最近，教育部在新聞發(fā)布會上解讀了兩個《意見》（《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》、《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》），主要有兩點：一是將美育加入中考，到2022年全面實行美育中考；二是體育的分數將和語數外同分。

美育和體育，都是學生成長過程中的必需品。

關于美育，可能很多人看上去第一想法就是美術課，但其實美育的意義更廣泛：以美育人，培養(yǎng)學生認識美和創(chuàng)造美的能力。美育在我國已有上千年的歷史，從周公“制禮作樂”到孔子教授弟子“六藝”（禮、樂、書、數、射、御），古人早就意識到美育的重要性。

美育之所以重要，是因為生活和各行各業(yè)都有美的體現，即使不做藝術家的工作，人們也需要審美的能力。電子產品外觀好看人們才有購買的欲望；建筑設計在建筑工程領域也占據著重要的地位；更不用說音樂和藝術品，這些都是美的創(chuàng)造。教育更是離不開美育，可以說美育是人類剛需。

與美育同等重要的還有體育，如今學生的學習壓力越來越大，課堂課后作業(yè)一大堆，還有課外輔導班，連小學生也是如此，和馬路上的紅綠燈一樣，全年無休，假期也是各種上課，連大人都看了都覺得辛苦。學生壓力大，競爭激烈，沒辦法不努力，很多家長也沒辦法不逼著孩子學習。

由于課業(yè)，孩子們幾乎沒有什么體育鍛煉的時間，缺少體育鍛煉、長期久坐，導致了肥胖的學生越來越多。并且，以往學校的體育課排課很少，課上的時間根本滿足不了一個青少年日常運動的基本需求，鍛煉少，身體素質下降。每年幾乎都會有一則高校學生猝死的事件新聞，而原因也幾乎都是因為缺少鍛煉加熬夜。身體是本錢，體育更值得我們重視。

在中小學教育中，不管是美育還是體育，對孩子的成長發(fā)展都十分重要，把美育和體育融入到學習和生活中去，潛移默化的教育孩子。能得到重視固然是好的，但千萬不能為了達到某個標準而去過度教育，那只會給學生增加負擔，與美好的想法背道而馳。

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