前段時(shí)間，孩子學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)。

此時(shí)恰好有個(gè)有個(gè)演講的名額。我便鼓勵(lì)孩子嘗試下，過(guò)程就不做過(guò)多表述，結(jié)果孩子給我捧回來(lái)個(gè)大獎(jiǎng)杯。

這次意料之外的驚喜，讓我發(fā)現(xiàn)了孩子的特長(zhǎng)。讓我下決心，朝著這方向培養(yǎng)孩子。

人生確實(shí)應(yīng)該多嘗試，換個(gè)角度，換種方式，你將會(huì)有全然不同的視覺(jué)和人生。

新的理念和視角將會(huì)給你帶來(lái)全新的感受，其樂(lè)無(wú)窮。

所以嘗試下跨專(zhuān)業(yè)，跨角色，跨行業(yè)，便可以有新的發(fā)現(xiàn)，新的驚喜。

猶如馬伯溫般。

作為一個(gè)擅長(zhǎng)虛構(gòu)故事的作家，竟然跑去寫(xiě)歷史紀(jì)實(shí)。

這勇氣恐怕也是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者吧。

事實(shí)證明，勇于嘗試是絕對(duì)有必要的。

《顯微鏡下的大明》一經(jīng)問(wèn)世，引起了軒然大波。

通過(guò)特殊的表現(xiàn)手法和敘述風(fēng)格，為我們打開(kāi)了一個(gè)全然不同的明朝。

奇趣

這本書(shū)不同于以往的歷史紀(jì)實(shí)，枯燥，乏味，無(wú)趣。

大家是否有這樣的經(jīng)歷，每每拿起歷史類(lèi)書(shū)籍，單單年代紀(jì)元就看的你頭腦發(fā)脹，更別說(shuō)其中的歷史事件。因?yàn)橛洃浕靵y，張冠李戴的笑話(huà)也是極為常見(jiàn)。

說(shuō)到這里，我們無(wú)法去責(zé)怪史學(xué)家，說(shuō)你們編撰的書(shū)太無(wú)趣了。

因?yàn)樵谒麄兊睦砟钪?，敘述歷史不需要夾雜任何感情色彩，仿佛只有這樣，才能顯示他們的不偏不倚，公正公平。

但是，作家不一樣，他們習(xí)慣于天馬行空的想象并帶有濃厚的個(gè)人情感，筆法繁雜，或唯美或詼諧。

因而采用這樣的方式所呈現(xiàn)的歷史就會(huì)活靈活現(xiàn)，趣味十足。

馬伯溫深知其中道理，采用現(xiàn)代人慣用的語(yǔ)言表達(dá)方式，以故事的形式，我們解瑣一個(gè)又一個(gè)好玩的故事。從而更加容易被大家所接受和記憶。

這種用現(xiàn)代人幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講述古代人的故事，是一種全新的嘗試。它擺脫了古代哪些生晦，拗口的詞語(yǔ)，讓人一看就懂，一學(xué)就會(huì)，讓讀者能夠更深層次的理解書(shū)中意思，從而達(dá)到精神上的共鳴。

另外，作家最擅長(zhǎng)各種場(chǎng)景的設(shè)置，帶領(lǐng)讀者挖事件背后的真相，近而滿(mǎn)足讀者的獵奇心理。這一點(diǎn)《顯微鏡下的大明》做的非常到位。

同時(shí)，它又自帶喜劇感，楞是把各利益集團(tuán)間的利益博弈活生生的變成了一場(chǎng)辯論賽，滿(mǎn)足我們了解歷史的同時(shí)不僅為他們的智慧所折服。

美感

有血有肉，動(dòng)靜結(jié)合才能才給大家以美的享受。

小說(shuō)在這塊拿捏的非常到位。

如果把漫長(zhǎng)的歷史看成靜態(tài)的話(huà)，那么人心百態(tài)則是動(dòng)態(tài)的。

用人心的騷動(dòng)，緩慢推進(jìn)事件的起源，發(fā)展，總結(jié)。故而成為歷史長(zhǎng)河中的那么一個(gè)瞬間。

這樣的一動(dòng)一靜，生動(dòng)而又形象的畫(huà)面感就躍然每個(gè)人腦海中，于是，讀者也便覺(jué)得自己仿佛置身其中，身臨其境。

比如《顯微鏡下的大明》之學(xué)霸之死，它通過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸之死，側(cè)面反映出那個(gè)年代因?yàn)椤叭硕〗z絹”稅所引發(fā)的社會(huì)個(gè)集團(tuán)之間的利益搏斗和官場(chǎng)間為了維護(hù)勢(shì)力的平衡所采用的策略。

故事中的人物塑造豐滿(mǎn)，情感豐富，情節(jié)曲折，每一次搏斗都能給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

眾多元素的攙雜，鑄就了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)細(xì)膩有血有肉的故事。

要想了解更多關(guān)于明朝的故事，不妨翻開(kāi)《顯微鏡下的大明》相信會(huì)給你更多的驚喜。