩子說：“媽媽會跟老師講，我先去上班，已經(jīng)遲到了，只是我跟老師講不一定能解決根本問題，要想自己不受傷害，那你自己也要強(qiáng)大起來，想辦法怎么處理跟同學(xué)之間的關(guān)系，如果可以媽媽也愿意跟你一起想辦法?！?/p>

最后我跟老師發(fā)了信息，孩子下午放學(xué)回來很高興，立馬跟我說老師懲罰了那同學(xué)，還說以后都不準(zhǔn)我們玩凳子。聽了孩子說的，老師還重視了我給她發(fā)的信息， 是我多想了以為老師不當(dāng)回事，經(jīng)過這件事，我給了孩子安心，覺得媽媽會保護(hù)他，自己也突破了對老師的恐懼，真的謝謝孩子帶給我的成長。