昨天看《思維導(dǎo)圖使用手冊(cè)》，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我們的大腦通過(guò)訓(xùn)練是可以變得很強(qiáng)大的。
許多人面對(duì)問(wèn)題時(shí)不知所措。解決問(wèn)題的能力下降，造成工作大量積壓、加班越來(lái)越多，讓人不堪重負(fù)。
該如何改善這種局面呢？要改善這種局面必須先改善大腦。
大腦像很多東西一樣，也有使用方法，正確的運(yùn)用才能開啟頭腦風(fēng)暴。但是它也像在沒有路的地方開辟一條道路一樣，需要不斷的去鋪，才能鋪出一條通達(dá)的道路。
我們來(lái)看看大腦喜歡什么，才能對(duì)癥下藥，改善目前的狀況，在大腦中鋪出一條記憶力、創(chuàng)造力強(qiáng)大的路呢。
1、我們的大腦喜歡豐富的色彩，對(duì)顏色很敏感，我們記憶東西時(shí)，給相應(yīng)的對(duì)象賦予圖像豐富的色彩，記憶就會(huì)事半功倍。
2、運(yùn)動(dòng)，把我們要記憶的圖片通過(guò)想象讓其運(yùn)動(dòng)起來(lái)，或表現(xiàn)的更夸張，更幽默，能夠更好的刺激大腦，使大腦興奮。如果色彩圖片運(yùn)動(dòng)時(shí)再散發(fā)出陣陣的香氣，刺激到嗅覺、味覺、甚至還會(huì)想去觸摸、觸感也被調(diào)動(dòng)起來(lái)，整個(gè)感官系統(tǒng)的調(diào)動(dòng)使整個(gè)大腦的區(qū)域也會(huì)活動(dòng)起來(lái)。這種感覺也有人叫通感。
3、大腦喜歡積極的語(yǔ)言和思考，積極的語(yǔ)言會(huì)產(chǎn)生出無(wú)數(shù)的疑問(wèn)，思考會(huì)被無(wú)限的擴(kuò)展不被限制。
4、秩序，為使大腦更好的管理事物，我們可以為需要處理的事情編制特殊的符號(hào)來(lái)給它們排序，使他們有秩序感。
可我們現(xiàn)在的狀況怎么改善？怎么創(chuàng)造一個(gè)有創(chuàng)造力的大腦？
將一個(gè)物體的作用發(fā)揮到極致，通常的做法是不斷的使用它，熟悉它、培養(yǎng)它，同樣培養(yǎng)一個(gè)創(chuàng)新能力、記憶能力超強(qiáng)的大腦也是一樣需要訓(xùn)練的?？上驳氖怯?xùn)練大腦各方面的能力也是有辦法可循的。東尼·博贊在書中給我們講了以下訓(xùn)練方法：
1、想象力培養(yǎng)：培養(yǎng)我們的想象力最好的辦法是每天做白日夢(mèng)，怎么想象都不為過(guò)，我們每天盡情的想，盡情的感受吧。
2、聯(lián)想能力訓(xùn)練：訓(xùn)練聯(lián)想能力的方法是，隨便抓住兩個(gè)物體，在一分鐘之內(nèi)，想象它們之間的相同點(diǎn)，想的越多越好。努力的找，天天訓(xùn)練，直到有一天，能夠很輕松地找出很多事情看起來(lái)毫無(wú)關(guān)系卻有相同的本質(zhì)呢。
3、思維敏捷：訓(xùn)練思維敏捷的能力，把一個(gè)東西盡可能多的想象它的用途，每天練習(xí)。
4、思維靈活：要學(xué)著多角度的看問(wèn)題。我把它分為作者角度、觀眾角度、演員角度、導(dǎo)演角度、編劇角度，就這樣多角度思考時(shí)，思路瞬間被打開，心中豁然開朗?？吹搅税?，我們?cè)诖竽X不是不行，而是沒找到合適的方法進(jìn)行訓(xùn)練。
5、大批量生產(chǎn)的能力，這個(gè)能力需要迅捷的思維和快速產(chǎn)出的能力，前面這幾個(gè)能力強(qiáng)大后，這個(gè)問(wèn)題也就不難解決了。
接受現(xiàn)在的情況，接受現(xiàn)在的自己，然后讓我們以開放的心態(tài)，積極的用作者教我們的方法去鍛煉我們的大腦，隨著訓(xùn)練的累積，我相信我們的大腦也能變成超強(qiáng)大腦。
昨天，我用作者教的“數(shù)字韻律記憶法”記憶單詞，我把十個(gè)單詞與數(shù)字的定樁單詞，想象了十幅色彩斑斕的圖片，并將圖片連成一個(gè)夸張、滑稽的故事，很輕松的就記住了十個(gè)單詞，在記憶的過(guò)程中也激發(fā)了想象力和創(chuàng)造力，一舉多得，我喜歡上了這個(gè)輕松愉悅的方法。
方法用起來(lái)才起作用，讓我們就大膽的用吧。
